教育孩子有哪些误区

时间:2022-05-06 14:41:56 教育 我要投稿

教育孩子有哪些误区

  最普遍的一个误区就是互相抱怨,孩子出现了问题父母双方互相抱怨,然后是家长与老师互相抱怨,最后再抱怨孩子。在心理学中有一个归因理论,心理学家发现,人们在给问题归结原因是一般规律是这样的:事情办的漂亮,归因自己聪明能干有水平;出了问题,归因他人不好或环境有问题。其实孩子没有不好的孩子,关键是家长和老师如何教育孩子的,如果家长和老师都不称职的话,相信教育出来的孩子也会存在很大的问题。

教育孩子有哪些误区

  无数实例证明:父母是决定孩子命运最重要的人。当我们能抱着“孩子教育,我的责任,我改变了,孩子一定会改变”的态度去思考,你会发现问题好解决了。你可以自己掌控局面。如果你认为问题出在老师或孩子身上,你会感到生气和无可奈何。因此,有人说,问题留给愚蠢的人去抱怨,而由聪明的人找方法去解决。

  说教、唠叨、比较这三种方式也是父母平时教育孩子最常用的方法。但是最后我们却发现,随着孩子年龄的增长,孩子学会了与父母顶嘴甚至父母一说转身就走,连听都不愿意听了。其实这是一种错误的教育方式,唠叨说教不如去做,喊破嗓子不如做出样子。说一千道一万,不如以身示范,己所不欲勿施于人,自己做不到不要要求孩子。比如看电视,不让孩子看,首先大人要作出表率。

  忽视品德教育和心理健康,有一句话说的好“梦想有多大,舞台就有多大”,也从另一个方面说明了一个问题,一个人的胸襟有多大,他才能做多大的事情。但是现在的孩子不知道关心别人,自我中心,耐挫力差。这就是一点小事就会发生自杀或他杀的主要原因。因此家长在培养孩子过程中千万不要忽视了做人的教育,比如,好习惯的培养和人格塑造等方面的内容。

  总结:父母教育孩子成才这是一件无可厚非的事情,但是在教育孩子的时候一定要学会掌握正确的方式。在教育孩子的过程中还要学会引导孩子,该如何去做,首先家长要在某一方面为孩子做出一个榜样。以自身的实际行动来影响孩子,这对于孩子今后的发展是大有裨益的。

  误区1:对孩子要求太多

  对孩子要求太多,这是很多家长的通病。桂林NLP(身心语言程序学)学院导师杜宇认为,家长自己做不到一百分,同样的,孩子也很难做到一百分。要求孩子样样得满分,这是对孩子的苛求。

  杜宇表示,很多家长希望孩子珠心算第一,绘画第一,钢琴第一,这是很不现实的事。对孩子要求太多,孩子感到难以达到,自信心就容易受到打击。家长应尽量找到孩子的优点,帮助孩子树立信心。凡事只要求孩子尽力,不一定要做到最好。这样才是对孩子最好的教育。

  误区2:不要溺爱孩子

  为了孩子健康成长,父母应该给予孩子充分的爱,但爱得过度就变成了溺爱,溺爱和放任一样,对孩子的健康都是有害的。那么,溺爱有哪些表现呢?

  1、家长屈从于孩子,有求必应,百依百顺,没有原则,没有要求。

  2、包办孩子的一切,过度照顾,本来孩子自己可以做的或应该做的也不让孩子做。

  3、给孩子提供的物质生活过分优越,甚至超过了家庭正常的经济能力。

  4、不给孩子接触困难和艰苦环境的机会,不让孩子受一点委屈。

  误区3:不以身作则

  “有什么样的父母,就有什么样的孩子。”这是教育界的共识。然而,很多家长却很难认识到这一点。杜宇表示,孩子是父母的精神产品,13岁前孩子身上所有的问题,都可以在父母身上找到原因。因此,父母与其要改变孩子,不如改变自己。给孩子做个好榜样,传递正面能量。

  误区4:总想控制孩子

  尊重长辈是中华民族的传统美德,这也导致了很多父母在教育孩子时,常常摆出家长的威严态度,企图控制孩子,让孩子按照自己的意愿行事。但控制的结果往往引来对抗。杜宇表示,家长如果只是一味地要求孩子,却并不考虑孩子的要求,一旦孩子达不到要求,家长就会生气、发怒,这样的行为示范,也将让孩子习得,成为他性格的阻碍。

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