【精】《窗边的小豆豆》读后感
认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家收集的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读与收藏。
《窗边的小豆豆》读后感1
世界上最可怕的事情，莫过于失去童真。小豆豆却带领我们，来到了那个充满爱与纯真的地方——巴学园
小豆豆是一个天真又直率的小学生，她会在上课时与小燕子搭话，也会在写字时把桌子盖开开关关，因为太淘气而被学校退学。幸运的是，她遇到了与众不同的小林校长。在特别的巴学园，小豆豆不再是那个“特别”的豆豆，她成为了小林校长口中的好孩子。
“你真是一个好孩子!”这是小林校长最常说的一句话。每当我看到这句话，就仿佛回到了童年，和小豆豆一样大的年纪。和小豆豆自由地在电车教室里学习，在餐厅里一齐唱着“好好嚼啊”，在清晨试着啃“健康树皮”，又一起在缀满阳光的田野里尽情奔跑。所以的烦恼都抛于脑后，只剩下满满的幸福和快乐。
除了纯真，巴学园带给我的，更多的.是感动。小林校长说：“无论什么样的身体，都是美丽的。”所以，为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信，他让孩子们光着身子游泳。有生理缺陷的孩子刚开始还很害羞，但不久他们就毫不在乎的放开了。在学校运动会上，全校个子最矮的高桥同学竟然每一项比赛都取得了最好成绩，获得许多蔬菜做奖品。也许晓林先生希望高桥同学依靠自己的本领吃一次属于自己的冠军菜;也许是希望高桥同学不要忘记争取冠军的自信心;也或许运动会上独特又有趣的运动项目，本来就是他为高桥同学获冠军而精心设计的。不论如何，都充满了小林校长对孩子的关爱。
在故事的最后，美国的飞机投掷下的炸弹使巴学园燃烧起来。校长在远处痴望着大火将充满孩子们欢声笑语的乐园吞没。深深地爱着孩子又有真正同心的小林校长，是不会向烈火屈服的，不是吗?
合上这本书，深呼一口气。忽然发现眼角已经湿润。巴学园的阳光，纯洁与温暖如同“你真是一个好孩子”深深印在心里。
是的，这样的美好，可不能忘掉。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豆豆》这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，而且还因为小林校长经常鼓励小豆豆说她“真是一个好孩子”，这使她增加了不少自信心。这些都为她后来成为日本著名作家打下了坚实的基础。
这本书中有两个人物令我印象深刻。其中一个人物是主人公小豆豆，她是一个善良、可爱、懂事的小女孩。她在书中的“蝴蝶结”这一篇，描写了小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结，而校长的女儿美代也很喜欢，天天缠着校长去买。小豆豆为了不使校长为难，就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。从这个故事中可以看出小豆豆是多么懂事的一个小女孩啊！还有一个主人公就是小林宗作校长。他办的学校很新颖，在巴学园的教室、图书馆等设施都是用不能再动的电车车厢改装成的。上课的方式也很独特，每天早晨老师会将今天要学的几门功课的内容写在电车教室的黑板上，让同学们从自己最喜欢的一门功课开始学起，有问题就去问老师，不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了。从来没有家庭作业，而且同学们还可以根据当天的心情选择不同的座位就坐。每天下午，孩子们总是会去九品佛寺庙快乐地散步、嬉戏。巴学园里还有独特的饭前歌。饭前歌是校长用划船歌改编的。每次吃饭前会有一个学生来讲故事。校长先生要求同学们吃的食物中要有“山的味道”和“海的'味道”。“山的味道”指的是蔬菜和肉类（陆地上的动物）等食物；“海的味道”则是鱼类、红烧海味什么的。而且校长每天都要亲自检查同学们从家里带来的饭盒，发现有人只带了一种味道，就要校长夫人给他加入另一种味道的食物以保证孩子的营养。
