《你在为谁工作》读后感【优秀15篇】
当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的《你在为谁工作》读后感，欢迎阅读与收藏。
《你在为谁工作》读后感1
作为一名在教育一线的教师，我们的工作对象最为特殊，他们是活生生的、有血有肉的、有思想有情感的人。可以说我们的言行将直接影响孩子的一生。所以说教师具有健全的人格和端正的工作态度十分重要，我们要身正为范，给小孩子树立一个好榜样，用自己的实际行动赢得学校和家长的满意。
当然我们每个人都希望工作有意义、有乐趣、有价值，但现实怎样？严峻的就业形势，残酷的竞争环境，让我们体会到工作的`巨大压力，努力了还要努力，如果不竭尽全力去拼，就会被淘汰，就有可能下岗，为了使工作做得出色，为了得到肯定，大家都付出了最大的努力，工作压力太大、工作太累，在我们周围，听到的多是报怨和无奈，谈得最少的是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？我想告诉大家是的：让我们调整好心态，带着爱去工作，用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持“勉强说得过去”的工作状态，也可以选择卓越的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。但只要我们是从心底里热爱这份工作的，就一定会对工作充满激情和进取心，一定会将工作做得更好。
《你在为谁工作》中提到“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。作为普通人，在大量的日子里，很显然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。很多人，不屑于做具体的事，不屑于小事和细节，总盲目地相信‘天将降大任于斯人也’。孰不知能把自己所在岗位的每一件事做成功，做到位就很不简单了。”端正自己的工作态度，踏踏实实，勤勤恳恳地把自己的份内事做好，做到工作中无小事，努力做好每件事，因为我深知，所有的努力都能换算成能力与经验的增加与个人各方面的成长。只要用心去做，都能做出一番成绩出来，这也是一种职业精神。相信有了这个心态与心思，我会越来越进步的。
读了《你在为谁工作》之后，我想我应该在今后的工作中多去思考一下，从工作中学到了什么？得到了什么？对待工作的态度还有存在哪些欠缺？从而更加努力的在工作中不找任何借口，点燃自己的工作热情，积极发挥团队精神，从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹吧！敢于主动承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这一个朴素的人生理念。
如何对待工作，怎样工作？是我们要用生命去诠释的。因为工作是人们要用生命去做的事，一个人对待工作的态度，不是关于做什么事和得到多少报酬，而是关于生命的意义的问题。当然工作是有回报的，那就是薪水，但是薪水仅仅是我们工作回报的一部分，现在大多数的人都在为薪水而工作，如果你能为自己的成长而工作，你就超越了芸芸众生，就向成功迈出了第一步。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来，人生并不是只有现在，而是有更长远的未来。
《你在为谁工作》读后感2
自古以来，强调书籍重要性的名人名言不计其数，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯之类的，都是在向众人表达读书是每一个人都需要进行的一件事。
假如生活中没有书籍，那就相当于失去了阳光，即使现在的我已经步入工作行列，也不能缺少书籍的哺育。近日，我阅读了这样一本书，让我受益匪浅，名字叫做《你在为谁而工作》。
这本书籍以疑问句的方式向大家抛出书名，也同样引发了我的深深思考，我到底是为了谁而工作？是为了我的父母，为了自己，还是说为了国家的发展与进步？
在阅读了这本书前半部分之后，我便得出了答案，原来为了谁的工作并不重要，重要的是在工作过程中要有责任感，要认真对待工作涉及到的任何一个细节，每天要秉持着热情昂扬，激情饱满的态度，对待工作当中的每一天。
我是县中医院里的一名普通挂号室收费员，虽然这份工作不需要向医生和护士那般，承担起拯救病人的巨大压力，但作为患者来医院就医的第一站，很多时候挂号室架起了医患沟通的第一座桥梁。
患者来医院就医，很可能会伴随着各种焦虑、担心的负面情绪，来到医院就医首先面对的就是挂号室，这时，收费员一句暖心的关心话语，一个传递善意的笑脸往往能很大程度上缓解患者的情绪。
另外，如何方便患者，如何服务患者，如何提升工作效率在最短时间内完成分诊挂号，收好费，不漏收费，不错收费，也是收费员要努力在日复一日的工作中不断努力的方向。
正如文章中作者所陈述的观点那样，每一天早出晚归，看起来忙忙碌碌的人，并不一定是认真工作的`人，也不一定是能够优秀完成任务的人。除此之外，针对那些按时打卡，每天准时进出办公室的工作人员，内心深处也未必怀揣着尽职尽责的信念。
所以，综合分析，便可明确，一份工作完成的怎么样，具体看个人，并不能体现在形式上，我们要注重的其实是内涵。工作要有目标要有目的性，要知道自己每一天应该完成些什么，这样一来，才可以说是合格的员工，才可以说是不辜负领导的信赖。于我而言，也算是完成了医院的重托，对得起挂号室收费这项工作。
