我要做好孩子读后感(合集15篇)
当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的我要做好孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我要做好孩子读后感1
《我要做个好孩子》是著名作家黄蓓佳的作品，我阅读后便有了很大感触。
金铃是书中的主人公，也是一位热心肠的好孩子。有一次，修车的'老爷爷因为中风去世了，家里只剩下老爷爷五。六岁的孙女：幸幸。于是，金铃便把幸幸带回自己的家里，像妈妈一般照应小幸幸，当幸幸的妈妈把幸幸接走时金铃便很舍不得幸幸的离开。
金亦鸣和赵卉紫是主人公的父母，金亦鸣是个做事过于投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了，妈妈卉紫让爸爸金亦鸣去买奶粉，结果他把所有奶粉看个便看那一种成分好的在买耽误时间，饿的金铃在家哇哇大哭。赵卉紫是个时好时坏不让孩子有一点秘密的妈妈，有一次一个老奶奶帮金铃补习功课，让她不要告诉别人否则就不再帮她补习，结果卉紫妈妈跟踪金铃发现了这个秘密使得金铃无法再补习了。
所以，我读了这篇文章后认为家长应该让孩子留下一点秘密空间，这是对孩子的尊重，因为孩子们也有自尊心呀！每天孩子们放学一回家家长就是问长问短，所有事情都问到底。到晚上还去看孩子的日记，不是对孩子们不信任，不尊重吗？所以请最好让孩子们保留一点秘密和空间吧！
我要做好孩子读后感2
“世界上到底什么样的孩子可以称得上是好孩子呢？”最近，有位好友问起我来，我左思右想，终于在黄蓓佳的《我要做个好孩子》找到了答案。文中的主人翁——金铃，应该就是可
以称为是好孩子，她爱护动动物，爱护植物，热爱老师，同学，家长，说起学习也不差。总而言之，我认为，只要心地善良的都是好孩子。读后感·这本书中的人物有很多，于胖儿，杨小丽，尚海，倪志伟，张灵灵......等等，这么多人物，各自都有各自的性格特征。特别是金铃，我看作者给了她最多的描写，最多的心血，所以能让读者深刻的体会到了她的`正直，善良和勇敢。
这本书，对我，以及对许多多孩子们都有影响。我原本以为，只要学习好，就是一个好孩子了，读了这本书之后我才知道，原来是人的心灵美，才是真的美，这本书改正了我对于“好孩子”的看法。也让我交到了另一个朋友。其实，我们每个小孩子，都可以当好孩子，我也相信，世界上一定也会多更多的好孩子
我要做好孩子读后感3
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓家，才刚翻开这本书，我就被里面的故事深深地吸引了。
这本书讲的是一个6年级的小学生金铃在即将面临小升初考试时，与同学，与老师的.关系，以及平时发生的一些事。
这本书的主人公金铃是个成绩中等，丢三落四，但很善良，很乐于助人的小女孩，她为了做一个让家长老师喜欢的好孩子，做出许多努力。在小学的最后一年里获得了许多收获。
我很喜欢文章中的主人公金铃，因为她遇事冷静，在第五篇中，金铃一不小心把补习班的事说漏了嘴，就这样一传二，二传三，补习班的人越来越多，老师不得不把补习班转移到了张灵灵的家里。一天老师来晚了，刘娅如，胡梅等人，因为一些小事引起了扔垫子事件，金铃和尚。
海被冤枉，受了惩罚，后来金铃通过自己的智慧，澄清了这件事。经过这件事后，金铃发誓要做个好孩子。
这本书让我学到了很多，学到了金铃的善良，乐于助人的品质，也懂得了，这样一个道理：想做一个好孩子，不一定要成绩优秀。成绩好是好孩子一种，知识多也是好孩子的一种，像金铃这种，品德好也是好孩子特点的一种。
我要做好孩子读后感4
从拿到这本书起，看着封面，就有种说不出的喜悦，不知是好久没看书，偶尔捧起一本属于自己的新书，很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!
