五年级读后感15篇(经典)
读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的五年级读后感，希望对大家有所帮助。
五年级读后感1
有一种力气能使人不断地进步，有一种力气能让人不断地完善自我，这便是幻想的力气。很多人，开头时都有自己好像不行能实现的幻想，但为了早日能实现这个幻想，而不断地努力着、努力着……
我曾经看过一本叫《根鸟》的书，里面的情节非常动人。
书主要讲的是一个少女到陡崖边上采花，一不当心掉进了大峡谷中，之后她便经常消失在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟动身了，一飞冲天，去查找属于自己的梦，荒漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇，数都数不完的一个个场景奇异而玄妙，根鸟成长在现实与梦幻之间，他下定决心以梦为现实，度日如年的穿过了他的成长阶段，在恍惚和迷乱，糊涂，执着，一往无前，最终找到了陡崖边上采花的那个少女。
虽然，这不是现实失活中的故事，但也能激发了我的.抱负。于是，我下定决心：当一名优秀的教师。我对能当上一名教师是多么沉迷啊！看着教师站在讲台上，为我们分析题目；帮我们能更快地理解题目，我心里是又艳羡又嫉妒。虽然我知道要当一名教师不简单，当一名优秀的教师更不简单。教师就犹如一只点燃点蜡烛，在墙角悄悄地流泪，但当看着自己手把手教出来的学生考上大学时，心里又是多么傲慢，多么骄傲。
成为一名作家是我的幻想，但我要不断地努力，使幻想早日不再是幻想。
五年级读后感2
暑假期间，我读了《西游记》这本书。书中的故事很有趣。前半部分讲述了孙悟空在天宫大闹的故事，如来佛压在五指山的故事，后半部分讲述了唐僧和徒弟们一起历经磨难获得真经的故事。
在这本书中，我最喜欢孙悟空。它曾经是一只石猴，后来通过自己的努力成为了猴王。在学习经文的.路上，它用它的金眼睛看穿了许多恶魔和鬼魂，并带领其他人打败了他们，保护大师最终获得了真正的经文。
就像孙悟空一样，我不怕困难，勇往直前，不断进步
五年级读后感3
《红楼梦》是一本人人皆知，家喻户晓的书。我读过很多次，每次都被里面那栩栩如生的人物和故事情节深深的吸引，每次重温都能带给我不同的感受。
《红楼梦》中的人物众多，每个都有他的独特之处，各有各的特色。其中，我最喜欢林黛玉，因为她纯洁高尚，从不向别人低头，性格里独有一种叛逆性格，以悲剧收场。她和贾宝玉一样，出身于封建社会的贵族家庭，深受传统思想的教育和塑造，从小生活在令人厌倦的荣国府中，却偏偏对封建礼教十分的痛恨，在贾府中，她是一位具有叛逆精神的女孩，但她却又是一位多愁善感、心思细腻、有着对世俗的不满、不幸的情感、同时又有着深深的悲剧感。
林黛玉性格独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行、卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种。种这般都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执著着自己的那份清纯，质本洁来一往而深情，苦苦寻觅却被人笑话。
当他们之间的爱情得到完美的升华之后，又有谁能与黛玉相守呢？封建社会的家族利益勾结着他人性，使得他人性格扭曲，不得幸福，但是他们又有谁去注意过，他们所爱的人是否又是真正的自己的幸福呢？
我不得不承认，贾府中人的悲哀，在当时的'社会背景之下显得尤其悲哀；一些封建社会的家长子女的凄惨命运是无法挽救的；在封建社会中，封建社会的主人公们，更是痛苦万分。他们的性格是单纯的，当宝玉把天上的星星当作盘托物，吃下那块冰，当宝玉把所有的诗稿全部传给他人。这种冷漠无情的情谊，让人不禁心中一颤，这也让我联想到当今，社会上，有多少像黛玉一样的人，为了一己之私而去不惜一切，多少人为了一己之利而去毁了一生。
在我们当今社会中，不正有那么一个社会，那是一个封建社会，人们为了利益，去残害那些正在受苦的人们。这也是一种可悲的行为。
五年级读后感4
上五年级了，我们五一班的读书小站的第一站就是四大名著中的《三国演义》，我搭上这一站阅读的列车，开始了我的名著之旅。
《三国演义》主要写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史故事。全书以描写魏.蜀.吴三国之间的政治和军事斗争为主。
书中有许多脍炙人口的`故事，我都特别喜欢。如《桃园三结义》《三英战吕布》《三顾茅庐》《过五关斩六将》《草船借箭》《火烧赤壁》《义释曹操》《三气周瑜》《七擒孟获》，这些故事我看了好几遍，每一次都读得津津有味。书中刻画了数百个不同的人物形象，尤其把曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜等刻画得栩栩如生。