在文章中有这样一句话，让我印象深刻：如果你有智慧，请你贡献智慧，如果你没有智慧，请你贡献责任，如果你两样都不贡献，请你离开公司。我相信这句话应用在医疗领域，应用在医院这个场所也是恰如其分的。作为一名员工，在接下来的工作过程中，一定会尽职尽责，忠于职守，竭尽所能维持医院原有秩序，为医院创造更多利益，用自己的微薄的力量为医院作出贡献，让良好的挂号服务成为医院正常运转的必要条件之一。
《你在为谁工作》读后感3
最近，书桌上总是放着一本书，虽已看过数遍，但还是忍不住翻看几页，那就是《你在为谁工作》。书里鲜有耳提面命的空洞口号，更多的是触动心底的智慧理论，对每个希望成功和幸福的人而言，它带来的惊喜，让人觉得不可思议。此书开宗明义地提出了每一个人都需要认真反思的问题：“我们到底是在为谁工作？”在当今这个浮躁喧哗的年代，我们很有必要弄清楚这个问题，以实现自我价值的最大化。
我印象最为深刻的是美国前教育部长威廉·贝内特所经历的小故事。
明朗的午后，威廉·贝内特走进了一家商店，想买一双短袜。他和一个少年店员进行了这样一次对话：
“我想买双短袜。”
“您是否知道您来到的是世界上最好的袜店？”
少年眼睛闪着光芒，话语里含着激情，并迅速地从一个个货架上取出一只只盒子，把里面的袜子逐一展现在我的面前，请他赏鉴。“这些怎么样？”
“等等，小伙子，我只买一双！”
“这我知道，”他说，“不过，我想让你看看这些袜子有多美，多棒，真是好看极了！”他脸上洋溢着庄严和神圣的喜悦，像是在向顾客展示他所信奉的宗教。
威廉﹒贝内特诧异地望着少年，为他对工作自豪而感到惊喜。
一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力，还是敷衍了事，作为教育家的威廉·贝内特深知态度的重要性。最后，他忍不住对短袜店的少年店员认真地说：“我的朋友，如果你能一直保持充满热情的工作态度，我敢保证不到10年，你会成为全美国的短袜大王。”
那么，态度胜过能力吗？是！决定成与败，态度比能力更重要。在任何一个岗位上谋其事，尽其职，“好的态度”是第一位的，“好的能力”倒是第二位的， 有那么多的事实摆在那里：一流智商的人要给二流智商的.人打工；很多智力非凡的人，到头来却碌碌无为，浑浑噩噩……
一位心理学家这样批评现在的年轻人，说他们普遍患有四种“毛病”：第一，对人不感激；第二，对事不尽力；第三，对物不珍惜；第四，对己不要求。很显然，这些“毛病”都属于态度问题。态度是内心的一种潜在意志，是一个人的能力、意愿、想法、感情、价值观的外在表现。反观我们当前的教育，不管是家长还是老师，都普遍注重学生硬本领的投资，不看重软本领的培养，如孩子的意志力是否坚强，是否有积极的上进心等等。殊不知，成功的人生除了需要出色的个人能力之外，更需要坚韧不拔的毅力，锐意进取的精神，敢于担当的责任意识，这一切都源于良好的态度。
朋友，当看到他人工作出色，请不要说："那是天分！"当你看到人家屡次升迁，请不要说："那是幸运。"当发现有人功成名就，请不要说："那是机缘。" 你应该告诉自己：态度决定一切！你有一个什么样的态度，就会有一个什么样的未来！
《你在为谁工作》读后感4
在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。《你在为谁工作》就是这样一本好书。特别是这句：在工作中，不管做任何事，都有应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食这无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。
教师当中，个别老师处于消极颓废的心理状态中，觉得社会太大，自己所学、所想的在现实中经常行不通。完美、成功的境界离自己更是遥不可及。于是，垂头丧气，驻足不前，面临人生的路一片茫然，不知所措。也有时候，对自己处身的工作不满，导致了负面的情绪。工作是付出努力以达到某种目的。我们都有自己的目标，也有自己的梦想，正是为了获得某些东西、达到某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的'充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感，和种种活着的理由。工作的大批量往往决定生活的质量。要知道，工作是我们要用生命去做的事情。
你，在为谁工作?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们第个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作，这个朴素的人生理念。责任、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗，在自己的岗位上闪光。在平凡中创造不平凡，勤奋努力、自强不息，要知道我们不只是在为老板打工，更不单纯为了赚钱，我们是在为自己的理想而工作。我们要把自己当作学校的主人，才能更好地从中获得发展的机遇。
你，在为谁工作?答案已经很明显，我们是为自己而工作，在为自己的人生工作，既然这样，我们就应该负起天经地义的责任，义不容辞以守信为立身之本，尽心尽力，忠诚第一，忠诚于党，忠诚于同事，视诚实为生命，诚实坦率，敞开心扉，坦荡处世，率直为人，把职业当作生命的信仰。记住，我们是在为自己的人生而工作，一起努力、奋斗吧!