到了假期，校长还会带大家一起去旅行，这样可以开拓眼界，丰富同学们的课外知识。
巴学园真是一所神奇的学校！
《窗边的小豆豆》读后感3
看完了日本著名的作家，联合国儿童基金大会亲善大使——黑柳彻子地代表作《窗边的小豆豆》后，我就喜欢上了巴学园，同时，也喜欢上了小林宗作校长。
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子，因为淘气在一年级时就被退学了，所以才来到了巴学园。在巴学园里几乎每天都会发生一些让人意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长才能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至恶作剧呢？带着好奇与困惑，我就迫不及待地往下看，终于找到了答案。这样一所特殊的学校，它的主人——小林校长的确很特别，他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他很尊敬孩子，很有耐心，连续听6岁的.小豆豆讲了4小时的话，而且不打哈欠。我不由地对他肃然起敬！他还专门为个子矮小的高桥君精心按排了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失，从而把欢乐和笑声留在心田……这些正是小林校长魅力的体现，也正是这一些打动了小豆豆的心灵，她最终选择做个好学生。
小豆豆多么幸福啊，能遇到这样好的校长。可是，我们平时所受的限制呀，规矩呀实在是太多了。我们常常因为做错事，受到惩罚，却找不到辩解的机会，很多时候没人像小林校长那样，微笑着面对我们，让我们自己学会处理事情。
巴学园里是令人向往的地方，那里没有“一定”“必须”“不能”“不许”等词语，没有那些条条框框的规定，没有等级距，更没有什么学习压力……但在那样轻松自由的环境下，却能让我们更爱学习。
哦，我也想去巴学园！想去聆听小林校长的教诲，想去享受他的“纵容”。
《窗边的小豆豆》读后感4
世界上最可怕的就是失去纯真。小豆豆领着我们来到了——巴书院，一个充满爱与纯真的地方。
小豆豆是个天真率直的小学生。她会在课堂上和小燕子说话，写字的时候会打开和关上书桌。她被退学了，因为她太淘气了。幸运的是，她遇到了不同的校长，小林。在特殊小学，小豆豆已经不是那个“特殊”的豆豆了。她成了小林校长口中的好孩子。
“你是个好孩子！”这是小林校长最常用的一句话。每次看到这句话，就像回到了童年，和小兜兜一样大。和小豆豆在电车教室里自由地学习，在餐厅里一起唱“嚼好”，早上试着嚼“健康的树皮”，一起在阳光明媚的田野里奔跑。我所有的烦恼都抛在脑后，只剩下快乐和幸福。
巴学园带给我的除了纯真，更多的是情感。小林校长说：“不管什么样的`身体，都是美的。”所以为了让先天生理缺陷的孩子像其他孩子一样自信，他让孩子裸泳。有生理缺陷的孩子，刚开始很害羞，但很快就不经意间释怀了。在学校运动会上，全校最矮的学生高乔每次比赛成绩都是最好的，还拿了很多蔬菜当奖品。也许小林老师希望高乔靠自己的本事吃自己的冠军菜；也许是希望高乔生不要忘记自己夺冠的自信；也可能是运动会上独特有趣的运动是他为了高乔夺冠精心设计的。无论如何，都充满了小林校长对孩子的关怀。
在故事的结尾，美国飞机投下的炸弹点燃了巴学院。远处，校长看着大火吞没了充满孩子们笑声的天堂。小林校长深爱孩子，有一颗真心，不会向大火屈服吧？
合上书，深呼吸。突然发现眼角湿了。巴学园的阳光、纯洁、温暖就像“你是个好孩子”。
是的，太美了，我们忘不了。
《窗边的小豆豆》读后感5
昨天，我没读过《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会情不自禁地说：“我就是云——自由自在；我就是风——乘风破浪；我就是海——容纳百川……”我有太多太多的选择，只要对我有用。
