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《昆虫记》之《朗格多克蝎的家庭》读书笔记
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《昆虫记》之《朗格多克蝎的家庭》读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、好词摘抄。
1.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。
2.先入为主：指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。
3.人困马乏：人马都很困乏。形容体力疲劳不堪。
4.心灰意冷：指灰心丧气，意志消沉;形容失望已极，失去了进取之心。
5.莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。
6.坐失良机：不主动及时行动而失去好机会。
7.闻名遐迩：声名远播，远近皆知。
8.奇思妙想：奇妙的想法。
9.默默无闻：形容没有名声，不为人们所知道。
10.无缘无故：没有任何原因。
11.手足无措：指手脚不知放到哪儿好，常用于形容举动慌张，或无法应付。
12.化为乌有：变得什么都没有了。形容一下子全部丧失或落空。
13.天涯海角：指偏僻遥远的地方。形容彼此相隔很远。
14.胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中;比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。
15.狼狈不堪：指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子。
16.赫赫有名：形容声名非常显著。
17.镇定自若：指面对灾难时冷静的表现。
18.大动干戈：大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。
19.易如反掌：容易得像翻转手掌一样。形容十分容易。
20.弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵 ，含褒义。
21.接二连三：一个接着一个，接连不断。
22.接踵而至：指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。
23.碍手碍脚：妨碍别人做事，使人感到不方便。
24.循序渐进：按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。
25.高深莫测：原义是山川高而且深，无法测量;后引申为人或事深沉不可测，使人难以理解。
26.脱颖而出：锥子的整个尖部透过布囊显露出来。比喻人的才能全部表现出来。
27.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
28.难分伯仲：比喻人或事物不相上下。
二、好句摘抄及赏析。
1.在解决生活中的问题时求助于科学书籍收获是不大的;这时候，应孜孜不倦地对事实进行探讨，这比藏书丰富的书橱有用得多。(P249页)
赏析：运用了对比的手法，通过对事实进行探讨和求助于科学书籍的收获做对比，突出了在解决生活中的问题时对事实进行探讨极其重要，通过我们自己的思考和探索会收获更多更真实和有价值的信息。
2.唉!我要是没翻阅这篇论文该多好!(P249页)
赏析：连用两个感叹句，表达了“我”对自己翻阅了大师的一篇解剖学论文而先入为主地以为朗格多克蝎九月份有家庭之累，结果坐失观察良机的后悔、自责和无奈。
3.唉!我只不过是他的一个小小的、默默无闻的同行罢了!(P250页)
赏析：这句话表现了“我”的谦虚和惊讶。
4.蚕宝宝们无缘无故地就发生溃烂，继而变硬，成了一些石灰膏壳的蚕仁硬皮豆了。(P250页)
赏析：运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了蚕宝宝得了怪病后的特征。
5.蚕农们手足无措，眼看着自己的一项主要收成化为乌有，付出这么多心血和钱财，落得个把一屋一屋的蚕扔进肥料堆里去。(P250页)
赏析：这句话突出了这场搞不清的灾害给蚕农们造成了的损失非常严重。
