小学生应具备哪些行为习惯

小学生应具备哪些行为习惯

　　导语：小学生应具备哪些行为习惯?好的习惯的养成是需要一个长期的过程，做父母的一定要坚持，你的坚持才有孩子的发展。下面是小编精心整理的小学生应具备哪些行为习惯，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小学生应具备哪些行为习惯

　　礼貌待人，拥有爱心。见到老师，长辈都必须热情问候，礼貌称呼，遇到需要帮助的人更是要热情相待，这是做人的最基本素养，以此养成谦恭作风，让更多的不熟悉的人愿意和你交往相处。

　　严格遵守规矩。没有规矩不成方圆，规矩需要我们人人遵守，才会有社会的和谐发展。小学生从小就应养成规矩意识，不管站路队还是课堂上，随心所欲只会害人。

　　放学第一事情必须是作业。以此养成良好的写作业习惯，培养孩子的责任意识，学生以学习为首要任务，作业必须完成后才能做其他的事。

　　养成学生阅读的习惯。九、十岁的孩子正是培养阅读的最佳阶段，但要让孩子对阅读感兴趣，那父母就应在更小时候开始坚持给孩子讲故事，让孩子在小学阶段，能大量、广泛的阅读，使其一生都热爱读书。

　　让孩子乐于和同龄小伙伴玩耍。孩子需要玩伴，今后孩子需要合作伙伴，在游戏中，他们慢慢形成合作的意识，明白合作的乐趣。

　　让孩子要有自己的想法和意见。也许他的想法还很幼稚，但大人要积极回应，肯定他的想法，养成凡是要有自己的主见，不要一味地人云亦云。

　　要养成孩子遇到困难不放弃的习惯。孩子在学习生活中总会遇到这样那样的困难，要告诉孩子面对困难，积极面对，尽力了，即便没有成功，也是最棒的，大家也会支持你。

　　养成孩子爱劳动的习惯。劳动最光荣，劳动才能创造财富，光说不做是不对的，在劳动中，孩子有成就感，更理解父母的辛苦，就会更珍惜美好的生活。

　　小学生应具备哪些行为习惯

　　一、9个卫生好习惯

　　(1)饭前便后洗手

　　(2)早晚刷牙

　　(3)每晚洗脚洗袜子

　　(4)手脏了及时洗

　　(5)不随意席地而坐

　　6)常换衣服常洗澡

　　(7)不随地吐痰

　　(8)不乱扔垃圾9)随手整理好用具和衣物

　　二、9个饮食好习惯

　　(1)定时定量

　　(2)细嚼慢咽

　　(3)吃饭时不说话不出声

　　(4)爱惜粮食

　　(5)不挑食不偏食

　　(6)不吃不合格食品

　　(7)不边走边吃

　　(8)少喝饮料多喝白开水

　　(9)少吃零食

　　三、9个安全好习惯

　　(1)遵守交通规则

　　(2)遵守公共秩序

　　(3)不急追猛跑

　　(4)不玩火

　　(5)不逞能

　　(6)离家离校要向家长或老师打招呼

　　(7)右行礼让

　　(8)有自我保护意识

　　(9)不做危险动作

　　四、9个运动好习惯

　　(1)每天运动一小时

　　(2)认真完成每一次练习

　　(3)全面锻炼身体

　　(4)常到大自然去

　　(5)循序渐进

　　(6)做好准备活动

　　(7)经常散步

　　(8)积极参加体育比赛

　　(9)不断尝试新项目

　　五、9个劳动好习惯

　　(1)自己的事情自己做

　　(2)家里的事情主动做

　　(3)别人的事情帮助做

　　(4)按操作程序劳动

　　(5)学会共同劳动

　　(6)劳动中注意自我保护

　　(7)找窍门探索巧干

　　(8)劳动结束后整理现场

　　(9)爱护和珍惜劳动成果

　　六、9个礼貌好习惯

　　(1)进别人的房间要敲门

　　(2)不乱翻别人的东西

　　(3)用双手接递长辈的东西

　　(4)坐有坐相，站有站相

　　(5)礼貌待客

　　(6)不随便打断别人的话

　　(7)使用礼貌用语

　　(8)在公共场合要安静

　　(9)见到熟人要主动打招呼

　　小学生行为习惯培养

　　著名教育家叶圣陶曾经说过“积千累万，不如养个好习惯”。可见好习惯的养成对人的一生是非常重要的，从小养成好习惯，不但有利于学生成才、成人，还会受益终身。多年的工作经验告诉我们，学习成绩好的学生和学习成绩差的学生最大的差别，就是他们学习习惯的差别，一个人良好的学习习惯会让其受益一辈子。

