高二学生的读后感

高二学生的读后感

　　当品读完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的高二学生的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二学生的读后感1

　　读了《地震中的父与子》我感到了父与子之间深厚的情感,也感受到了父亲的艰苦,让我很佩服他.

　　故事中的父亲不怕困难在地震后废墟里挖了38个小时。虽然别人都说他已经不可能找到他儿子的，其他人得父亲也都垂头丧气地走了，就连消防员和警察也不相信还有生命存活。但他还是不放弃希望，一个人坚持不停地挖，成功救出了14个小朋友，这让我非常震惊和敬佩。

　　读了这篇文章，我感受到了父亲一定要找到儿子的强烈地父爱，感受到了父亲永不放弃地决心。我从心底里钦佩这位父亲，我十分感动。

　　在生活中，父母对我的爱无所不在。有一件事我一直还记忆深刻。几年前的一天晚上，我做好作业后按惯例下楼来到小区中心广场玩。玩着玩着就跟一群小伙伴来到小区西边的`一家店里。在里面一直玩到8点30还没回家。爸爸在家里等得十分着急，8点多就跑下楼绕着小区找了好多圈也没有找到我。最后终于到店里才发现了我。当时他还很凶狠地批评了我，但我知道他发火只是因为他真的急了，他怕我丢了，知道他更多的是对我的爱。这种爱是一种伟大的力量，特别伟大！

　　文中这对父与子充分表达了相互之间的感情，父与子之间的爱就像故事中父亲说的话一样：不论发生什么，我总会跟你在一起！

高二学生的读后感2

　　今天，我读了沈石溪写的《羚羊飞渡》这篇文章，老羚羊为了小羚羊活着，牺牲了自己，赞扬了羚羊关心下一代和镇定勇敢乐观的主义精神。

　　文中主要写的是，一群羚羊被猎人们围追到伤心崖上，伤心崖中间有一道六米多的裂缝，所有的羊都跳不过去，有一只灰黑的母斑羚把彩虹当成桥要走过去，镰刀头羊从中得到了启发，把年轻的小羚羊分成一组;把老羚羊分成一组，两组的羊数差不多少，一老一少两只公羊走到伤心崖边，后退了几步，年少的斑羚先朝前飞奔起来，差不多老斑羚也助跑起来，后来，那只小斑羚在到四米多的时候往下下降，老公养凭着娴熟的跳跃技巧，身体出现在小羚羊的身下，小斑羚的四只蹄子在老公杨宽阔的背猛蹬了一下，就像踩在跳板上再次起跳一样，跳到了对面的崖上，其他的羊最后都跳了过去。在这面临种族生死存亡的关键时刻，这个斑羚群竟然能想出牺牲一半，挽救一半的办法，赢得种族生存机会。我不禁有些佩服这个镰刀头头，使我更加没有想到的是，那些老斑羚为什么会那么的.从容不迫，而且竟然有血走向死亡呢?那么它是什么呢，只用简简单单的一个字表达，没错，那就是“爱”字爱可以战胜一切，爱可以能让不能的事变得可能，爱是一切力量的源泉，是爱让斑羚们不怕面对死亡。

　　通过这篇《斑羚飞度》使我明白了爱能战胜一切，更让我学会了勇敢，乐观的精神。

高二学生的读后感3

　　说起曹文轩，大家可是人尽皆知，因为曹文轩叔叔写的小说有：《大风车》、《青铜葵花》、《草房子》、《红瓦》…等系列，今天我又看了曹文轩写的小说《狗牙雨》。书中每一篇故事的主人公都有一些悲惨遭遇，使人不禁感到同情。

　　《狗牙雨》这本书里的每个故事的主人公都有一个相同的特点：他们的人生都是那么的悲惨，都让我替他们感到同情、惋惜，甚至伤心流泪。

　　其中第一个故事《狗牙雨》，文章的主人公是一个五岁的'小男孩-杜元潮，在他三岁的那一年，他妈妈被洪水冲走了，他和爸爸坐在棺材盖上，随着大水漂行了两个白天一个黑夜，漂到了油麻地。给程瑶田富人家里做了长工。从而遇见了邱子东和程瑶田的女儿程采芹。邱子东这个小孩十分可恨，他仗着他们家有很富有就老是欺负杜元潮，有一次邱子东因为杜元潮不和他玩而被他们推进了刚挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，那场雨下的像狗牙一样有力的打在杜元潮的身上。他爬却怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可怜!后来因为他与主人家的女儿程采芹太好，被赶出了程家大院。这是十分悲惨的一个故事，催人泪下!我心里想：我是一个幸运的女孩，生活在一个衣来伸手，饭来张口的家庭里。爸爸妈妈送我上最好的学校，每天和同学们开心、快乐的学习。同时我为杜元潮的遭遇感到悲惨和凄凉。