今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会毫不犹豫地说：“我就是小豆豆——拥有美好的童年；我就是小林校长——呵护好动的学生；我就是妈妈——慈祥和善……”我爱上了太多的人物，因为让我学会了许多道理与品质。
我羡慕小豆豆，她被原来的学校退学之后，来到了快乐自由的巴学园。在巴学园，她们的教室不像我们的教室是房子，她们教室竟然是电车教室。她可以选择自己喜欢的'课程：有人想做科学试验，就弄得满教室都是泡泡。她们游泳的时候都不穿游泳衣，赤膊下水。她还可以选择自己喜爱的同学坐，彼此之间没有攀比，只有团结友爱。小豆豆能帮助比自己大的残疾男人阿泰爬上了树，实现了约定。更有意思的是，她们学校的校歌竟然只有一句：“巴学园，巴——学——园——”。巴学园简直就是孩子们的乐园。
我更羡慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校长。小林校长对学生的教育实在让人敬佩，他会听小豆豆长达四个小时的对话，只为小豆豆能快乐地表达自己。他能为腿部有残疾的孩子办一场特别的运动会，只让他树立信心。读到这里，我的心里也多了一份宽容和善良，记得假期里合唱培训，一位队友打碎了我心爱的茶杯，这可是妈妈送给我的礼物，伴随我整整三年了。看着心爱的茶杯粉身碎骨，我的心很痛。可是看到呆若木鸡的队友，我的心痛马上消失了，微笑着说：“没事，你的手手没有受伤。”队友很感激，摆摆手。这是我第一次让步，想不到，宽容别人，自己也快乐。
我还羡慕小豆豆，还有一位慈祥的妈妈，让她少走了许多的弯路。
其实我也拥有小豆豆的所有的快乐，因为我可以选择。
《窗边的小豆豆》读后感6
前段时间，我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书的内容十分有趣，令我印象深刻，难以忘记。
这本书是日本作家黑柳彻子所写的，里面讲了作者的真实童年：一位名叫小豆豆的小女孩因过于淘气而转学到一所名叫巴学园的学校，这所学校没有固定课程表，每一节课都是按孩子的喜好决定的，孩子们可以在大厅地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营······这些快了的事情引起了小豆豆的心趣，使小豆豆不仅学会了知识，又学会了如何待人，如何做人，成了一个懂事的小女孩。
这本书使我体会了小豆豆的童真童趣，幼年时的她虽然如此幼稚，但我依然十分羡慕他，我的童年没有像她那样充满戏剧性，没有像她一样找到一个好老师，接受如此开放式的教育。就是因为作者的童年如此与众不同，所以才会吸引读者的眼球。
在这本书中一个章节特别的吸引我，这个章节讲了小豆豆的钱包掉进了便池。因为小豆豆有个坏习惯，就是上完厕所以后总会低下头往便池下面看一眼。这样一来，许多贵重物品都会掉进便池里，取也取不出来，这次她又犯了这个毛病，把她最心爱，最漂亮的钱包给掉进了便池了。看到这里，我觉得小豆豆一定会伤心，绝望的离开。可令我惊讶的是，小豆豆并没有放弃，而是去库房里拿来了洒水的长把勺子来掏便池！我惊呆了，一般的孩子发现自己的'东西掉进在厕所里时，都会束手无策，绝望的离开。而小豆豆却像一个大人一样在便池了掏来掏去！我又想到了我自己，我有一次不小心把一块积木掉进了马桶里，而我看也不看就走开了，甚至都不看看它是否掉进了管道里，之后我再也没有去想那块积木。我连一个小女孩的不如，我对小豆豆感到十分的敬佩，同时也对自己感到惭愧。
童年无趣，成长何来！是呀，同学们，如果我们没有快乐的童年，那我们今后的成长道路上就会多一分悲伤，多一片乌云。让我们一起来看看这本书，重温我们绚丽多彩的童年吧！
《窗边的小豆豆》读后感7
我看的第一本书，对我印象非常深刻，那本书的书名叫：《窗边的小豆豆》。