　　一、学习习惯的培养

　　作为学生最大的任务就是学习，而学习有时候是单调的、紧张的，想要把成绩高上去，必须有一定的学习习惯，所以对学习习惯的培养是十分重要的。

　　对学生习惯的培养，主要体现在以下几个方面：

　　1、课前要预习功课的习惯。每天早读教室内保持肃静，学习用品摆放在指定位置，把当天要学习的功课利用早读时间，先预习一遍，边读边思考。语文能画出重点字、词、句、段；数学能仔细审题，认真动脑，寻求出正确的解题方法或者解题思路。英语能独立思考，自己拼读出单词。

　　2、上下课的习惯。上下课应起立，和老师互致问候，如迟到应在教室门口向教师致意报告，经许可后方可进入教室。下课要让老师或听课领导先行，然后有序地走出教室。

　　3、专心听讲的习惯。上课要专心听讲，遵守纪律，保证课堂秩序，要勤于思考，积极参与讨论，勇于发表见解，回答问题要起立，声音清楚洪亮，使用普通话。

　　4、规范读写的习惯。读书、写字要保持头正肩平，腰身正直，做到三个一，即眼距书本一尺，胸距课桌一拳，握笔手指距笔头一寸。

　　5、认真倾听的习惯。课堂上要学会倾听，不随意打断他人发言，对老师教学中有疑义（异议）时，应通过合理方式提出来，不能中途打断老师的教学思路。

　　6、作业书写的习惯。作业要书写认真，在老师规定的时间内独立完成，除一、二年级学生可使铅笔外，其他年级学生要使用钢笔或碳素笔答题，及时纠正错误的书写答案。

　　7、上室外课的习惯。体育课等室外课要精神饱满，秩序井然，听从指挥，规范操作，努力完成规定的教学任务，加强自我约束，严格自律，不打扰他人。

　　8、上实验课的习惯。实验课要按照实验操作方法在老师的指导下进行，认真操作，细心观察试验过程。实验结束要主动整理好实验器材，实验用过的药品要严格按要求统一放置，防止造成环境污染。

　　9、测试考试的习惯。各种测试或考试过程中，要认真审题，积极动脑，细心答卷，书写规范。要严格遵守考场纪律，服从监考人员安排，诚信考试，不参与任何形式的作弊。

　　10、勤奋好学的习惯。课后多阅读健康有益的课外书籍，并通过电脑搜集信息，可以积累和拓宽学习思路，丰富知识，重点内容（如名人名言，好的语、句、段）还可以摘录下来备用。

　　二、行为习惯的培养

　　我国是文明古国，有礼仪之邦的美称，培养学生文明的仪表、语言，行为走向正规训练很重要。也是加强学校德育工作必须规范的内容。

　　1、尊敬师长的习惯。见到老师或校长要行礼并主动问好，礼貌待人说话注意场合，正确使用礼貌用语，讲普通话，进入老师或校长办公室要喊“报告”，经允许方可进入。

　　2、楼内行走的习惯。在走廊或楼梯上应靠右侧行走，主动尊让他人先走，不拥挤，不打闹，漫步轻声。

　　3、课间活动的习惯。课间活动要有秩序地做有益身心健康的适度游戏，保障安全，不追逐、不起哄、不打架、不骂人、不说脏话，不随便扔赃物。

　　4、同学交往的习惯。同学之间要互相尊重，互相爱护、互相帮助=真诚相待、不欺负弱小同学、不咒笑、戏弄他人，不给同学起绰号，男女同学交往文明、适度。

　　5、诚实守信的习惯。不说谎话、要言行一致表里如一，答应别人的事情努力做到，做不到事要表示歉意。不随意拿别人的东西，借要钱物要及时归还，同学之间不买卖物品。

　　6、知错就改的习惯。要虚心学习别人的长处和优点，扬长避短，见贤思齐，遇到困难要努力克服，不弄虚作假，做错了事要勇于承认错误，虚心接受批评。

　　7、爱惜名誉的习惯。自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事情，不妨碍他人学习、工作和休息。拾金不昧，借用公物要按时归还，损坏公物要照价赔偿。

　　8、爱护公物的习惯。自觉爱护学校的花草树木，补攀折，爱护校舍和公共财物，不在黑板、课桌、微机、墙壁、布告宣传栏等处乱涂乱画，见到他人损坏学校公物时要阻止。

　　9、与人和睦相处的习惯。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激。被人误解、冒犯等要宽容，尽量不发火、不赌气、不因小事小节与同学、老师或家长闹别扭、耍脾气。保持心理平衡，做心理健康的学生。

　　10、遵守时间的习惯。要求学生按照学校每学期制定的《一日作息时间表》，按时起床晨练，刷牙、洗脸，吃饭，到校，值日，早读，做功课，站队，放学，自由活动，完成家庭作业，看晚间新闻，洗脚，就寝等，培养学生的时间观念及做任何事情的时间习惯。

