读《向时间要潜力》有感

读《向时间要潜力》有感

　　读完一本经典名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《向时间要潜力》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　本篇文章讲述了小航的一天。小航没有充分利用早读、自习这些时间，课间认为劳逸结合，所以也并未利用这些零碎时间。小航很懊悔：自己明明很想好好学习，可总不能按时完成作业和任务。

　　生活中很多同学和小航一样，存在困惑。很多人都在想，自己也想好好学习，但很多想做的事还未做，时间就不够了。研究表明，多达77％的高中生平均每天专心学习的时间不足4小时，很多时间就这样白白浪费了。究其原因是很多学生没有科学规划时间，没有制定计划，没有养成良好的习惯，做事总是拖拖拉拉。摆脱这一困境，要了解自己的时间管理情况，向时间要潜力。

　　时间管理是为了提高时间的利用率和有效性，对时间进行合理的计划和控制、有效安排与运用的过程。而我们为何要进行时间管理呢？彼得德鲁克说：“不能管理时间，便什么都不能管理。”善于管理时间的学生，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自我价值感强，更容易对生活感到幸福和满意。因此，作为一名中学生，掌握时间管理的方法，学会科学地管理时间是非常必要的。

　　如何做到有效的时间管理呢？首先是制定充实的学习计划，从早到晚，规定好每一个时间点，让每天的生活过得更有规律，更加充实；其次是抓零拾碎，打饭、课间、上厕所等零碎时间要把握好，因为这些时间也可以记牢一些单词或语句，坚持量的积累，量变达到一定程度后会引起质变，到时成绩定有质的飞跃；再次，注重劳逸结合，而“逸”并不是和同学闲聊，而是读些经典书籍提高文学素养和情操，可以向窗外望望，欣赏美丽风景，可以看些新闻或浏览报纸，了解些实事。

　　时间对每个人都是公平的，每天24小时，它不会偏袒任何人；而会管理时间的人是变相“延长”自己的时间，不会管理时间的人则是变相“缩短”自己的时间。因此，学会科学管理时间，向有限的时间要潜力，“延长”自己的时间，拓宽生命宽度。发现潜力，挖掘潜力，让时间管理助力我们创造更好的人生。