6.他拿起一个，在手指间翻过来倒过去地观看，那份好奇劲儿，犹如我们在看一件来自天涯海角的奇异物品似的。(P250页)
赏析：动作描写，突出了这位著名的来访者对蚕茧具有极大的好奇心和求知欲。
7.我们南方农村小学一年级的小学生都知道的事他却全然不知;然而，这个问了一些莫名其妙的问题的大专家，不久即将让养蚕场的卫生状况发生翻天覆地的变化;同样，他也将使医药和公共卫生产生革命性的变化。(P251页)
赏析：巴斯德不懂蚕的及昆虫的一些知识，却能让养蚕场的卫生状况、医药和公共卫生产生革命性的变化，证明了在许多情况下，无知反倒更好，脑子可以自由思考，这样才能让思想不拘泥于细枝末节而凌驾于全局之上。
8.我在掀开硬纸板遮盖物时，竟然发现一只黑蝎妈妈背上背着一群小蝎，仿佛背脊上披着一件白色短披风。我顿感一种温馨、甜蜜、满足，而这种时刻是观察者隔好久好久才能遇上的。(P252页)
赏析：运用了比喻的修辞手法，把一只黑蝎妈妈背上背着一群小蝎比作背脊上披着一件白色短披风，生动形象地描绘一幅温馨、甜蜜的画面。表达了“我”的满足、兴奋、和激动。
9.七月逝去，八月、九月也过去了，我再没有收获到什么。因此，两种蝎子的生育期都在七月下旬。(P253页)
赏析：经过“我”的实际观察发现大师写的“朗格多克蝎九月份有家庭之累”并不准确。
10.我用一根草尖把蝎妈妈拨开来，在那堆尚未爬上母亲脊背的小宝宝中我发现了一些东西，把我从书本上学到的有关这一问题的那一点知识彻底地打翻了。(P254页)
赏析：“彻底地打翻了”再次说明书本上的知识不一定正确，我们要有怀疑精神，只有经过自己思考和实践得来的知识才更准确。
11.尽管工具很粗糙，但宝宝那细皮嫩肉上没有任何伤痕，也没伤筋动骨。(P254页)
赏析：“没有任何伤痕，也没伤筋动骨”突出了蝎妈妈在给小宝宝剥胎衣时非常小心。表现了蝎妈妈的温柔、慈爱。
12.从头至尾，朗格多克蝎长九毫米，黑蝎长四毫米。(P255页)
赏析：用了列数字的说明方法，具体地介绍了朗格多克蝎和黑蝎的长度。
13.蝎妈妈把双钳贴地，以利于宝宝们攀登。(P255页)
赏析：“双钳贴地”突出了蝎妈妈对宝宝们的关爱和体贴。
14.它竖起双臂做拳击状，钳子大张着，随时准备还击。(P255页)
赏析：动作描写，突出了蝎妈妈的勇猛、威武，为了宝宝们的安全而无所畏惧的特点。
15.一旦当了妈妈，母蝎有一段时间就不再外出了，即使晚上，其他人都外出嬉耍的时候，它也不出门。它把自己禁锢在自己的小屋里，不吃不喝，一心想着扶养子女。(P256页)
赏析：这段话体现了蝎妈妈尽职尽责、任劳任怨，一心为了孩子的伟大和无私。
16.浑身的碎皮同时纷纷落下，像一堆破衣烂衫。(P257页)
赏析：运用了比喻的修辞手法，把蝎子浑身的碎皮比作一堆破衣烂衫，生动形象地描绘了蝎宝宝身上的碎皮杂乱无章、斑驳脱落的情景。
17.朗格多克蝎的小蝎子通常身长九毫米，可它们现在就已经有十四毫米长了。黑蝎的小蝎身长从四毫米达到六七毫米。身长增加了半倍，体积增加了将近两倍。
赏析：用了列数字和作比较的说明方法，具体地说明了小蝎子成长的速度非常快。
18.一个个不停地拱动着，钻在妈妈肚子底下，蜷缩着，额头露在外面，两只小黑眼睛闪烁着。(P258页)
赏析：动作描写，突出了小蝎子们活泼、可爱、好奇心强的特点。
19.过几天，我把你们送到你们的领地撒放出去，对就是那个多石的山坡地，那里太阳可暖和啦。(P259页)
赏析：采用了第二人称的写法，拉近了“我”和小蝎子们的距离，便于直抒胸臆，把小蝎子们拟人化，表达了“我”对它们的喜爱之情。
《昆虫记》之《朗格多克蝎的家庭》主要内容
《朗格多克蝎的家庭》的内容为朗格多克蝎，的尾端有一个六节体，表面光滑，呈泡状，是制作并储存毒汁的小葫芦。蝎毒外表看上去像水一样，但毒性极强，且毒腔终端是一个弯弯的螫针，色暗，尖利。
雄朗格多克蝎找到一个雌朗格多克蝎，它会两只钳紧紧的抓住雌性蝎，然后尾巴与雌性蝎尾巴紧连在一起。这个过程结束了以后，就寻找窝把雌性朗格多克蝎带进窝里。雌性蝎会把雄性蝎给吃掉。第二天，雌性会产下卵，之后立即把卵壳撕开，小蝎子就这样出世了。
简介
《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。
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