幸福读后感

时间:2023-04-11 15:45:25 读后感 我要投稿

【荐】幸福读后感

  读完一本经典名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的幸福读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】幸福读后感

幸福读后感1

  今年“三八”妇女节公司工会给女职工发了《牵手幸福》这本书。

  读完后给我感触最深的是幸福要靠自己去创造,爱是快乐的被爱是幸福的及以高度的热情投入工作。在看的过程中我在想自己算不算幸福呢?我想答案应该是幸福的。我和我老公结婚的时候正符合当下流行的一个词--裸婚。当时父母不是很赞成,可我却被老公正直孝顺的人品所深深吸引。那个时候我告诉自己:裸婚没什么大不了的,只要相爱的两个人并肩站在一起,携手努力去创造属于我们的小幸福,那么很快大幸福就会来到我身边。就凭着这份信念,通过努力我们有了属于自己的家。在努力的过程中会有酸或甜,可不管酸或甜,老公温暖的怀抱总是随时为我敞开着。

  工作中时常也会有不如意的时候,老公更会耐心的慢慢开导我,使我能更好的融入到工作中,并会开心的完成工作。在这平平淡淡的小幸福下,20xx年我们迎来了可爱的'女儿,老公也如愿的开上了他的爱车,这使我们这个家更加的温馨幸福。所以说幸福只要我们去努力创造,牛奶会有的面包也会有的!

  《牵手幸福》这本书告诉我们:人的一生有许多幸福的机会,然而这些幸福的机会是要靠自己积极主动的去把握去争取,只有尝到努力的苦,才会珍惜来之不易幸福的甜。我总想几十年后,当我和老公满头白发,一脸褶子的时候,还能像现在一样相依相偎一起逛街散步,这才是我真正的大幸福,也是每一个女人向往的幸福。为了这份幸福我会像书中讲的那样:怀着感恩的心去生活!

幸福读后感2

  《谁拿走了孩子的幸福》这本书还真是让人爱不释手,书中介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法,是作者李跃儿老师经过二十二年的摸索的经验结晶。读后,我被书中的故事感动着,我被书中的情感感染着,我被书中的思想教育着,我被书中那浓得不能化解的爱融化着。到底谁拿走了孩子的幸福?我觉得我也是"凶手"之一。

  反思一下自己吧!总是心里想着要把学生们看成自己的孩子一样,对待他们要宽容、大度、理解、尊重,想和他们成为无话不谈的好朋友,可是一遇到事就心口不一,特别是一些问题学生不认真完成作业或是上课不听话,再或者不遵守纪律时,我总不能静下心来和他们交谈。一个产品报废了还可以重做,一个人的一生是不能经历这样的过程的。我应该把幸福还给孩子们,不能因为我的一句话而使孩子们的心灵受到伤害,将来成为一个"废品"。要时刻用爱心关注孩子们的成长。这让我想到,要做一个合格的菜农,首先,要给菜苗生长空间:其次,在菜苗需要他的时候就一定要出现在它的面前。在关注与放手之间把握分寸,这就是种菜的秘密,也是教育的秘密还给孩子本应有的幸福,呵护与珍爱幸福童年,实在是教育的'根本职责。教育的难点不在于有没有现成的方法,而是在众多的方法中选择出"只适合"自己孩子的方法。这就需要教育的智慧。古人讲:药无贵贱,医病者良;法无高下,契机者贵,说的就是这样的意思。

  李跃儿提出自己的观点就是"孩子是脚、教育是鞋",教育者(教师、家长)是造鞋人,只有他们了解了孩子脚的大小、形状、特点,造出合适的鞋,孩子才会感到幸福。

幸福读后感3

  “被人信任是一种快乐,更是一种幸福;如果你在朋友遇到困难时伸出援助之手,一定能得到更多的信任。”这是《被人相信是一种幸福》告诉我的道理。

  这篇文章主要讲了一个在船尾搞杂勤的黑男孩不慎掉进了大汪洋中,等船长发现时,船已经驶出很远了。他犹豫了一下,还是下令回去找。男孩还活着,因为他想起了船长和善的'面孔,相信船长会回来救他的,这使船长感动万分。是啊,还有什么比与人与人之间的信任更珍贵呢?许多伟人的成功离不开朋友的信任。人与人之间的信任就像一颗火苗,能温暖人的心扉;它就像一把宝剑,能把所有的困难都穿透;它是一种幸福,是一种用多少金钱都买不到的幸福。它值得我们用心去爱护,用行动去珍惜。在生活中,许多同学遇到了苦难,都来找我帮忙:检查作业、讲题、借文具等。我也常常帮助别人:“乔萌,今天下午我有事,能替我做值日吗?”“当然可以。”“请问大队部在哪?”“在那边,我带你去吧。”……

  我不亦乐乎地回应着每一个找我帮忙的人,从不收一点儿“报酬”。因为我知道,同学遇到困难时先想我,那是一种信任、一种幸福。当自己遇到麻烦时,他们一定会伸出援助之手的。

  希望大家记住:被人信任是一种幸福,相信你给予帮助更是一种幸福。

幸福读后感4

  常常会嫌爸妈太罗嗦,从朦胧的记忆里寻找,我在很小的时候就不断的嫌爸妈太烦。也不知道多久没有听到爸妈的告戒了。暑假我回到他们身边时竟然会不适应。

  临走了,我进飞机场安检前,妈妈拉住我,告诉我下飞机后别走丢了,留意车。一句再平常但是的话,却让我红了眼眶,我应付了她一句,转身进了安检。我忍住没有让眼泪掉下来。

  飞机起飞得真快啊,看着在我视野中逐渐小去的地面,看着逐渐小去的广东,我再也忍不住了,簌簌地掉下泪来。我转头抿嘴微笑着看着与我同行的干姐姐,问她:“我就是忍不住了,你看看我,是不是太不坚强了?”