《你在为谁工作》读后感5
最近我选择了《你到底在为谁工作》一书阅读学习，读后感到很受启发，很受鼓舞，也很受用。其中所讲的一些道理，是具有很强说服力的。本书阐述了为何要努力工作和如何去努力工作，让我明白了任何人在任何岗位只要通过自己的不断努力都可以获得成功。
首先我为生存为生活而工作。人首先得生存，生活在当今社会，是需要一定的经济基础的。所以，工作挣钱，无可厚非。但《你到底在为谁工作》却教会我要让面包与乐趣共存。工作所带来的乐趣感，不仅在于用钱换取生活所需的快感，同样也在于挣钱的过程。我每天是早出晚归上班，但同时，我也是为了让自己生活得更有意义而工作。这么想，也更能化解工作单调、重复的疲劳感，克服工作中遇到的重重困难，也能激发自己的工作潜力，由要工作变为爱工作。
其次我为奎屯公路管理局而工作。作为政工科的一员，接触人事工作不久，我认为我首先要做到《你在为谁工作》中要求的敬业和行动。既然选择了现在的工作，就必须承担起工作赋予我的机遇和挑战。政工工作是一项十分重要的，必不可少的人事、组织、思想的工作，它是一项团结和号召全体员工，为完成各项工作而努力奋斗，具有凝聚力、战斗力的具体工作。政工工作做好了，能使一个单位人心稳定、团结向上、精神振奋、齐心协力、环境和谐、政通人和，从而促进各项工作发展。政工在工作中要处理的关系很多，从正常的工作看，主要处理好以下三个方面的关系：一是工作关系;这种关系包括两个方面，一方面政工人员与自己所从事的工作发生的关系;另一方面是政工人员与所有的业务部门因工作而发生的关系。他除了与本单位领导外，还要与单位的.任何部门、任何人都要发生的工作协调关系。要处理好这三方面的关系就要做到敬业，敬业是最完美的工作态度。人事、组织、思想要处理的事情碎且杂，这就要求我们关注每一个细节、看重每一件小事、担起每一个责任，就像书中所说“没有平凡的任务，只有平庸的态度”，只要将心态摆正，就会有人肯定你的价值。要维护好这三方面的关系就要做到行动，每一天都要尽心尽力的工作，尤其是作为一名新人，工作经验不足，更是要多看多学，学政工科的工作，也学其它科室的工作，努力做一些分外的工作，每一件事都力争高效的完成。
其次我为获得成功而工作。获得成功不一定是在事业上达到多高的高度，或是在经济上达到多么雄厚的资金积累。于我来说成功就是在工作中能获得乐趣、满足感与幸福感，工作中的方方面面能得到别人的充分肯定，在不断学习中奋力拼搏发展自己，努力实现自己的人生价值。
这三点使我真正懂得了：“负责任、忠诚而敬业”应该永远是我们每个人在工作中遵从的人生原则。认真工作，努力工作，珍惜目前的工作机会，树立远大的目标，在工作中不管做任何事，都应将自己的心态调整好，抱着学习的态度，将每一次工作都视为，一扇通往成功机会的大门，带着一种从容坦然、喜悦的感恩之心去工作，就会获得最大的成功。从而实现自己的人生价值。
《你在为谁工作》读后感6
本学期，我们小学全体教职工一齐学习了《你在为谁工作》这本书。书中阐述了优秀的员工在工作中应具有的工作态度，以及自身的心态，那就是一个人在工作中不管做任何事，都应将自我的心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到为别人工作的同时，也是在为自我工作，这样你就会体会到工作所带给你的乐趣，并在工作中实现自我价值。正确看待工作，是端正工作态度的前提。
作为洛新局磁涧小学的一名教职工，我们更要努力工作，为学校，也是为了自我，充满活力地去工作。
那么，工作是什么?这本书中写到：“工作是一个施展自我本事的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调本事都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能供给如此高度的充实、表达自我的机会、个人使命感以及一种活着的理由。工作是我们需要用生命去做的事。”这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不一样，揭示了工作的真正内涵，为点燃工作活力打下基础。
工作态度就是竞争力，这是《你在为谁工作》强调的重点。在单位里，员工与员工之间在竞争智慧和本事的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的本事超越众人，更需要他的`态度比别人更进取。不能说具有了某种态度就必须能成功，可是成功的人们都有着一些相同的态度。
工作态度是一个永远讲不完的话题.所以，书中多次警醒人们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自我放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”
我们在工作当中会遇到各种各样的问题，它们可能会影响到我们的工作热情。或者说会改变我们的工作思想。从某种意义上来说，工作是为了自我。我们大多数时间都是在工作，因为工作能够解决我们的生计，能够赚到养家糊口的薪水，能够提高我们的生活质量;但工作的意义不仅仅如此，工作中的困难能锻炼我们的意志，工作中的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与学生的交流能训练我们的品性。更重要的是我们要学会在教学中体会到乐趣，我们要珍惜工作机会，从而到达体验人生的意义。
理论联系实际，明白了工作的意义和端正了工作态度，就要运用到工作中去。首先要珍惜工作机会，要对工作心怀感激，每一份工作都是一座宝藏，要努力去挖掘，尽职尽责的做好当前的工作就能找到属于自我的宝藏。其次要爱岗敬业对工作要有高度的职责感和忠诚感，要以主人翁的心态来对待自我的本职工作。另外工作中办事要有效率决不拖沓，进取努力的完成自我本职工作，不要寻找任何借口;在工作中，和同事之间的相互协作寻求良好的凝聚力;发挥好团结合作精神。
总之读完此书心中豁然开朗，受益匪浅!相信今日的成就是昨日的积累，明天的成功赖于今日的努力，此刻就让我们每位教师重拾工作活力为我们将来的完美未来来努力工作吧!
