如何教孩子抵制诱惑

时间:2023-01-14 11:00:26 教育 我要投稿
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如何教孩子抵制诱惑

  抵制诱惑很难,因为大人也常常抵制不住诱惑。如果不是小朋友停课在家,我或许会在这样一个阴霾天选择刷一会手机,追一部剧……下面是小编收集整理的如何教孩子抵制诱惑,希望大家喜欢。

如何教孩子抵制诱惑

  如何教孩子抵制诱惑 篇1

  孩子情绪的重要性

  每当宝贝学会一个新的动作、新的词汇,我们都会格外地留意。但是,宝贝的情绪呢?它是不是也以同样的速度良好地发展着呢?想必很少有父母留意过吧。然而,情绪却如同一个隐藏在幕后的总指挥一样,决定着宝贝的心智是否能够健康成长。一个婴儿早在懂得使用语言之前,就会传情达意了,并且能从这种互动中获得安全感、自信以及各种信息,进而才能顺利学会肌肉运动、语言、认知等技能。

  那么,如何才能及早知道宝贝将来的情绪是怎样的呢?用一颗糖果就能进行预测,这就是著名的“糖果实验”。在这项长达40年的实验中,科学家发现,通过观察孩子抵抗糖果诱惑的能力,可以预测他今后的人生道路。

  科学真相

  美国斯坦福大学的研究人员在20世纪60年代开始了这一实验。他们找来数十名孩子,每人面前放一颗糖果,告诉他们糖可以吃,但如果10分钟后再吃就可以多得到一块。当研究人员出去后,这些孩子中有1/3马上开始吃。剩下的孩子则用尽了各种方法让自己撑下去;有的闭上眼睛不去看诱入的糖果,将头埋入手臂中,自言自语,唱歌,玩弄自己的手脚,甚至努力让自己睡着,但是依然有1/3的`孩子开始坚持却在后来放弃了。不过,最后1/3的孩子一直坚持到了研究人员回来。这些有意志力的孩子最终得到了两颗糖果。

  14年后,研究人员再次调查了这些孩子,发现不同反应的孩子在情绪与社会交往方面的差异非常大。4岁时就能抵抗诱惑的孩子到了青少年时期,社会适应能力非常好,比较自信,人际关系好,能很好地面对挫折气有主见且学业出众,在追求目标时也和小时候一样能压抑立即得到满足的冲动。

  而那些马上吃糖果的人,成年后缺乏自信,与人相处不好,容易怀疑、嫉妒或羡慕别人,而且和小时候一样不易压抑立即得到满足的冲动。

  糖果实验显示了童年时期的一个很小的行为,长大后却扩大为社会、情感等多方面的能力。很多事情都取决于压抑冲动的能力,包括减肥、读完学位等。因此,如果孩子欠缺情绪控制能力与成熟度,再高的智商也无用武之地。

  如何教孩子们抵制诱惑

  要让孩子们学会抵制诱惑i,首先家长要学会反思。自制能力和自我管理能力并不是天生的,它和人的其他能力一样,都是后天开发形成的。即便是大人的自我管理能力也需要一定的努力才可以形成。

  第一、从日常生活小事做起,人的自制力是在学习、生活、工作中的千百万小事中培养锻炼起来的,许多事情虽然微不足道,但是却影响到一个人自制力形成。如早上按时起床,严格遵守各种制度、按时完成学习计划等,都是积小成大,锻炼自己的自制力。

  第二、进行暗示和激励。自制力在很大程度上就表现在自我暗示和激励等意念控制上,意念控制的方法:在孩子开始紧张的活动之强,反复默念一些建立自信、给人力量的话,随时提醒激励自己,在面临困难和诱惑是,调整自身心理活动,调节自己的控制能力。

  第三、要男孩经常自省,入党他们学习时忍不住想看电视,马上自我警告自己关注自己,当遇到困哪想退缩时,暗示自己不要懦弱,勇敢。

  第四、给孩子制定一定的规矩对培养孩子的自觉性是非常有效的帮助。例如:教育他们吃饭的时候不可以把米粒撒到桌子上,公共场合不可以大声喧哗吵闹,和其他小朋友游戏追逐;家人睡午觉的时候不要在屋子里吵闹;每个星期天都要把自己的房间整理干净等。当孩子把规矩当成一种习惯的时候,他们就会在潜意识里形成积极的状态。

  第五、奖罚分明,做好就该奖励,但是做错时就一定不能姑息,哪怕是小错也要进行惩罚,这样孩子们才能正视自己的错误,及时改正。一般人认为:孩子犯小错可以不问,犯了大错就必须加以批评,其实不然,小错更应该引起家长的重视。孩子们未必能够意识到自己的错误,如果不加以纠正,小错很可能演变成大错。因此不多纠正小错误,才能做到防患于未然。