高二学生的读后感4

　　今天，我读了一本书——《水孩子》，《水孩子》讲的是：在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书写字，也不知道他的爸爸妈妈是谁，每天被他那狠毒的老板逼着替人家清扫烟囱，所以挨打挨饿是家常便饭。

　　汤姆从小就受师傅格林姆的严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的`引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还是像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅摆脱困境。一开始，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙女告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。最后，小汤姆最终战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

　　这本书讲了水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。汤姆正确地面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成为一个男子汉。

　　跟汤姆比比，我觉得羞愧极了。我是个淘气的男孩子，有时候也会因为一点小事跟同学闹矛盾，老师批评我，我却不服气，还跟老师顶嘴。事后，我从不查找缺点，更不虚心接受批评，照样我行我素，根本不把老师的教育放在心上。读了《水孩子》之后，我才知道，应该像汤姆那样，做一个勇敢、懂事的孩子。有错误要及时改正，不应该逃避。

　　让我们一起读《水孩子》这一本书，一起做一个勇敢的好孩子吧!

高二学生的读后感5

　　假如给我三天光明”写的是海伦·凯勒小时候的故事，看了这本书，我感触很深。海伦·凯勒是19世纪美国伟大的作家。马克·吐温先生这样说：“19世纪有两位杰出人物，一位是拿破仑，一位是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。”由此可见，海伦·凯勒在19世纪对世界的影响很大。

　　然而，她的童年却是悲惨万分。幼年时的一场热病让她双耳失聪，双目失明。然而她在7岁时遇到了让她改变人生的家庭教师：安妮·莎莉文。她教会海伦手语，教会她各种词语。让她从绝望的生涯中解脱出来，开始了她伟大的生命。我为她高兴。但是安妮·莎莉文幼年时弟弟和父母都去世，她的眼睛可见度极低。她在这种环境下，在没有人帮助的环境下自己解脱出来。我必须说：海伦·凯勒是19世纪的伟大的人。那又有什么理由说她的救世主安妮·莎莉文不是伟大的人呢？这本书以很好的语言和阳光的思想而风靡世界。

　　在各个大作家手里有不同的改本。读完这本书。我深深地谴责了自己。海伦·凯勒在这种困窘和绝望的.地域里努力地生长。成功地从一个春天的草地上的枯萎的小草成长成一棵沙漠中的橡树。而我身体健康，学习环境又是那么的好，我都不学好，是不是比一个枯萎的小草还要渺小？我知道我现在就要小学毕业了。但是我总是不把学习放在第一位。我不说空话，不说我一下就能做到很好，但是我要像海伦·凯勒一样，一点一点地成长，从草地上的一个阳光的小草成长成一个沙漠中的绿洲！

高二学生的读后感6

　　二十世纪初，帝国主义列强正对我国北方地区虎视眈眈，企图控制我国西北铁路要线——京张铁路。经过一系列争夺和阻挠后，甚至提出了卑劣的要挟条件：必须用本国的工程师来主持修筑。这个时候，让狡猾的帝国主义者万万没有料到的是，詹天佑——一个让全国为之轰动的杰出爱国工程师担负起了这个重任，并比预期高效又经济地完成了修筑任务，借此给藐视中国的帝国主义列强一个有力的回击……

　　这一大块人心的动人事迹都是我在读过《詹天佑》这篇课文后了解到的，而京张铁路也是我国第一条由本国工程技术人员设计施工的铁路干线。修筑铁路的过程中，在遭遇西北地形复杂耗费工时、火车爬陡坡困难等问题时，詹天佑发挥他那创造性的聪明才智，运用了“中部凿进法”和“人字形”铁路设计，顺利完成了这艰巨的修筑任务。

　　读完课文，我记住了这个让个无数中国人扬眉吐气的.名字——詹天佑。

　　詹天佑，你是好样的!在修筑京张铁路的四个春秋里，你哪天不是夜以继日地辛勤工作。在八达岭的高山深涧里，有你扛标杆测量、绘图的脚步;在塞外的狂风怒号中，有你翻山岭勘探、定点的身影，不管施工条件多么艰苦，你始终坚持与工人、学生们同吃同住，对待工程严谨、认真，丝毫不敢松懈。

　　在丑恶的帝国主义者面前，詹天佑勇敢地挺身而出，以自己的杰出才华解了清政府的燃眉之急，用自己的爱国奉献精神保卫了祖国的尊严和土地。我们要永远学习他那种敢挑重担、爱国奉献的精神，这也是我们中华民族自强不息的优良传统。从今以后，我要告诉那些轻蔑我们中国人的帝国主义者，任何一件事情，我们中国人有意志、也有能力去做到!