《你在为谁工作》读后感7
“你在为谁工作？”，当有人问起你时，你确定觉得很可笑，这么简洁的问题，等于问一个高校生“1+1=？”的问题，答案是我在为自己工作。但通过细致阅读《你在为谁工作》这本书后，深为作者深刻而细致的观点所折服，心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的学问,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调实力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能供应如此高度的充溢自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往确定生活的质量。”如何看待自己的工作，如何干好工作，书中有许多。
不管从事什么样的.工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满意我们的各种须要,物质须要和精神须要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会,才能让自己充分发挥实力,有展示自己的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自己实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最终只能像书上所说的:“今日工作不努力,明天努力找工作”。珍惜目前的工作机会就意味着端正心态，干好目前的工作，就是对自己的一生负责。
《你在为谁工作》读后感8
闲来无事，最好的打算就是去新华书店找书看了。偌大一个县城，最吸引我的只有这个地方。每次来，总能看到一两本好书，或者一个章节，甚至只是一段文字。
昨日中午，又花了一元钱，坐在二楼的椅子上看书。身边有很多学生朋友，看到他们认真的样貌，真高兴。我在书架上找了好久，经典名著不想看，头晕；励志书也不想看，很多，但是是几个故事告诉我一个道理；其他专业书此刻也看不进去。这时，《你在为谁读书》吸引了我。正因这也是作为老师的我想对孩子们解释的'。
这个时代的孩子已经很有主见了，如果没有让其信服的理由，他们并没有觉得读书是自己的事。说实话，之前我也不能说出个因此然来。不管怎样，随便看看吧。坐在那，看着看着就舍不得放下了，最后最后决定把它买下来。
文中有五位主人公。
杨略：父母工作忙，疏于沟通，杨略便养成了懒散的性格，经不起挫折，没有目标，缺乏执着的钻研精神，成绩中下
孙甜：漂亮可爱，成绩优秀的女孩，父母在国外，从小与爷爷奶奶相依为命，但性格内向，不懂得与人沟通，情商较低
陈之浩：家境富裕，父母忙于赚钱，与儿子相处时刻短，出于羞愧，超多金钱和物质弥补，养成了养尊处优，意气用事的性格，甚至打架，斗殴，认为钱能够解决一切，爱冲动讲义气，不爱学习
袁征：家境贫寒，父母亲为了孩子的学习，来到城里打工，袁征成绩优秀，自觉刻苦，但性格孤僻，缺乏自信
顾盛淩：出生于干部家庭，但从小父母离异，因此性格具有两面性，外强中干，开朗活泼的她，内心却脆弱，孤独，具有严重的逆反心理
你在看这段文字时，是否感觉像自己，或者身边的哪个孩子？我就是这个感觉。仿佛是自己班里的孩子被写在了书里。
更可贵的是，书里有解决方案，这些孩子在一封封署名为“心仪”寄来的信里，认识了自我，找到了自己的奋斗方向，最后有了满意的归宿。适合每个孩子哦。
因此，看完书，我就迫不及待的推荐这本好书，推荐每个孩子静心先看一页，坚信你就会被陶醉，甚至可能改变你的一生哦！推荐老师们看一看，改善自己的教学方法；推荐家长们看一看，知道怎样教育孩子。
好了，最后感谢这本书，感谢作者，更感谢让这本书出炉的所有辛苦的工作者，谢谢！
《你在为谁工作》读后感9
窗外，雨淅淅沥沥下个不停，平时热闹的工地现在显得如此恬静，是醉心于秋的玉液琼浆，还是在这凉飕飕的雨雾中对秋进行沉思呢?不!也许是为了这么一阵子：下午有幸参加了项目部组织的集体学习活动“我为谁工作”。在浓厚的学习氛围中，大家朗诵、讲评，讨论…对一位毕业不久刚参加工作的新员工来说，曾十年面壁，还未来得及思考这些，只记得努力学习各门学科，积极参加学校的各种活动，有意识的去锻炼自身，为得就是毕业之后能给自身找到一份好的工作，现在上班了却什么都不想，只借着刚刚参加工作的一腔热血投身在工地当中，却又顾忌着这一份热情会随着工作时间的推移逐渐凉了下去，可这次学习恰合时宜，来提醒自身认真思索“我在为谁工作呢?”