本书共有二十六章。在本书里，金铃犯的错误可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头，给家里惹来麻烦，金铃羞愧地无地自容，可是家里人不以为然，仍过着喜气洋洋的日子。看，这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候，我总会随着情节的变化，跟着作者，跟着金铃，一起喜怒哀乐，一起欢呼雀跃，一起随着“波涛的'变化”，去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的金铃，她活泼可爱，是家里的开心果;她憨厚大方，为了朋友，她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖，为了减肥，她花去了多少心血……
为了养蚕，金铃偷偷地，为的就是那鲜鲜嫩嫩桑叶，不料却被主人发现，幸好主人是一个老太太，老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学，还能得到桑叶，真是一举两得的美事呀!金铃答应了，为了她的数学成绩单上不在是不及格，也为了她可爱的蚕宝宝。
我要做好孩子读后感5
《我要做好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲，是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩，她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
金玲面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的老师和家长，以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等，都是当代小学生的共同命运，她体能上、精神上承受着负担、压力，可说是烙有鲜明的时代印记。
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的`性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾，和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的矛盾来编写故事情节，并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈，揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。
当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物太委屈了！而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊？除了学习还是学习，一点点快乐都没有，还不如做一只毛毛虫呢？”沉重的书包压弯了孩子的肩膀，而且压迫着他们的整个心灵。
我读完了这本书，想为金玲说出他们的心里话，宣泄她内心的苦涩，愤懑的情感而得到满足。
我要做好孩子读后感6
最近，我读了一本《我要做好孩子》，书中的主人公是一个小学六年级的学生——金铃。她善良、天真、可爱但却很平凡。虽然她非常让人喜爱，但她的成绩很一般，可以说没什么长处。她一直努力想当一名“好孩子”，因此经常与父母、老师进行“抗争”，但怎么努力，就是不能战胜自已的缺点。但她又是一个非常富有爱心的孩子，为了带回没人管的小妹妹，她努力学习尽然考了98分，还认真地照顾小妹妹。
我读了这本书后很受启发：就是主人公金玲虽然很平凡，但她的心灵里却拥有一个美好的愿望：就是想当一个好孩子，而这种愿望，却是我们小朋友现在所没有的'。
一直认为只有成绩好、听话就是好孩子的我这才明白：成绩好只是一个部分，我们还要做一个富有爱心的孩子，要有一颗善良的心，去对待身边的人，去关心他人，关心我们的班级，这样才是一个真正合格的好孩子。
我要做好孩子读后感7
这本书语言生动优美，其中，我最喜欢第十章“当家理财好滋味”。这一章写了金铃妈妈给了金铃1000元，要金铃当一个月的管家，生活中的大大小小的`事都归她管，她想用1000元里剩下的钱，给幸幸买一个芭比娃娃。可是，刚开始1000块钱就像流水一样没了。金铃才悔悟到：原来，这么多钱很快就没了，父母赚钱很不容易，以后我要节省一点。金铃妈妈知道了她的心思，奖励了她100元钱，金铃连忙去商场买了一个漂亮的芭比娃娃，给幸幸送去了。
这个小故事让我明白了：不能乱花钱，钱都是父母辛苦赚来的，我们要珍惜爸爸妈妈的劳动，不给他们添加负担。
读了这本书我受益匪浅，也明白了很多道理，希望大家有时间去看看这本书，相信你一定会有所收获。
我要做好孩子读后感8
暑假里，我用一个月的时间认认真真的把《我要做好孩子》这本书看了两遍。作者黄蓓佳，是江苏如皋人，离我的老家不远，可以算是老乡了，所以读起来很亲切。
小学六年级学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她作了很多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。我很喜欢、欣赏主人公金玲，因为我和她的性格差不多，并且我从她的'身上学到了好多东西。
书中金玲知道通过自己的努力可以取得成功，她从每一件看上去普通却有意义的事情中领悟到：我要做好孩子！我要学习她的努力、认真、执着精神，学习她“胜不骄，败不馁”，学习她成绩不是很优秀却依然很自信，学习她。。。。。。她相信老师说的话：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”在学习中，我也努力认真，但就是有点急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一点成绩还有点小骄傲，看来我得改改这些小毛病。