书中我最喜欢诸葛亮，在我心目中他就像一个神仙一样。他足智多谋.料事如神.胸怀坦荡.上知天文下知地理，几乎到了未卜先知.料事如神的地步。草船借箭.巧借东风……许多故事都显示出他智慧过人，神机妙算。但我最佩服他的还是在七擒孟获中表现出的心胸开阔，以德服人。为了让孟获心服口服，他不辞劳苦先后七次用计，最终感动了孟获，这是多么难得呀1
但是爸爸说，诸葛亮最难得的地方是他很忠诚。刘备曾说过，在他身后，假如阿斗(刘备的儿子)不可以做一国之君，就让诸葛亮去做这一国之君。阿斗无才确实做不成这一国之君，可诸葛亮从未想过自己做皇帝，仍然一心一意辅佐阿斗，而不去做这一国之君。古今这样的忠臣不多呀!我觉得爸爸的话也很有道理，
书中我最不喜欢曹操，因为他奸诈.残忍.任性.多疑。他还因为多疑杀死了才华横溢的杨修.医术高超，医德高尚的华坨等有用之人。
《三国演义》中的人物各具其态，性格鲜明。给我留下深刻印象的还有很多，就是说上三天三夜也说不完。三国这一站我满载而归，读过这本书之后我大开眼界，懂得了要做好一件事做事必须有头脑有智慧。这次我的三国之旅不虚此行，我迫不及待地想在读书交流会上和大家分享我的感受，无比期待下一站的旅程。
五年级读后感5
今天，我们学习了课文《海伦·凯勒》。
这篇课文讲的是一个名叫海伦·凯勒的小姑娘一岁半时，双耳失聪，双目失明。她由于不能倾诉新中的烦恼和不能喊一声“妈妈”，所以脾气变得暴躁起来。正在这时，沙利文老师来到了海伦身边。沙利文老师教海伦拼单词、摸盲文，海伦学会了基本的单词。后来，海伦的父母送海伦进了聋哑学校，经过一年的努力，海伦终于学会了发音，和一个普通人差不多了。
读完了这篇课文，我觉得这个看似微弱的女子，内心是多么地坚强！她既不自暴自弃，又不叹息自己的缺陷，而是以不断地学习来证明残疾人也是和普通人一样的，他们可以用自己的方式来学习。当时谁能想到，一个失聪失明的弱女子，居然学会了说话，并且考上了著名的.哈佛大学！
她一生写了14部着作，其中《假如给我三天光明》是她的自传，令人感触最深。在这本书中，她向人们讲述了自己的故事，展示了她是如何创造出这个奇迹的，同时也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵来感受这个世界。
我们真是身在福中不知福，残疾儿童们想方设法地想要读书，而我们这些健全儿童们却想方设法地躲避读书。作文
五年级读后感6
从这些不知道该说是个人的悲哀还是社会环境造就的，不知道该归罪于谁。如果虎妞是个姑娘家，或许祥子会珍爱她，又或许他们之间压根不会有故事！
通篇文章下来就感觉是社会毁了祥子，而祥子辜负了虎妞和小福子，可终究祥子被爱过，而虎妞什么都没得到。就个人而言，祥子体面、要强、好梦想，这样的人可敬、可爱、可效仿，哪怕是一系列的挫折，祥子也总能
让人看到他的与众不同，他对自己的.要求与激励，都能让人感觉到他身上的力量。虎妞体面了大半生，要强的嫁给了祥子，可她什么也没得到，还白白的断送了性命，所以我感觉虎妞是最可怜的。至于小福子，她最辛苦可也
有欣慰之处，她得到了祥子的爱。
五年级读后感7
每当我拿起青铜葵花，从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》了。在这本书中，苦难几乎是永恒的。因为家境清苦，一家人冬闲才会编织芦花鞋。青铜天天背着好多芦花鞋去买，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可动摇的精神在支持他!在还剩下十一双芦花鞋时，下了一尺厚的雪，北风呼啸，很多人可能都躺在被窝里呼呼大睡，但青铜却准时起床了，他要去卖鞋。无论谁劝阻，青铜还是坚持要去卖鞋，我好像听到了青铜的声音:我要挣钱!我们要过好日子!是不可动摇、坚不可摧的声音!当芦花鞋卖完时，一个人失望而归，青铜的目光落在了自己脚上的芦花鞋上，一个瞬间的反应，他决定把这双鞋卖给那个人。冰天雪地，我们围着大围巾、穿着大棉袄还呼呼喘气嫌冷，青铜却迎着寒风，光着脚丫，走在大雪纷飞的天气中，会感到怎样的寒冷与刺痛!我仿佛看到了青铜的解释:奶奶费力的捡起柴火;爸爸妈妈辛勤的耕种;葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的`责问:大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么?终于，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句:这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累!
坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失去了奋斗的意志，自然会失败。
五年级读后感8
《笑猫日记》的作者杨红樱阿姨是大家都熟悉的，她写的书我觉得都很有趣。
这本书主要写的是清明节过后，笑猫一家子来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟马小跳爷爷奶奶的`家。在那遇见了能在山谷中飞翔的黑旋风，爱管闲事的黄狗阿黄，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鹅和有着一副金嗓子的鹩哥。笑猫一家和它们之间发生了很多有趣的事。 笑猫他们过着快快乐乐、舒舒服服的一天天。 就这样一天天快乐的过着，可是有一天，天刚亮，笑猫就觉着心情烦躁，走出小屋他看到了这样的情景：鱼在尖叫，狗想上房，鸡想上树。在到樱桃沟要经过的珍珠滩的桥上，上万只青蛙正在过桥，啊，乱了套了，老老鼠也受不了了，要回到翠湖公园去了。
到了晚上，所以的动物都疯了，鱼儿尖叫着往水面上跳，黑旋风在院子里疯跑，一向乐呵呵的鹩哥在架子上唉声叹气……
这个世界怎么了，要发生什么可怕的事了吗？作者没有写下去，为什么不写下去啊？！我多么期待将要发生的事情。 这本书吸引我，描写有趣的事多，好词好句也多，推荐大家去看看哦。
如果你看完以后，和我有一样的感想，欢迎你来和我一起讨论。
五年级读后感9
我读过《红楼梦》《天黑了》《鲁滨逊漂流记》……而令我印象最深刻的却是徐光耀笔下写得活灵活现、斗智斗勇的小兵张嘎。
主人公张嘎从小便失去了爸爸妈妈，跟着奶奶相依为命，听着八路军的故事。有一天，他目睹了奶奶为了掩护受伤的`老钟叔被日军杀害，老钟叔也被抓走了。张嘎为了报仇，为了救出老钟叔，参加了八路军，当了一名侦查员。最终，他救出了老钟叔，为奶奶报了仇，成了一名优秀的八路军。
《小兵张嘎》这本书扣人心弦。当我读到“一条长虫转砖堆儿，转了砖堆钻墙堆”“他笑眯眯地站起来，腿往炕上一跪，只一滚就滚到了奶奶跟前”，一个活泼懂事、无忧无虑的小嘎子就浮现在我的眼前。当奶奶死了，小嘎子大哭，我不由得担忧起来，他小小年纪能受得了失去唯一亲人的痛苦吗？让我看到小嘎子抢真枪，点炮楼，在战斗中立功的时候，我又紧张又激动。
小嘎子和我的年纪差不多，他在艰苦的环境中乐观机智勇敢地成长，而我们衣食无忧，坐在明亮宽敞的教室里，围在父母身边，生活是多么的幸福啊！我们的幸福生活是和张嘎一样的革命战士们在如雨的子弹中，用鲜血换来的，他们不屈不挠，勇往直前的精神，难道不令人敬佩吗？
少年强则国强，我们是祖国的花朵，我们要向张嘎学习，不怕困难，努力学习，尽自己最大的力量回报祖国。
五年级读后感10
人生就是一场单程旅行，时光就就是人生的旅票。人们只有在时光已经白白浪费后，才回过头叹息，埋怨着时光的流逝，却从来没有审视自我。
当我们在看肥皂剧时，时光已匆匆离去，带领我们赴往下一段旅程。虽然时光就是不会停止的，但就是为什么人们不能充实做些有好处的事呢？不要让人生之旅这么虚无呀。我们能够去游历祖国的大好河山，能够去帮忙需要帮忙的人，能够去培养自我的一技之长……有这么多事能够做，人们为什么会无聊呢？
朱自清感叹着过去的时光渺小，我却不然。一个人对于地球46亿年的长河的确像就是沧海一粟，可对一个人来说，一分钟也就是宝贵的.。在区区的一分钟里，可能在汶川大地震中生还的人会多一个；可能在有难题想不通时，有了思路……时光对于人来说，就就是无价之宝。虽然它去得匆匆，但就是，人们也能和时光去赛跑。
在每时每刻，时光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人与时光的平衡。难道人们不能打破这些，去和时光比赛？只有和时光一齐赛跑，人在一生也将十分充实，旅程也就是幸福快乐的。