说起工作，也许是刚刚参加工作的缘故吧，斟酌半天没有一个相当的字句来表达，只记得实习时拿到第一个月的工资(五百元)兴奋不已，终于能拿自身挣到的钱风风光光去花，不需要再问父母索求了。当把钱花完时，这样的兴奋就大打折扣，其实不如领导名副其实的几句表扬，同事们的几份赞赏、或是你的所作所为得到别人认可时那个成就感，就像闻着金秋的稻谷之香，有种收获的.感觉，是从内心深处滋生的满足、充实。从那时起，就认识到工作不但仅能赚得到薪水，更重要的是在工作中逐渐成长，提升自身的人格、品质。
诚然，我的工作为我自身。不管身居要职、还是一位小小的职员，只要占据一个岗位就需要担当，就需要揭尽全力全身心的投入，它就是我们生活中的一部分甚至全部，你不希望你的生活变得更精彩吗?同样工作更需要精彩。只要选择了他就得站好这班岗，在这个岗位上彰显自身的才华，既然有我的岗就有它的光。不管是一个简单的取样还是一个复杂的工艺程序，都需要全身心的投入，认真得去对待，做一件简单的事情并不难，难的是一辈子做同一件简单的事情，只要坚持去做，为自身的工作去做，相信我们就会有所成就，就会成功。工作也需要激情——就为个痛快!带着激情去工作会激发智慧和灵感，往往事半功倍，干的酣畅淋漓。带着激情去工作即使有再大的困难也能克服，再恶劣的环境也能卡的过去，也能成功。对工作的激情哪里来?我们要怀着“为自身的工作去做”的心态面对工作，积极发挥主观能动性，相信我们工作的会轻松愉快!
你在为谁工作? 这是我的工作!我在为我而工作。
《你在为谁工作》读后感10
近段时间，我阅读了陈凯元的《你在为谁工作》，感悟颇多，深受裨益。此书主要从"为什么要努力工作？"、"你珍惜目前的工作机会了吗？"、"敬业，是最完美的工作态度"、"决不拖延，立即行动"、"从优秀到卓越"五个方面阐述了中应有的工作态度和自身的心态。
"为他人工作的同时，也是在为自己工作"这是一个朴素的人生理念，能让你在心平气和中获得丰厚的报酬，赢得社会的尊重，实现人生的价值。翻开这本书，你会读到一个个耳熟能详的故事，智慧也蕴含在这些故事里。
为什么要努力工作？
这是一个再普通不过的问题，我们或许不止一次地问自己，也曾给出了许多种答案： "给领导干的""挣钱养家糊口"……这些答案大家看似都会默许，可仍不够清晰，不够准确。那么，我们到底是为谁工作？为什么要努力工作？如果连我们自己都不清晰的话，这将会带来一系列的负面效应。"凭什么我要多干这些？凭什么不表彰我？凭什么学生家长这样对我？凭什么我要教一帮这样的学生？"诸多的凭什么，也许是笑侃，不是真心，但从一个侧面表现出，说这些话的人根本还没有明白 "为他人工作的同时，也是在为自己工作".书中之所以会得出这样一个朴素的人生哲理是因为美国心理学家马斯洛提出的"需要的五个层次",其中基本的需要、安全的需要、社交的需要，这3个需要是最基础的需要，获得尊重的需要和自我实现的需要，则是高层次的需要。你不明白"为他人工作的同时，也是在为自己工作"的道理，那么，后两种需要绝不能得到满足，你或多或少的失去很多乐趣。而作为教师，摒弃以往的错误观念，树立为自己工作的理念，坚守在自己的工作岗位默默耕耘付出，不久的某一天，也许会发现职称评聘也好，评先评优也罢，这些机遇早已悄悄降临在自己的身上。
你珍惜目前工作机会了吗？
"每一份工作都是一座宝贵的钻石矿" "在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益。"
也许有人会说："我已经成家立业了，我又不想出人头地，我每天干这点活，已经对得起我那点工资，我干嘛要把自己搞的那么疲惫呢！"这样宽慰自己的人很多，他们没有认清当前的形势：教师资格证五年重新注册、党政机关自上而下的作风大整顿，足以说明，不久的未来，教师的铁饭碗有可能被打破，如果等到那一天，一个晴天霹雳将你震醒，那就迟了。"今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。"改革是必然的，千万不要让自己成为变革后的牺牲品。
敬业，最完美的工作态度
"一个人的态度直接决定了他的行为，决定了对待工作他是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地更为理想。"
前国足主教练米卢说：态度决定一切。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和能力的同时，更是工作态度的竞争。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在学校里，教师有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自己良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自己的职业，在全身投入中找到工作的快乐，取得良好的工作业绩。
绝不拖延，立即行动
"拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的`意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。处于拖延状态的人，常常陷于一种恶性循环之中，这种恶性循环就是：‘拖延——低效能+情绪困扰再拖延’。" "人最容易也最经常拖延那些需长时间才能显现出结果的事情，因此不论事情大小，都不要放任自己无限期地去拖延。拟定一个完成工作任务的期限，给自己加压，并让身边的人都知道我们的期限，让他们监督我们如期完成。"