这本书的作者黑柳彻子描述了自己小时候在一家风格独特的学校上学的发生的事情。她原来在一所有名的学校读书，可是因为在上课时不停地在做小动作，比如：翻课桌的盖子等等而被开除了。于是，她的妈妈送她去了一家风格独特学校上了学。在那里，黑柳彻子愉快的度过了每一天。虽然，她仍然调皮捣蛋，但却在校长先生独特的风格下学会了许多道理。比如，她以前喜欢在墙上乱涂乱画，但经过校长一次奇怪的音乐课后，她懂得了不能乱涂乱画的道理；喜欢在上课时站在窗边的黑柳彻子，在电车教室里上过一节生动的课后，就再也没有站在窗边。作者在文中有这么一段话：“但自从小豆豆来到巴学园的第一天起，她就安静的坐在自己位子上安静的学习，想想真是不可思议。"校长先生总是笑着对每一个学生说："你真是个好孩子！”所以那个学校的学生总是充满自信，并且保持着友好、善良的品格。
巴学园的教育方法独特，这所学校总是能够对症下药。不像有些学校，当孩子出现不良现象时，马上让孩子罚站、打手心，采取各种体罚方法。巴学园则用另一种方式来教导孩子，让孩子在玩中学到一些道理。有些老师只是让孩子一味的'学习知识，没有发掘出适合每个孩子的教育方法。人们常说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我想，巴学园的老师就是知道这个道理吧。
我希望每所学校都像巴学园那样，对每个学生因才施教、寓教于乐，这样，才能激发我们的学习兴趣，使我们成为祖国的栋梁之才。
《窗边的小豆豆》读后感8
姐姐曾对我说“书是最好的心灵鸡汤”，她爱看书，我也是。这个暑假我看了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。小豆豆给我的第一印象就是——调皮，她在课堂上来回掀起桌面，又盖上，弄得老师火冒三丈，课都不能好好上了。后来转念一想，这喜欢在课堂上调皮捣蛋的小豆豆不是像极了我吗？
刚上学的时候，我是一个害怕孤独的小孩子，我以从各种奇怪的方式吸引同学的注意力，例如上课用腿踢前面同学的椅子，传纸条画小人……后来，我在与同伴传纸条的时候被班主任小吴老师发现了，挨了一顿训。因此我就更想知道小豆豆后来怎么样了，小豆豆被退学了，看到这里，我在庆幸之余还有些担心，小豆豆是不能上学了吗？小豆豆在被退学后，就被母亲送去了巴学园。巴学园的校长小林老师是一个非常善于倾听的老师，小豆豆就在他的办公室里和他说了四个小时的话，其间小林老师一直面带微笑的听着，他对小豆豆说：“你是一个很好的孩子”。小豆豆就这样进入了巴学园。在小林老师的教导下，小豆豆变得不再奇怪，逐渐被众人接受。但好景不长，后来战争爆发，战火摧毁了巴学园，也毁了小是豆豆半个童年。看完这本书，我一直在想小林老师，以及小林老师的那句话：“你是一个很好的孩子。”这句话小吴老师也对我说过。小吴老师和小林老师还真的.好像啊！老师们都好厉害啊！知道的知识真多！我也想成为他们那样知识渊博的人。
小吴老师曾经说过：少年强则国强，现在的我们就是国家未来的希望。所以，我更要努力学习，奋发向上，我也要成为一名优秀的老师，像小林老师和小吴老师那样，教书育人，桃李满园。那就让我立刻行动起来，以书为媒，以梦为马，勇往直前，永不停息。
《窗边的小豆豆》读后感9
我曾经看过一本书，书的名字是《窗边的小豆豆》，看着书皮上画着一个小女孩在看着一个花盆，我就很好奇她会在想什么呢？吸引着我继续看下去。
在日本，窗边族是被冷落掉的一些孩子们，原来他们都是有些“性格缺陷”和“身体缺陷"的，只有一个名字叫做小豆豆的没有什么缺点，小豆豆太天真，太好动，太好奇，比如：小豆豆在上一年级的时候，老师正在上课，她把桌盖打开拿出笔，写个字，发现写错了，居然放下笔又打开桌盖子拿出橡皮擦改过又打开桌盖子放进去，这样反反复复老师实在受不了，就这样一直“捣乱”被这所学校给退学了。