　　11、遵守校纪的习惯。遵守校规、校风、校纪，严格落实学校的各种规章制度。上学不迟到，不早退，有病有事必须和班主任请假。

　　12、遵守安全公约的习惯。自觉履行安全公约。熟悉防火、防电、防风、防水、防雷等突发事故和交通安全常识。熟记110、120、119、122等各种报警急救电话，紧急情况霞及时拨打。

　　13、应急演练的习惯。积极参加学校组织的有关应急演练，遇到突发事件时，沉着冷静，听从指挥，认真执行有关应急预案，在规定时间内，有秩序的撤离现场。

　　14、在校安全的习惯。严禁携带管制刀具、易燃、易爆等危险品入校。在校期间不得以任何理由私自离开校园，如有特殊情况离校，必须经班主任老师和校长同意后方可离校。

　　15、做课间操的习惯。课间操和天天练列队要迅速，做到快、静、齐，进退场要听从指挥，有秩序，要认真做好广播操和天天练，动作规范到位。

　　16、组织校外活动的习惯。积极参加健康有益的文体活动和社会实践活动，外出活动或参加集会时，要迅速集合到达指定地点，服从指挥，确保安全，不做有损集体荣誉的事。

　　17、集会、升旗的习惯。晨会、集合和升旗时，要做到集合迅速，列队整齐，秩序井然，程序规范。要爱护、尊重国旗、国徽，升国旗时少先队行队礼，学生要肃立行注目礼，不讥笑嬉闹。唱国歌时要庄重肃立、声音宏亮。参与国旗下讲话要感情真挚，有感染力。

　　三、生活习惯的培养

　　现在的社会经济发达了，生活水平逐渐提高，思想素质也在不断上升，一家就一个孩子，家长把孩子视为掌上明珠，做不得任何事情，时间长了，他们就养成了懒散的习惯，什么事都不愿做，一些家务劳动都让父母包揽了。为了使他们养成良好的劳动习惯，应该主要从以下几个方面入手的。

　　1、注意个人卫生的习惯。衣帽整洁得体，发型规范，脸、颈干净，勤洗澡，勤剪指甲，养成自带手帕或纸巾的好习惯。保持良好的用眼卫生，重视青春期健康及心理健康知识学习，主动与老师沟通交流。

　　2、认真值日的习惯。积极做好学校和班级的卫生值日，保持校园卫生区和教室、楼道、楼梯、窗台、墙壁等处的卫生不留死角。

　　3、爱护文具的习惯。课桌内及桌面物品摆放整齐有序，及时清理与学习无关的物品，书包内外干净、整洁、无杂物、无油渍等。

　　4、入厕的习惯。文明入厕，大便入坑，小便入池，不在厕所的墙壁上乱涂乱画。

　　5、早睡早起的习惯。每天晚上9点睡觉，早晨6点起床（锻炼或早读）。夏季养成按时午睡的好习惯，保证有良好的精神状态投入到学习、生活。

　　6、自己的事情自己做、积极参与家庭劳动的习惯。要坚持自己铺床叠被，整理书包，收拾书桌，洗涮衣物，主动帮助父母做倒垃圾、拖地板、整理房间、打扫楼道、买东西等力所能及的家务事。学会使用厨具、炊具、灶具，每学期学会做二至三样家常菜。

　　7、参加劳动的习惯。认真上好劳动课，劳动实践课中要遵守劳动纪律，集体劳动中同学之间要互相合作。要正确使用各种劳动工具，确保劳动过程中自己和他人不受伤害。

　　8、注意饮食卫生的习惯。要讲究个人卫生和生活物品清洁，不饮用生水，不吃零食，不吃腐烂变质等不符合卫生标准要求的“三无”食品，学会辨别过期变质食物。

　　9、不乱扔垃圾、节约用纸的习惯。自觉做环境小卫士，不乱扔果皮纸屑等废弃物，不随地吐痰，发现废纸、果皮等废物应及时捡起放入垃圾箱等指定位置。坚持纸张双面利用，节约用纸，学会垃圾分类和可再利用废物回收。

　　10、节约用水用电的习惯。用完自来水要及时随手关闭水龙头，离开教室或房间要及时随手关闭电灯、台灯开关或拔掉电插座。

　　11、交通安全的习惯。在马路上行走时一定要右侧通行，不在马路上追跑打闹，不乱闯红灯，过横道时一定要走斑马线。不到12周岁不在马路上骑自行车。

　　12、坚持体育锻炼的习惯。生命在于运动，为了让学生对运动有一定的兴趣，体育教师经常给学生讲述一些名人锻炼身体的轶事，并安排一些具体的做法培养学生喜爱运动的习惯。

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