高二学生的读后感7

　　从来都以为，在历史的长河之中沉淀下来的，都是美好的，都是饱含中华民族悠久文化的。却不曾想过，原来历史，也有阴暗的一面。

　　坐落于敦煌的莫高窟，蕴藏着无数珍贵文物，它释放着历史的光芒，足以照亮整个中国，甚至整个东方。然而在那个黄昏，伴随着一车车历史文物的远去我仿佛透过书本，看到莫高窟的光芒在一点点变得微弱，那足以照亮整个中国，整个东方的光芒又有多少是随着那一箱箱远去的'文物而熄灭的呢?

　　第一次阅读《道士塔》这篇文章时，我的心中有不解，也有气愤。我不明白，为什么蒋孝婉明知那些文物的价值，却愿意拱手让给西方;我气愤，那些我们中国几千年的文化精髓却因为王圆箓一人的无知而成为了他人研究的对象。但更多，是无奈。因为尽管我的心中无限惋惜，多次想像作者所描述的那样，伸出双手拦住他们，哪怕是叫住他们也好。可我能做的，仅仅只是袖手旁观罢了。我不禁有些困惑，这究竟是谁的错?是夺走无数文物的斯坦因?或许是吧。抑或是愚昧无知的王圆箓?也许吧。又或者是哪无能的王朝?答案我已不得而知。却能从书中，感受到作者的痛心与不甘，还有那和我一样的，深深的无奈。

　　后来，我又仔细地看了一遍这篇文章。其中有一处使我记忆犹新。那批送往京城的经卷，被沿途官员随手就拿，毫不顾忌，事后又胡乱掏出几个长卷撕成短卷凑数。此情此景，无不昭示着朝廷的.，文物的丢失，又有多少是他们的过错?历史虽然阴暗，但我希望，这永远只是历史，我相信中国的未来会更美好，未来的中国会更强大。

　　我细细品味完文章的最后一个字，抬头看了看窗外，依旧阳光明媚，而我却仿佛在依稀中看到了远处的道士塔前，人来人往。

高二学生的读后感8

　　我一直喜欢伦敦的别名——雾都，虽然知道它的涵义，但是这个名字很空灵，很虚幻。而在这个大城市中的一名孤儿将牵出多少是非，将怎样体现19世纪中叶资本主义经济蓬勃发展的英国真是原图，正是我所好奇的。

　　本书的主角是奥利弗·特维斯特，一名孤儿。教区将他养大但是他受不了虐逃出了棺材铺，徒步走到了雾都伦敦。但是他还是没能逃脱悲惨的命运，他接连掉入贼窝，甚至掉入了一场巨大的阴谋之中。尽管他有时候被迫生活在人类邪恶的聚集之地——贼窝，但他始终保持着纯洁的灵魂。所幸，他遇到了生父的老朋友，生母的妹妹（虽然一开始互相不认识）梅里夫人……，在这些好人的帮助下他终于逃脱了黑暗，而那个阴谋也被揭穿。

　　读的过程中我经常会忍不住偷看结局，因为每当我读到奥利佛被人虐待时总是希望这种日子早点结束。这篇小说的故事情节吊人胃口，人物栩栩如生，以至于令人怀疑当年在雾都有多少纯洁的心灵曾被世俗所抹黑，有多少人坚守着心底深处，灵魂深处的纯净。

　　不过，风雨过后总会有艳阳天。小奥利佛经历了种种磨难之后终于知道了自己的身世，也和在世的唯一的.亲戚露丝小姐相认了。而他这位姨妈也终于和心上人在一起了。这一切显得那么的美好，就像童话故事里的结局。但这一切也是必然的，因为苦难是幸福来临前的考验。

　　虽然这本书是以19世纪的伦敦为背景的，但在当今生活中也有很多少年因年少无知掉入了贼窝，从此踏上永远的黑暗之旅。但是就如奥利弗一样保持纯真自我的话，也许光明就会在前方。

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