小豆豆的妈妈带着她又来到了另外一所学校——巴学园，虽然没有别的学校美丽、高大，只有几个学生，几个电车，但是那里有数不清的欢乐和笑声。在巴学园里，老师会把当天的作业写黑板班上，想上什么课，就上什么课。可以先上语文，可以先上算术，也可以先上实验......课程没有任何安排，如果上午同学们把作业写完的话，下午还可以和老师一起散步呢！巴学园的小林宗校长的教育方法也很特别呢，比如说吃饭要吃“海的.味道、山的味道”就是要吃海里的东西和山里的东西，能让好多家长解决了便当的问题，要是哪个家长忘记了，校长还会带着自己的夫人每个都看看，如果谁没有这“海的味道”，校长就会夹一块鱼肉给他呢。小林宗校长是那么了解小孩子的心里，在小豆豆到巴学园的第一天他就很认真的听小豆豆说了4个小时的话，每次看到小豆豆都会说：“你真是个好孩子！“每次小豆豆的脸上都会甜甜的一笑并答道：”是呀，我就是个好孩子呢！小豆豆也认为自己就是一个好孩子，在她自己心里更树立起了信心，并且促使她每做一件事情都想起了校长的这句话。这些教育方法正好适合天真的小豆豆，让天真的小豆豆的缺点像破布一样缝的十分漂亮。
窗边的小豆豆不是天衣无缝，但是也没有任何缺陷。所以，让我们不要小看每一位”窗边的小豆豆”吧！
《窗边的小豆豆》读后感10
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子创作的儿童文学作品。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们渡过了人生最美好的时光。
从这本书里让我感受到巴学园里平等的教育。除了师生之间的平等（小林校长与小豆豆絮絮叨叨的讲了四个小时），还照顾了学生与学生之间的平等和相互尊重，小林校长通过各种方法消除了有身体缺陷的学生在心里上“与别人不同”和“不如别人”的感觉，为他们建立信心，使他们获得同学的尊重，让他们赢得自尊。
巴学园的教学方式也很特别。在巴学园中，每天的课程并没有固定的安排，特殊的学习方式让学生在充满乐趣的学习活动中淡化了各个学科之间的区别。可以按照情况学到他们需要的知识，这种方式在充分发挥学生们的兴趣优势的同时，还可以使老师充分了解到学生们的兴趣所在和长处缺点等，无疑是教师了解学生的有效手段。读后感·学生们能从自己最喜欢的科目开始一天愉快的学习，不喜欢的科目也会在放学前做完，一天的学习多半是自习形式，遇到不懂的问题可以到老师那里去请教。
反观国内教育，我们的孩子从小就被捆绑在固有的教学模式中，不管你喜不喜欢，孩子们都要规规矩矩的坐在教室里跟着教学大纲跟着老师的指引走，就如一个没有思维的'木偶一般。个人认为学习源于兴趣，培养孩子的学习兴趣更为重要，兴趣是孩子学习的动力，有兴趣才能更好的推动孩子自己愿意学、开心学、学得快、记得深。有兴趣才不会觉得学习是枯燥的，老师从孩子的兴趣中挖掘孩子的潜能，增强他们的自信心才能达到事半功倍的效果。中国教育何时才能也做到让孩子在轻松的氛围内接受知识，让知识真正成为孩子的能量帮助他们运筹帷幄立足社会。
一本关于教育方式的文学作品，值得大家品读，值得大家思考。
《窗边的小豆豆》读后感11
一座让很多孩子无比向往的巴校园，一个可爱调皮的小豆豆，一名和蔼可亲的校长，还有深爱着小豆豆的父母，日本著名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事，既难忘又美好。
小豆豆小时非常调皮，把书桌的盖子一会儿开一会儿关，不一会又站起来，原来是为了和宣传艺人打招呼，因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，变成了一名善良、关爱他人的好孩子。
巴学园的校长小林宗作，他非常的爱孩子们，他是一名平易近人、令人尊敬的.好校长，他用自己独特的教育方式来把知识和爱传播给孩子们跟孩子们交朋友。校长还很注重孩子们的营养健康，每天让孩子们带‘山的味道海的味道’，山的味道就是蔬菜和一些肉类，海的味道就是一些与鱼肉或海鲜。要是哪一个孩子没有带来，校长夫人就会给孩子们补充上营养，校长也很注重孩子们的身心发展，在课余时间举办一些锻炼意志的活动，如：游泳、‘大冒险’、‘试胆量’、温泉旅行、茶话会等锻炼孩子的小活动。让孩子们学会关照他人、互相互助，在快乐与实践中健康成长。