我最喜欢书中的这样一句话：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我要做这样的好孩子，做一个善良、懂事、乐于助人、品德优良的好孩子，全面发展，健康成长，成为爸爸妈妈的骄傲！
我要做好孩子读后感9
书里面的女主人叫金岭，胖胖的脸和鼻子和嘴巴，小学六年级，是一个成绩中等但机敏、善良、正直的.女孩，为了做一个让家长，老师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真天真、纯洁，和家长老师作了许多抗争，就像有一天老师病了，她们班主任病了，教室里热闹极了，可是金岭心里不高兴，因为她在想要不要去看老师，后来她跟她们班长说：我们一起去看看吧，可是班长却说我不去要去你一个人去，后来她问了好多同学可是一下人都不愿意去，后来她决定一个人去，在路上，她看见了花，决定给老师买一朵花，可是钱不多，后来老爷爷说：你买一枯萎的花吧，她说：不行，因为要去看老师去，不能枯萎的花，老爷爷说：你去看老师，你就说你去看什么老师我都认识后来，金岭说我是去看王老师，老爷爷说王老师我认识，因为她教过我儿子，这是不枯萎的花，不用钱，金岭却说要钱的，后来她把钱放这，把花拿走了，还说以后会还给你钱的。后来金岭看了老师，老师很开心，眼泪都流了出来。
这个故事告诉我们，做个好孩子对我们来说还挺困难，但是只要我们肯努力去改掉现在的坏习惯，认真做好现在作为一个小学生该做的事，在老师和家长眼中你就是一个好孩子啦！
我要做好孩子读后感10
这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。
这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。
读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种行为。比如：助人为乐、爱护动物、关心同学，这些金铃做到了。比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈斗争、《老师病了》里关系老师。我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。不过，我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做，比如：
1、洗完手及时关闭水龙头。
2、定期给楼下小树小草浇水。
3、同学有困难积极帮忙。
4、看到同学摔倒，帮忙扶起，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。
读完了这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。比如：
1、你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。
2、被人不小心弄坏了自己的东西，你要去理解他。这些金铃都做的'非常好，我决定也要做的和她一样棒。
我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是那么重要，最后，我祝金铃考个好成绩。
我要做好孩子读后感11
金铃是一个11周岁的女孩子，她活泼、天真、善良、可爱。人见人爱.成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我很欣赏她。她身上发生的很多事情就像在我自己身边似的。
当我看到《好孩子，坏孩子》这一章时，我不由得羡慕金铃能不动声色的把一件事情处理得滴水不漏，还懂得韬略，先把屈辱吃进肚子里，再原封不动地吐出来，该是谁的甩给谁，还了自己一个清白。要是我被冤枉我肯定不会这样冷静的.处理事情。我只会大哭一场表示抗议。所以说金铃真是一个有胆识有魄力的女孩。
这本书中我感到最有意思的就是《种瓜得豆，而且是颗金豆》这一章了，这章说的是：金铃养的几条蚕宝宝没有桑叶吃了，爸爸给蚕宝宝们吃莴苣叶，可蚕宝宝不领情，头昂着要吃桑叶，金铃急着去找桑叶，遇到了孙奶奶，通过两人之间的对话，孙奶奶越来越喜欢金铃，不仅帮她补课而且还送她桑叶，使金铃的成绩有了很大提高。金铃真幸运啊。
我想，是她的好心肠带来了好运气。我以后一定要向金铃学习，学习她的善良、自信、勇敢、沉着，像金铃一样做一个被父母、老师们信任的好孩子。
我要做好孩子读后感12
读了《我要做好孩子》我深受感触。
这本书主要讲了一个叫金铃的女孩子从普通学生变成好孩子，这之间金铃一直努力。金铃是一个活泼，胖嘟嘟的女孩儿，她最大的特点就是跟谁都能“自来熟”男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同话题。金铃也很有爱心，有一次她还把领居家的小女孩幸幸带回了家，害的那家人还以为幸幸丢了呢。金铃作文写得非常好，每次老师都把她的.作文当作范文在班上朗读。但他数学学得很马虎，所以他、她一直很努力学好数学，变成好孩子。
令我印象深刻的是学校要模拟毕业考试，考试进行时，教师的窗子是开着的，金铃一不留神，卷子突然飞了起来飞出了窗外，教室里一片混乱，另一个教室窗子也开着，搞得俩个班都混乱了。看！金铃多有意思啊！
我觉得我们也要像金铃一样，努力做个好孩子！
我要做好孩子读后感13
读《我要做好孩子》时，我心中的感情起起伏伏。为金铃而震惊，为金铃而感动。
金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直、天真纯洁又活泼开朗的小女孩。身高才155厘米，体重却有了50公斤，标准的重量级选手。她有一个强烈的愿望——做一个家长、老师都喜欢的“好孩子”。经过半年的努力，她终于成了真正的“好孩子”!