教师，是太阳底下最光辉的职业，培育着国家的未来，课堂上我们经常要求学生"今天的事情今天做""养成良好的学习习惯""不要为自己找不好好学习的借口"等等。那么，老师呢？是不是也应该当天完成本职工作呢，只有将每天的工作落实到位，才能不断提高工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。只有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自己本职工作。我们更要充分认识到，作为学校的决策应站在整体和长远利益上的，作为教师不能只站在个人立场上找借口，拖延工作，应努力做好自己应该做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战学校困难，何况它并不是"不可能完成"的工作。
从优秀到卓越
"激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来的力量。在所有伟大成就的取得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的发明、每一幅精美的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无一不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。"
激情，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，也要点燃自己的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自己在激情中感受到生命的宽度。这样就会在工作中提升能力，也在工作中施展才华，循环往复，螺旋式上升。同时，在工作中形成一个"赶、帮、超"的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地积极进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹。最终实现自己心中的梦想，拓宽自我发展的道路。
到底在为谁工作？这个利益第一的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，从内心深处认同，我们在为他人工作的同时，也在为自己的理想工作。作为一个教育工作者，为党的教育事业工作，是一种态度、也是一种方法、更是一种境界。
《你在为谁工作》读后感11
十分感激学校为我们每人赠送了这样一本好书，虽然还没有读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都应当把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食这无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。”
全书从一个大家耳熟能详的故事开始。故事讲述的是一位心理学家到一座正在建设中的教堂，询问三位正在砸石头的工人在“为谁工作”。第一位工人怨气冲天地说他正在用重得要命的铁锤去砸硬得要死的石头，在为工作而工作;第二位工人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，在为薪水而工作;最终一位工人心平气和地说他正在参与兴建一座雄伟的教堂，和建设一座现代化的都市，在为人生价值而工作。
应对同样工作(砸石头)，三个人有三种看法，三种看法导致三种不一样的工作感受，也产生了三种不一样的结果。那么，为什么说工作不是为工作而工作，也不是为薪水而工作呢因为单纯为工作而工作的人，看不到自我的潜能，缺乏前进的动力和信心，只能按照上司交待的任务、交待的'方法去做事，所以将失去许多宝贵的机会，最终将与成功失之交臂。而单纯为薪水而工作的人，盘算着干什么样的工作能得到什么样的报酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要对得起自我得到的薪水就行，全然没有职责感可言，谈不上、更体会不到工作所带来的成就感。他们看不到艰苦的工作是在锤炼自我的意志，挑战性的工作是在拓展自我的才能，与同事的紧密合作是在提升自我的人格，与被管理者的和谐交流是在造就自我的品性。殊不知，相对于工作中得到的这些“西瓜”，微薄的薪水充其量只能算是“芝麻”。如果成天为自我到底能拿多少工资而斤斤计较、大伤脑筋，看不到工资背后蕴藏的巨大成长、锻炼机会，岂不是丢了西瓜拣了芝麻吗
然而，工作又是什么工作是上天赋予的使命，没有机会工作就不能完整地享受到生命的乐趣。我们都有自我的目标，也有自我的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自我才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感。
你，在为谁工作答案已经很明显，我们是在为自我工作。因为工作能为我们供给实现自我、提升自我、超越自我的机会。因为人生需要一个展示自我、实现自我的舞台，工作就为我们供给了一个这样的舞台。让我们一齐来调整好自我的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的活力，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自我工作。痛苦工作也是一天，开心工作也是一天，与其痛苦工作不如开心工作，在开心工作中享受乐趣!