而小豆豆呢？她天真可爱又善良。比如：小豆豆的钱包一不小心掉到厕所里，她用一只钩子在厕所里捞来捞去，把捞出来的东西堆成一座小山，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔”，还有一次小豆豆单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷，展现了小豆豆的调皮可爱。
一个调皮的小女孩，在爸爸妈妈和小林校长的细心照顾下，她不仅有一个美好的童年，也懂得了如何去关爱他人、如何生活。这也定了她辉煌一生的基础，她就是日本着名女作家黑柳砌子，她就是小豆豆。
《窗边的小豆豆》读后感12
暑假里，我读了著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》她写的是自己小时候的故事。她是一个一年级的小学生，好曾经退过一次学，因为她很调皮每一次上课的时候小豆豆都所以就退学了。然后，小豆豆的妈妈又给她找了一个学校——巴学园。小豆豆到了新学校后，在小林校长的呵护下，有了很大的进步。不再趴在窗户上，不再调皮，不再上课的时候乱动，而是安安静静地坐在自己的.椅子上。成了一个大家都喜欢的好孩子。渐渐的小豆豆的朋友多了，有泰明，美代、高桥君……书中，有许多让人一见就喜欢的人物，比如：小豆豆、牧羊犬洛基、泰明……在这众多的人中，我最喜欢的是巴学园的校长小林先生。小林先生可是一位与众不同的校长，你看，小林校长能有耐心地听一位六岁小孩说四个小时的话。小豆豆跟着妈妈来到了巴学园，第一次与校长说话，话就特别多，如永无间断的溪水似的从嘴边流出来。小林先生一直问“后来呢？后来呢”，没想到，这一追问，小豆豆就讲了4小时，而校长一直耐心听着。我读到这里不由惊呆了，我从来没有见过这样有耐心的校长。
小林校长也很有创意。能想到用废旧电车做孩子们的教室。为了让高桥君自信起来，小林先生开了一个别具特色的运动会——钻圈比赛。那圈特别小，好象专为高桥君设计的，他自如地爬过圈，迅速地跑到终点。等其他同学好不容易钻过圈，奔到终点，他已经笑眯眯地在那里等大家了。高桥君得到了全校的最高奖品：一根胡萝卜，更得到了自信。这个巴学园十分特别。比如说：午饭得吃“山的味道，海的味道”，在礼堂里露营。小豆豆的妈妈也挺让我们孩子喜欢，因为她不但能帮小豆豆做出“山的味道，海的味道”，还能完成校长各种创意的要求。只可惜巴学园在世界大战的时候，被一把火给烧了。窗边的小豆豆真是一本好书，我翻开第1页时，立刻就被它给吸引住了，有时睡觉时间到了，还舍不得到床上去。当读完这本书，我又禁不住书重新看了一遍。
《窗边的小豆豆》读后感13
《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子写的，书里写了小豆豆在上小学的时候发生的一段真实的故事。
小豆豆因为调皮，所以一年级就被退学了。然后，父母把小豆豆转入了“巴学园”，在小林校长的指导与关爱下，小豆豆这个非常“奇怪”的小女孩变成了一个平常的、能让大家接受的孩子。其中，有几个章节让我记忆深刻：
一是第十章《海的'味道、山的味道》，海的味道是指河、海里的鱼、虾等，山的味道是指肉和蔬菜等，这章讲了巴学园的午餐盒饭都是大家从家中带的，分为山的味道和海的味道，种类很多，虽然很简单，但是搭配起来又很有营养。因此，在巴学园，大家在一起吃午饭是一件非常开心的事情。
二是第十三章《校歌》，这章写了在小豆豆提议下，校长编写巴学园的校歌，但是校长编出了“巴学园，巴学园，巴－学－园”这么简单的校歌，却让小豆豆失望了。想到我们的校歌，哼唱起来是多么好听。
三是第二十六章《一生的心愿》，这章讲了小豆豆一生的心愿就是养几只小鸡，但是不久小鸡就全死了，小豆豆很伤心，体会到了什么是死亡。我在暑假也养了四只小鸡，一只小鸡因为消化不好死了，看到前几天活蹦乱跳的小鸡一动不动地躺在那里，我心里挺难过的，体会到了小豆豆的心情。舍不得把小鸡丢进垃圾箱，我就把小鸡葬在了花园的一棵小树下。每次经过花园的小树，我都会想起那只小鸡。