  第六、“孩子是父母的影子”这句话不无道理,父母的一言一行,一举一动都会在孩子们的心灵深处埋下种子。对于孩子们的未来产生重大而深远的影响。所以家长要一身作则,树立好榜样。试想一个家长自己缺少公德,经常出入灯红酒绿、纸醉金迷场所,酗酒、赌博、不讲社会公德等恶习,特别是在家庭中,一天到晚经常吃喝玩乐,打牌,搓麻将,玩电脑是很难培养出子女的良好习惯和高尚情操来,对于孩子们那张纯洁的白纸上涂染下昏黄的记录。

  细心呵护健康成长。

  如何教孩子抵制诱惑 篇2

  对孩子的合理需求也不应无条件满足

  满足孩子,应适当地延缓,并适度地使其有机会体验挫折,使孩子能够承受各种不满足,而保持心理平衡。

  要进行家庭情感教育

  使孩子与父母其享欢乐,共担忧愁,懂得亲情之爱和天伦之乐,从而建立起家庭的义务感、责任感。

  引导孩子了解社会的复杂性

  千万不可只关注孩子的学习成绩,还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想,这样就可防微杜渐。应当经常与孩子共同讨论正、反两个方面的社会现象,以了解孩子的内心世界。

  帮助孩子树立正确的价值观

  在金钱与道德之间筑起科学的价值观,要使孩子理解世界上有许多东西是金钱买不到的,因而人必须珍惜自己的人格、道德、友谊、健康和知识本领等精神世界的财富。

  注意训练孩子的道德信用观

  父母要培养孩子言行一致的道德习惯,要让孩子从小事做起,家长也应以身作则。

  让孩子养成独立思考的习惯

  培养孩子判断是非和选择正确行为的能力。家长不要代替孩子思考和做决定。尤其在孩子犹豫不决时,应给他思索和分辩是非的机会。

  锻炼坚强的意志品质

  孩子不能抗拒诱惑,主要是意志薄弱,因此,应该创造机遇,使孩子经受艰苦的锻炼,培养良好的意志品质。

  让孩子勇于承认和改正错误

  在孩子心理尚未成熟进度,难免会犯错误或出现越轨行为,应该给孩子改正的机会。必要时应寻求心理专家的帮助,而不可只以批语谴责来代替教育。

  给是非一个界限

  没有规矩不成方圆。从宝宝1岁左右起,为宝宝建立一套简单、明了、容易操作的行为规则,让他知道什么是对的,什么是错的;哪些可以做,哪些不可以做。让他在一个宽松而不失规则的环境中生活,逐渐学会自律。比如,不是自己的东西不能伸手去拿;拿别人的东西要经过主人的同意;外人给东西,应先问问爸爸妈妈能不能要。不到1岁的.宝宝听不懂过多的解释,可直接用其他东西转移其注意力;如果宝宝两三岁,能听懂一些道理了,爸爸妈妈可以借助讲故事的方式使孩子明白其中的原因。宝宝很可能几次犯同一个错误,这时爸爸妈妈要“将解释进行到底”。

  提供必要的准备

  爸爸妈妈不能惯着宝宝见什么要什么,但某些东西,最好也给宝宝准备,像玩土玩水用的小水桶、小铲子,小皮球,可以坐在上面自己“驾驶”的汽车等。如果宝宝没有这些自己喜欢玩又很大众化的玩具,看到别的孩子玩得高兴,自己被冷落在一旁,内心会很失落、压抑,容易形成自卑心理。所以,该买的一定要买。不然,极度的压抑可能会促使宝宝将他人的东西据为己有。

  认准坚持我自己

  在宝宝的内心埋下是与非的种子,并让他从小“坚持我自己”,不盲从。告诉宝宝,不能做的事情,即便是身边的小朋友都做,自己也不能做,还要制止他人。比如,到游乐场玩,看到有的孩子把海洋球装进兜里,即使自己喜欢那些彩色的球,也不能学着把球塞进自己的口袋,因为那不是自己的东西。

  父母要做好榜样

  如果父母一边对宝宝说不能拿别人的东西,一边顺手牵羊把单位的东西往家里“顺”,在超市里把口香糖一类的小东西趁人不注意揣进腰包,或是买东西时占点小便宜,给宝宝做了坏榜样,宝宝就会把规则抛在一边,因为看到的远远比听到的记忆深刻,所以,要想宝宝成为什么样的人,父母首先要成为什么样的。

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