《你在为谁工作》读后感12
认真读了《你在为谁工作》一书，感触颇深。该书主要阐述了：我们大家为何要努力工作和如何去努力工作。通过多个真实的社会写照，成功人士对待工作的态度，让我们知道任何人在任何岗位，只要通过自己的不断努力都是可以或可能成功的。
这本书之所以畅销并非偶然，而是当今社会的需要，在日益竞争的市场背景下，任何单位都需要那些诚信、敬业的员工！目前关于诚信、敬业的话题已经成为社会热点，不论是工作多年的老员工还是刚刚走上工作岗位的新员工；不论是单位的领导，还是普通一员，如能详读深解，定会受益终生的。正如该书之评介所言：本书提出了每位员工需要自我反思的一个人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的`同时，也在为自己工作”这样一个朴素的理念，责任、忠诚、敬业将不再是空洞的口号。
试问自己，我在为谁工作―――我在为自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我觉得这句话说的很有道理，在竞争激烈的今天，工作机会来之不易，不珍惜工作机会，不努力工作而只知道抱怨的人，总是排在被遗忘的角落，无论他们的学历多高，能力多强，只能如此而已。其二：只有在热爱自己工作的情况下，才能把工作做到最好。一个人在工作时，如果能以精进不息的精神，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，那么即使是做最平凡的工作，也能成为最精巧的员工；如果以冷漠的态度去做哪怕是最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。
《你在为谁工作》读后感13
当我翻开《你在为谁工作》这本书时，立刻被书中精彩的资料所吸引，看完这本书，我感到这本书使我终身受益。
高尔基说过：“当工作是一种乐趣时，生活就是一种享受；当工作只是一种义务时，生活则是一种苦役。”如果自我在工作中不欢乐，那绝不是工作的错，因为没有人对你的欢乐负责，我们必须从自身查找原因，我们为什么要选择工作不是工作需要我们，而是我们需要工作。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，为下一代负责，教师职业，同样能够实现你的人生梦想，创造你的人生价值，并且，比起其他职业来，那里更容易让你找到心灵的欢乐和精神的幸福。我们需要大胆地去追求教育的欢乐和幸福，仅有教师教得欢乐和幸福，学生才有可能学得欢乐和幸福。每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。
时光匆匆，转眼间，我已经走过了多少年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁……。应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们那一双双期待的眼神给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。让我们勇敢的去战胜一切困难。因为有了领导的关心，同事的'帮忙，才有了我今日的成绩。
随着时代的提高，各种媒体不断的深入到我们的生活，学生各方面的素质都在不断的提高。以前有句话说：要给学生一杯水，教师得有一桶水，而此刻的我们，得有一溪取之不尽的鲜活的水。应对如此严峻的形式，作为刚成长起来的教师，我一刻也不敢怠慢，从传统教学模式到课程改革；从一支粉笔、一个黑板的教学到光盘、实物投影、制作幻灯片等多媒体课件辅助教学；从教学常规的落实到转化后进生……一路走来，我付出了辛勤的汗水，为了能在教育教学中与时俱进，得心应手，我还参加自学考试取得了本科文凭；同时利用节假日自学课改理论，不断提高自我运用现代化教学手段的本事，从而使自我各方面的本事都有了很大提升。
我们应当清醒地明白工作是为了自我，所以我们要认识工作，了解工作，努力工作，认真工作。业余时间，我还经常翻阅其他有关数学教学的参考资料，或上网查阅资料，发现对教学有帮忙的东西都一一记录下来，并认真学习总结和钻研。
经过对这本书的学习，我更加体会到自我需要提高的地方还有很多。在以后的工作中，我应当会更多去思考一下，从工作中学到了什么，得到了什么，对待工作的态度还存在哪些欠缺，从而更加努力的去得到更多的机会，更多的收获。
《你在为谁工作》读后感14
这个学期，学校赠送两本书给老师们业余时间阅读，一本是《你在为谁工作》，另一本是《把信送给加西亚》。前段时间，我读了《你在为谁工作》这本书，感触颇深，从中受到了很多启发。
“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活得质量。” ——约翰.洛克菲勒
上面这段话出自《你在为谁工作》的卷首语。毋庸讳言，这本书讨论的是一个大家都明白的问题：工作态度。涉及这个问题的书很多，但此书却能通过提出“你在为谁工作?”这个需要自我反思的人生问题，对这个问题通过具体事例进行了深刻细致的解答，从而让每一位读者从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的思维理念。
读完这本书，我静下心来想了想：我到底在为谁工作?想起刚参加工作时，那时的我是为了有个好的职业而工作。报考师范学校时，爸爸和初中的班主任对我说：“女孩子当老师最好了，读完师范出来就是城镇户口，而且是铁饭碗，靠得住!工作环境也很单纯!”确实，八十年代末初中毕业报考师范的我，是为了将来不饿肚子而努力工作。年轻时的我很懂事，为了不给家里增添太多的负担，所以在自己的工作岗位上辛苦付出，疲惫、无奈、受气、披星戴月、流泪流汗......当时的工作只是谋生，谋生是每个人必需的本事，会谋生才不会成为社会的负累，才能担当家庭的各种责任。刚参加工作的前几年，年轻的我没有太多思想，也没有具体的工作计划，只是一天又一天的重复着自己的教育工作，像机器一样，这是为了工作而工作。
随着工作时间的延长和工作经验的积累，逐渐让我明白了工作是人性的励练，惰性的考验，感恩的回报，责任的答卷。有句话说得好：今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。我们一定要珍惜现在的工作，即使是为了生存。工作决不是为了工作而工作的消极心理，重要的是对待工作的态度。
在我不断学习逐渐成长的过程中，我渐渐的明白了，一个人对待生活，对待事物的态度，决定了一个人的价值取向，决定了一个人能否赢得成功。生活当中比如刷牙、洗脸、走路、上班、工作、休息、娱乐，每件事情，都因为你的态度而决定。认真对待每一件事，你的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难才会在你眼前化为过眼云烟。作为一名培育祖国花朵的辛勤园丁，对待孩子，对待教育工作的态度，就是对待自己人生的态度。不同的态度决定我们人生目标能否实现，决定我们教育工作的质量。而认真工作后的我们还要不断追求更高的'自我定位，从根本上说，是为了自己不断的进步。不断进步的过程更是重塑自我的过程。这个新的自我所处的位置更高，必将会有更杰出的工作表现。当然，要想达到更高的位置，仅仅有强烈的进取心还是不够的，我那还必须不断增强工作所需的能力，并付出巨大的努力。你需要付出相当大的代价才能让自己变得更强壮。同时在近几年的工作当中，也是我明白了一个道理：无论我们从事什么样的工作，其实都是处在一个团队当中。只要团队中的每一个人各司其职，才能使得我们的努力得到回报。在工作中，我们所采取的正确态度，应该是接受分工，并且全身心地投入到工作中去。在工作过程中，与同事和谐相处、密切合作，才能让自己在团队工作得更顺利、更美好!