光阴似箭，日月如梭，我们必须要珍惜时光，去努力向前，让一张单程票没有被匆匆的日子击败。
五年级读后感11
在我家的书柜里，有一本《格列佛游记》，我爱不释手。下面，我给大家介绍一下这本书吧。
《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作。这是一本奇书，因为它不仅仅是单纯的少儿读物，同时也是一部富含讽刺的'文学杰作，因而在世界各地广为流传。
《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人，早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大，就读于著名的都柏林三一学院（以天主教的“三位一体”命名）。十五岁时就读于都柏林三一学院，获学士学位。在晚年时，斯威夫特完成了他的不朽的讽刺杰作《格列佛游记》。
《格列佛游记》讲述了航海家格列佛在四个不同的国度的奇遇：身高不到六英尺的小人国里，臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端，而邻国却先敲开较大的一端，为此两国竟发生了武装冲突；在大人国里，格列佛像鼹鼠般大小，自然被当成了玩物；悬在空中的飞岛国上，人们相貌古怪，想法和做法更是我们难以想象到的；后来，格列佛又来到了马的国度，这个国家被一种称作“慧马”的具有理性的马统治着。
我也要向格列佛学习他那种坚持不懈的精神。
五年级:杨善平
五年级读后感12
读完余秋雨先生的《吾家小史》，感慨万千，放下书后还沉浸在余先生与天人对话的篇章中，用巧妙的手法，极其深刻的思想剖析了谣言给他带来的磨练、提升和智慧。
余先生在自序中对此书进行了简单的介绍：这本书，写了现代中国一个普通家庭三代人的历史：“这历史，虽然低微却会以小见大，与通行的历史教条有根本区别;而正是这区别，与生存良知有关，与文学本性有关”。
余先生用简单的文字描述了他和他家族诸多鲜为人知的经历，从前辈到自己，将自然灾难与人文灾难放一起，把家庭魔咒转化成了生命笔墨。整本书读完，字里行间，让读者看到，余先生是一个历尽艰险寻找民族尊严的`人，一个走世界阐释中华文化的人，对中国古文化的传承贡献着自己的力量。对特定历史环境下“造反、造谣”两个具有中国古典文化重大词汇，用他独特的视角进行诠释，将一切谣言，转化成对他有益的方面。余先生总是以“忍受小灾难，呼唤大善良。唤不出还是唤，一生只做一件事”的执着，坚持着自己阐扬中华文化的梦想。“谣言止于智者”在别人无法接受的荆棘丛中，余先生获得了直正的自在。他深情的告诉年轻读者：“祸福相依，善恶相随的古典哲学，一点不错。如果哪一天你们眼前的坏事己经坏到匪夷所思，那么，千万不要沮丧，里边一定埋藏着一个重大契机。”
生命的意义在于坚持自己的梦想和信仰，不断的突破和完善自己，用爱和善良化解一切艰难和困苦，只为那份从容和淡定。好书，值得分享。
五年级读后感13
我曾经有过一个梦想，但从来没有实现过。但自从我看了这本书—《根鸟》，让我觉得：有梦就要实现，人生不留遗憾！
《根鸟》是曹文轩写的，故事的主人公是个男孩叫根鸟，有一次，他独自出去打猎，看到了一只白鹭，于是，他射出一只锋利的箭，不偏不倚地就落在那白鹭头上，不一会儿，他发现鹰的脚上竟然有一封求救信。一个叫紫烟的`人，去采花，不小心掉进了悬崖，根鸟决定去寻找那个女孩。
根鸟告别了父亲，独自一人来到了青塔，在途中，遇到了一个叫板金的先生，他的家族得了一种奇怪的病，一到18岁就开始不能做梦，板金为了把梦找回来，一直向西走，过了几天，板金就和根鸟分别了。
