怎样教孩子学识字

关于怎样教孩子学识字

　　识字意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。接下来由小编为大家整理出关于怎样教孩子学识字，仅供参考，希望能够帮助到大家！

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　　第一，环境濡染识字法

　　①家庭里常见、常说、常用的实物上挂（贴）相应的大字卡片和其他卡片；

　　②户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣；

　　③食品袋、电视节目等到处都有视觉语言，都可培养孩子的兴趣和习惯。

　　第二，生活识字法

　　生活里处处有听觉语言，为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢？

　　①吃东西识字；

　　②人体感觉识字；

　　③认物识字；

　　④认名识字；

　　⑤活动识字；

　　⑥观察自然识字；

　　⑦购物识字等等。

　　第三，游戏识字法

　　孩子最喜欢游戏，学就是玩，玩就是学，玩中有学，学中有玩。“立体早教法”有句名言，有趣的学就是玩，有益的玩就是学。例如：

　　①表情识字：笑、哭、眨；

　　②动作识字：站、爬、捏；

　　③教小动物“识字”；

　　④文字当物识字；

　　⑤手心手背猜字；

　　⑥谜语识字等等。

　　第四，趣味阅读识字法

　　即在读书中识字，先读书后识字，边读书边识字，“小朋友，跟我念”，边读边指即如是也。

　　①英国20位高级教育家认为，帮助幼儿识字的最好方式是把孩子抱在怀里，大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事；

　　②学儿歌，识字；

　　③学古诗，认字；

　　④顺口溜识字；

　　⑤看地图识字；

　　⑥学音乐识字；

　　⑦读经典故事识字等等。

　　第五，全脑通形象思维识字法

　　①全脑通教育是一种全新的识字方法，其核心就是运用汉字象形象义的特点，先将汉字变成与字形或字义非常接近的`图画，让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。

　　②孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形，同时也掌握了字义。

　　③孩子不需要花太多的课余时间，就能轻松学会全部生字，并达到一定的阅读水平。

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　　带图片带字的动画形象卡片。这种认字方式相信很多家长都用过，因为这是最直观的方式。既认识了图片上的物又认识了字，物体和字有很直接的关联。孩子非常容易记。

　　平板认字游戏。这种方式是孩子最喜欢的。通过平板电脑上的游戏来识字。认字阶段有字的变形和图片以及语音。巩固阶段有孩子喜欢的小游戏，所以这种方式是孩子记忆最快的'。但也有缺点，孩子容易玩游戏上瘾，且长时间对着平板对眼睛不好。所以在这一阶段一定要控制孩子看平板的时间。

　　绘本故事上的文字。很多小朋友都喜欢听故事。我家孩子也是如此。小一点的时候主要是以大人读小孩子听为主。慢慢地我们就一起拿着书指着上面的字一起来讲故事了。这种方式见效慢，但长期坚持，效果也不错。

　　父母与孩子之间的互动认字环节。这种方式是孩子认识了一些字之后，我们在家里做的一种游戏。比如说拿出所有的认字卡片。我拿出一张桃子的卡片，孩子这时可以拿出吃或者猴子的卡片说吃桃子，或者说猴子吃爱桃子。那么就算他赢了。孩子会很高兴，对识字也会越来越感兴趣的。

　　自己和同学的名字。孩子开始上幼儿园了，家长都会教孩子认识自己的名字。这其实是一个好机会。可以把全班小朋友的名字都写下来教孩子认识。孩子会很感兴趣，也特别的有成就感。我家的孩子就是如此，有时碰到一个认识的字，刚好是他同学的名字，他就会很兴奋的说出来。

　　出门看到的字都及时的教给孩子。有时逛超市或是看到商铺上的名字，我都会给孩子读出来，孩子也会认真的去看。有时他自己也会主动去问，久而久之，你会发现孩子认识的字越来越多了。

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　　一是沟通：与孩子的交流不仅给其以安全感，还让孩子有欲望进行互动，或做出反馈。孩子会回应笑容、轻声柔语，也想要模仿声音和面部表情。例如，给孩子唱歌，让孩子理解音调的抑扬；给孩子讲讲每天做的事和看到的事；指出物体上的特殊标志，如衣服上的图案，鞋子上的标志等；谈谈感受，问问宝宝是不是开心，并且提供词汇来形容心情；倾听孩子，如果孩子提问，先问问如何回答，并对此进行讨论；和孩子分享有趣的故事，说说家庭过去的往事。

　　二是阅读：与孩子一起阅读是个好习惯，最好从孕期就开始。保持阅读习惯，会给孩子的识字过程打下坚实基础，还会在阅读中和孩子度过愉快时光。孩子不仅从书中获得乐趣，还能获得信息，理解书本的价值；阅读能增加孩子的词汇量，有助于孩子提高理解力，培养读书的`乐趣和兴趣，因为书籍中往往会出现口语中不常说的词汇；阅读还能提高孩子思考和解决问题的能力。鼓励孩子拿着书，自己翻阅；用手从左到右指出每一个字，让孩子掌握读书的规律；用文字描绘图片；模仿书中动物的叫声，会增添更多乐趣。

　　三是韵律：韵律会帮助孩子理解发音和字形的联系，并且爱上语言。可以朗诵一些押韵的儿歌，玩词语游戏，与孩子一起朗诵、背诵，随时随地都可以练习。

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　　1、使用识字卡

　　现在市面上有许多种类的儿童识字卡片，给孩子挑选图文并茂、颜色鲜艳的来教学，把它们放在家里随时能拿到的地方，方便孩子随学随取。

　　或者把字卡藏起来，让孩子找到一个读一个。

　　家长还可以用彩笔、胶水、剪纸自制识字卡，把家里各种物品的名称和价格都写在卡片上，跟孩子玩卡片购物的游戏。

　　2、比动作识字

　　直接让孩子认字太平面化了，父母可以通过比动作来让孩子认识字。

　　比如：给孩子做“走”的动作，让他一起学，告诉他两只脚前后动就是在走，所以“走”这个字下面像两只一前一后的脚。

　　3、儿歌识字

　　大多数小孩儿都喜欢听儿歌，利用朗朗上口的'儿歌、诗歌来教孩子识字是他们喜欢并容易接受的。

　　家长可以挑几首宝宝最爱听的儿歌，和他一起唱，在唱的过程中，教他认识歌里的一个个汉字。

　　4、讲故事

　　每一个汉字都是一个故事。对孩子来说，汉字只是一个抽象的符号，当然很难辨认。

　　家长可以给孩子讲讲这个汉字本身的故事和它的演变过程，帮助孩子来理解。

　　5、将汉字和生活物品一一对应

　　学习源于生活，可以带孩子去超市，让他知道不同的汉字对应哪些水果蔬菜，这些东西分别长什么样，有什么特点。

　　走在街上也可以看见什么就教给孩子什么。

　　比如“这个就是垃圾桶，圆圆的，有一个口。”“这个是公交车，长长的，高高的，前面一个门，后面一个门。”

　　适当的识字学习，可以让宝宝适应和度过幼小衔接，也可以帮助孩子尽早建立好的阅读习惯。

　　但识字是一场长跑，孩子刚开始没有兴趣很正常，家长千万不要逼迫孩子，有耐心一点，以兴趣为支点，慢慢引导孩子识字的热情。

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