《窗边的小豆豆》的故事就象发生在我身边一样，感觉自己也变成了书中的人物。这本书让我认识到，哪怕写自己身边发生的小事，只要写出自己的真实感受，文章一样可以让大家喜欢。
《窗边的小豆豆》读后感14
《窗边小豆豆》这本书讲述了作者柳彻子上小学时一段真实的故事。小时候的作者叫小豆豆，因为她淘气，上课时一看见窗户外的大街上有宣传艺人，她就大喊：“宣传艺人！”。惹得同学们一下子全部向窗子拥去，让宣传艺人表演一个节目；上课时，她突然大喊：“你在做什么？”，老师又看不见她说话的对象，正当老师思考之时，她又对着上面说：“哎，你在做什么呢？”原来她是在跟燕子说话！于是，小豆豆便被开除了。然后又来到了自由而美丽的学校——巴学园。这时候，她快乐而短暂的学校生活才刚刚开始。
巴学园用生机勃勃的、长着嫩绿树叶的树当校门，还拿几辆废旧电车来做学校的教室。这些稀奇古怪的东西一下子就吸引住了没见过世面的小豆豆的眼球。“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林先生竟然足足听了小豆豆说了四个多小时的话！而且还一直保持着微笑，听得很专注。还一直说“然后呢？”鼓励小豆豆继续说下去，连一个哈欠都没打。而且她在以前的学校仿佛觉得自己于其他孩子不一样，被冷眼看待。可是与这所学校的校长在一起，她觉得非常安心，非常温暖。心情好极了。巴学园有各种各样的规定，如上午把课上完了，下午就能去外面散步了；吃午饭时要带齐“山的.味道，海的味道”了；把一天要学的东西写到黑板上，就可以学习了。而且别的大人见了小豆豆做的事，会说“干什么蠢事呢？”或是说“太危险了，快停下。”只有小林宗作先生会说：“弄完以后要把这些全部放回去。”从来没有第二个人会对她这样说过。
读了这本书后，我觉得只有真正了解孩子的人才能和孩子建立起友好关系。了解孩子，多陪伴孩子，那个孩子就会成为好孩子的。并且还要像小林宗作先生那样让每个孩子都能说出自己的想法、发挥自己的特长、尊重孩子的心理。
《窗边的小豆豆》读后感15
是否已经忘记童年的味道?是否还起得小时候因为走神或上课说话而被老师罚站?这些都是童年时候的旧事了，已经被我淡忘的差不多了，但是走进日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本节，又带着我回忆起了童年的味道。
小豆豆是幸运的，虽然她被以前的学校开除了，但偶然的机会让她遇到了小林先生，走入了巴学院，在这个学校里，让她度过了人生中最快乐的时光，留下了五彩斑斓的童年和回忆。一开始，小豆豆感觉周围都十分陌生，只跟小林先生接触，但是后来，在小林先生的帮助下，她成功融入到了集体，小林先生不光帮助小豆豆找回自信，还帮助了高桥君，因为他能较矮小，不敢和其他人谈心和玩耍，一直很孤独，怕被人歧视、瞧不起，但小林先庄却没有，他用他的爱心、耐心、童心和善心把巴学院真正变成了孩子们的乐园，给孩子们创造了阳光灿烂，五彩斑斓的童年。
其实在现实生活中，我也遇到过相同的，语文老师组织同学们举行图书交流会，我天生性格比较内向，每一次有同学分享会我从不敢上台分享，语文老师也成为了我第一位能够读懂我心声的'人，她用心鼓舞这我，我慢慢地走向了讲台，勇敢的和大家分享和交流。而这位让我终身难忘的老师就是—郑老师，她对我就如小林老师对待小豆豆一般。
在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的带领下让小豆豆和其他孩子们吃到，山的味道”和“海的味道”，让孩子们去大自然中“散步”，潜移默化地将起识传授给他们。
光阴似箭，日月如梭，转眼间我的童年已经过去。合上了这本节，我慢慢闭上了眼睛，沉醉于童年中，我不由自主地笑了起来，那是多么的美好啊!
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