有一个故事深深地把我感动了，是“猫和鼠，你喜欢哪个?”金铃选择了鼠，可有多少人和金铃的看法一样呢?大多数人都选择了猫。可对于金铃，猫就是因成绩好而讨大人喜欢的学生，而鼠就是不被看重甚至厌恶的学生。
金铃，是现在一些学生们的化身。家长对孩子报以“望子成龙、望女成凤”的'心情，逼着我们学习，只能每天在书本中遨游，没法真正做自己喜爱的事。家长们认为这是对我们好，可哪里知道我们心中真正的想法呢?但反过来，我们真正要学习的正是金铃的品格，勇于付出，勇于改变，忘却一切烦恼，做个好孩子!
我要做好孩子读后感14
我要做好孩子这本书里的主人公金铃，她跟我是一摸一样的人，简直就是我的复制人。
她长得很胖，在班上是个重量级选手，经常大吃大喝的，父母帮她减肥没把我减瘦，倒是先把他们给减瘦了。我们家也是，爸爸妈妈想给我减肥，结果我一点没少，妈妈却瘦了。
她考试经常粗心，老是错误出在计算题上，而且是平时不错，一到考试就错，我老是犯同样的`毛病。经常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上计算一道数学题，答案是21，算的是对的，可写到考卷上，却变成了27。
她跟我一样讨厌弹钢琴，一开始弹钢琴只是为了学着玩玩，结果我妈却把它当回事，天天逼着要弹钢琴，我都快崩溃了，每天都要休息，可妈妈每天都不准，想出去找同学玩也被妈妈拦住了，说不练完钢琴就别想干其他事，我至今难忘。
我很喜欢这本书里的情节和人物，为此我发誓，我也要做一个好孩子。
我要做好孩子读后感15
我们在大人眼中，到底怎样才算一个合格的好孩子呢？在这个寒假,我阅读了周老师推荐的《我要做好孩子》这本书。这本书是黄蓓佳阿姨写的，她通过了这本书告诉了我怎样才算一个合格的好孩子，还让我很佩服这位主人公金铃。
金铃是一个读六年级的.小女孩，是个活泼、善良、大度、无邪的孩子。她的成绩虽然不是遥遥领先，但她却特别的自信。她虽然屡战屡败，但是她还是毫不气馁。当她面对老师时，都抬头挺胸，毫不害怕。她还很孝顺妈妈，都顺从妈妈的语言.........遇到了一些非常平凡又简单的小事，她都能从中找出这些小事的意义，她总是想着我要做好孩子的念头，做出了各个惊天动地的事情来.........
在想想我自己，以前一年级时总是忘带东西，让父母老担心，又让他们麻烦，而且自己都感觉很烦，很惭愧。这样我会算一个合格的好孩子吗？不会。
我们一定要向金铃学习，做一个活泼、善良、大度、无邪的好孩子，要不让大家担心，好好学习，将来去报效祖国。
【我要做好孩子读后感】相关文章：
《我要做好孩子》读书笔记04-05
《我要做好孩子》读书笔记04-01
《我要做好孩子》的读书笔记02-08
《我要做好孩子》读书笔记15篇02-20
我要做好孩子读后感06-26
《我要做个好孩子》读后感12-06
我要做好孩子的读后感04-01
《我要做好孩子》读后感08-31
我要做好孩子读后感10-21
《我要做好孩子》读后感【热门】12-01