努力干好自己现在所拥有的工作吧!它是一笔巨大的财富，珍惜眼前所拥有的，因为它会让你体会到成就感，工作之余，多花一些时间反思一下自己，想想我还有哪些需要改进和提高的地方，看看自己的工作是不是已经做的很完美，如果每天我们都能怀着一颗感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作时的心情自然是愉快而积极的，工作的结果也将大不相同。带着愉快的心情去工作吧，你将会有意想不到的收获。
《你在为谁工作》读后感15
在看过《你为谁工作》这本书后，我感觉对自己的启发很大，让我能更加轻松、愉快、充实的去面对工作，也愿意跟大家分享一些体会。
让我印象最深刻的是书中一个故事，一个上了年纪、手艺非常精湛的木匠准备退休了，雇主很感谢他服务多年，问他能不能再建最后一栋房子，木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎，偷工减料，用劣质的材料随随便便地把房子盖好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。” 木匠惊呆了，如果他知道他是在为自己建房子，他一定会用最优质的建材、最高明的技术，然而现在呢，却建成了“豆腐渣般的工程”!可是一切都已经来不及了。
这个故事留给我很深的思考，就像书的标题“你为谁工作?”，一个看似很简单的问题，很少有人去认真思考过，乍一看到这个问题，人们或许会给出冠冕堂皇的答案。其实，我觉得不管你身在何处，你的工作不是为老板或是领导，工作最终是为了自己，要对得起自己的良心。就像那个木匠，如果他知道他是在为自己建房子，他一定会用最优质的建材、最高明的技术，然而结果呢，却建成了"豆腐渣般的工程"。我们每个人都可能是那个木匠，每天，我们砌一块砖，砌一面墙，钉一块木板，盖一片瓦，最后，我们发现，我们居然不得不居住在自己建成的房子里。我们今天所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运，种瓜得瓜，种豆得豆，有几分耕耘，就有几分收获。
认识到我们是在为自己工作，意味着自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己进步，才能掌握自己的命运。不要让你停留在自己的安适区里，不再成长和进步，心思没有放在工作上，只有在领导面前才会装装样子，有些人看上去忙忙碌碌，可是并不是真正地用心，只是用这种忙碌的假象欺骗自己，有些人见了责任就躲，不肯多做一点事，有些人无法面对挑战，自己给自己设限，认为自己这也做不了，那也做不了，稍微有些难度的工作自己就先打退堂鼓了。没有付出，当然不会有回报，所以，他们会安慰自己，这样的生活他们已经很满意了。不要让环境牵着你的鼻子走，即使你的环境、你的'工作，你的同事有再多再多不令人满意的地方，你也应该知道，你的所作所为，是为了你自己，而不是为了他们。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量，使我们有勇气排除万难，甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。一个没有责任感的员工不是一个优秀的员工，每个老板都很清楚自己需要什么样的员工，哪怕你是一名做着最不起眼工作的员工，只要你担当起了责任，你就是老板最需要的员工。只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。人可以不伟大，可以清贫，但不可以没有责任。我想一个没有责任感的人，是得不到领导、同事和下属的信任，更得不到重要工作的机会。有了责任感，就会对工作有高要求，努力做到100分这是一个拥有责任心员工最好的表现，失去责任感，即使是做我们最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
态度是一个人内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等，在工作中所体现出来的外在表现。在工作之中，我们可以看到形形色色的人。每个人都有自己的工作态度，有的勤勉进取，有的悠闲自在，有的得过且过。工作态度决定工作成绩，不能保证你具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们都有着一些相同的态度。
拒绝学习等于选择失败，学习不仅是指一种对新知识、新的书本的学习，而且包括对各种新的经验、新的观念的接受。只有不断的学习才能跟上时代的脚步，社会在发展，认得思维也在不断的变化，如果老是活在以往经验中，闭门造车，面对新的形势没有思想准备，这样很容易导致出错，甚至会被社会所淘汰。所以应该时刻怀着一颗求知者的心态，“三人行，必有吾师”，“活到老，学到老”，相信一定会在学习和工作的过程中寻找到并获得乐趣。
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