告别了板金，遇到了一个名叫长脚的人，被长脚骗到煤厂背矿，他很想救紫烟，就逃跑，又被抓了回来，长脚给他吃一种植物—红珍珠，能忘记一切，在独眼老人的帮助下，他成功地逃走了。
根鸟经历了种种困难，终于来到了梦寐以求的大峡谷，见到了他想见的紫烟。
看了这本书，我好像进入了书的世界，给我留下了深刻的印象，是什么力量促使根鸟为梦用了整整四年的时间去寻找，我觉得是根鸟那火热赤诚的心，根鸟相信自己，终于找到了梦寐以求的大峡谷，梦是激励根鸟迈向成功的关键。
我感悟很深，根鸟是为了梦去寻找大峡谷，有梦就要实现，人生不留遗憾，有梦就要坚持自己的梦想。
五年级读后感14
家乡，也许不能常常回去，但注定会时时想念。只要房子不倒，只要亲情还在，家乡就在。
一缕微风将我放在阳台上的小说吹了下来，我走近一看那不是我最喜欢的王勇英写的小说《回家》吗？我可是爱不释手，里面的人物、场景，都深深的吸引着我，使我沉浸其中。
《回家》这部小说的触动了我的心灵，里面的小主人公“木七”认为自己没有家乡，甚至不承认自己有家乡，他的性格非常固执，像我们班的小米，小米要做的'事，谁也别想轻易改变，有一次他为了帮自己的好兄弟小杰背锅，一直说那件事是他干的，跟小杰没有关系，直到老师查出到底是谁干的，他才肯承认，我觉得小米是个重情重义“好兄弟”，木七的爷爷“伯爷”为了让孙子承认并认可自己的家乡是一个叫不假寒的地方，他伤透了脑筋，各种方法制造回家的机会，可木七并不领情，只回去一次就因为山是路崎岖难行所以不愿再回去，伯爷因此大病了一场。因为不假寨里的人不再联系了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信群”以便沟通，大家就商量着中秋节回一趟不假寨，那天的中秋节虽然下了一场大雨，但大雨过后，那月亮格外的明亮。
从城里回来的人们，多多少少都还带有几分怯生生的感觉，像陌生人一样的回到陌生的家乡。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已经成为陌生人的亲人。.。.。.
五年级读后感15
我相信很多人都看到过如果给我三天的光，有的人从中受益，有的人没有。但每个人都应该认识海伦·凯勒，这本书的主人公和作者。”她“从小就是一个盲人、聋人，很多人都应该认为她是不幸的，这么好的一个小女孩，看不见、听不见，就好像在她前进的.路上安装了一堵高墙。但不幸的是，她是最幸运的。她周围有很多人鼓励和帮助她，她自己也有坚定的意志，这使她向前迈进。
这本书主要告诉海伦，当她失去眼睛和耳朵时，是Shaliwen把她从黑暗中带出来，耐心地教导她。在沙立文的指导下，她终于用自己的汗水进入了梦寐以求的大学。她还精通多种语言。
读完这本书后，我最喜欢的是沙利文小姐，她让我发自内心地尊重她。她把海伦从黑暗中带走，那些没有个人经验的人也不会理解。你可以试着用布遮住你的眼睛，用耳塞住你的耳朵，生活在这样一种很难想象的情况下。有黑暗，没有声音，没有阳光，但是沙利文愿意把她从黑暗中带出来，耐心地教她，给她勇气，让她成功。不管苏利文小姐说了多少次，她都会再教一次，直到海伦学会了海伦不记得的东西。我多么希望我有这样一个老师。
和海伦，我从她了解到，她的坚强好学的精神，这奇迹般的成功让我感到惊讶！惊人！惊喜！
如果给我三天的光明，一个女孩的奇迹之路，在黑暗中活出光明，这种力量应该是巨大的。
【五年级读后感】相关文章：
五年级读后感03-08
五年级读后感12-07
五年级的读后感10-04
五年级读后感(精选)11-18
简爱读后感五年级03-09
小学五年级读后感01-17
五年级童年的读后感11-09
《史记》读后感五年级11-09
【精】五年级读后感04-10
【推荐】五年级读后感04-17