  “不,你已经很坚强了。”她怜爱地抚摩着我的头,提醒着我。

  “不知道还有多久才能再听到他们的唠叨声了。”我喃喃地转过头去,落寞地看着厚厚的云层寂寞地飘在天空上,孤怜地看着我们走过。

  “怎样一走就开始怀念了?”

  “不知道啊。”

  是啊,是不知道。太任性又太稚嫩的我,从来没有想过爸妈的叮嘱是爱你的表现,从来没有想过这是幸福的体验。再看这篇文章,突然后悔为什么当初不早些看到?这样就能提醒自己了,提醒自己以前是多么的'幸福而此刻,又是别离的幸福。

  正因别离,让我懂得了什么是幸福,正因别离,让我学会了如何去珍惜。不好等到失去了才知道珍惜。

  已经没有办法弥补过去了,那就从此刻开始,抓住每一个幸福的瞬间,从此刻开始,提醒自己有多么的幸福。

幸福读后感5

  提醒幸福,幸福原来还需要提醒的吗?我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:“千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临……”小伙伴们是不是有同样的一个经历呢?生活的艰辛让很多的人不再相信幸福的发生,甚至对于幸福的到来有一种莫名的恐惧!是的,就是恐惧!也许有小伙伴会说怎么会有幸福恐惧呢?你是不是会想是不是幸福来的太快了?这是属于我的吗?像梦一样!

  享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐,人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。当一个人真正能够主动去感知幸福的时候,我想他一定是一个热爱生活的.人了。

  幸福有时会同我们开一个玩笑,乔装打扮而来。贫困中相濡以沫的一块糕饼,患难中心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温馨的字条……不要等到失去才懂得珍惜!有些东西过去了就永远过去了,怀着一颗感恩的心态面对生活,常常提醒自己注意幸福,就像在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋亮光光。小伙伴们,晚安!永远向前看!

幸福读后感6

  闭目呼吸,似有清风过耳。连续几日,午夜时分,漫步书香世界,《牵手幸福》缕缕清新与芬芳让我的心灵完成了一次全新的阅读旅程。仿佛突然间明白:人世间幸福如水、如花、如雨、如茶……

  之所以喜欢这本书,是因为此书集故事性、哲理性于一体,通过精品文章以其生动的笔触、细腻的情感、深邃的内涵、精彩的叙述,深深地打动和强烈地感染了我。《牵手幸福》一书将现代女性普遍关注的爱情与婚姻、家庭与事业、财富与人生、成长与成功等问题进行了详细解读,对激励广大女职工们的人生,有着十分积极的励志作用。

  作为现代知识女性,作为淄电女职工,应脚踏实地,努力拼搏进取,应具有海一般的`胸襟气度,哪怕是在暂时的失败和挫折面前,也能坦然地笑对人生。我深深地懂得,工作中的经验与自身的勤奋、自信完美相结合,必成为成功的源动力!会为自己的努力而感动,会为自己阳光的微笑而欣慰。幸福成就未来,只要认真去品味幸福,用心去体会幸福,就会从幸福里获取丰富的人生阅历,获得源源不断的工作力量!

  隽永幸福的生活就像潺潺小溪中点滴浪花,零星的、散落的,但当它纵身汇入大海中后,却是奔腾的、悠长的。在人生重叠的岁月中,面对生活,缠绵悱恻,浮光掠影,幸福过往,只有忘情地吸允幸福留给自己的甜美,才会拥有真正的牵手幸福。

幸福读后感7

  春风徐徐,草长莺飞的四月天,我翻开《牵手幸福Ⅱ》,探寻幸福的密码。幸福是人们亘古至今的渴望与追求,可在生活中,又有多少人能领悟幸福的真谛,开启人生的幸福之门?

  《牵手幸福Ⅱ》从六个方面理性地、科学地论述了什么是幸福?幸福在哪里?怎样感知幸福?怎样创造幸福?怎样珍惜幸福?怎样分享幸福?怎样才能一生幸福?为了幸福,怎样面对苦难和挫折?怎样处理复杂的人际关系?这本书通篇以幸福为主题,细细品读,就像一次小小的心灵旅行。书中古今中外的经典事例,以及字里行间蕴含的人生哲理,发人深省。

  这本书主张幸福是个人的主观体验。也就是说,不在于怎样获得幸福,而在于怎样感受幸福。倘若一个人心中渴求的东西太多,反而不容易感觉到满足。

  对此,美国心理学家马丁·塞利格曼的团队曾对40多个国家进行专项调查,结果发现购买力强的国家,人民生活满意度高,而一旦国民购买力翻了一番,生活满意度却没有变化。()例如一个饥肠辘辘的人在吃第一个面包的时候感觉无比香甜,吃第二个面包的`时候感觉满足,吃第三个的时候感觉饱胀,继续吃第四个、第五个感觉是负担,最初的幸福感荡然无存。这就是著名的“幸福递减”定律,它说明了细小的幸福,简单的快乐,与物质财富、金钱和权位的累增无关,幸福与我们的心态息息相关。

  人生短短数十载,如何让自己的人生更丰满?这本书给出了答案:要坦然从容、认识分明、取舍明智,要学会放弃,学会减负,学会分享,学会包容,在学习中更好地完善、修正、进步。

幸福读后感8

  曾经看过许多名人对幸福进行阐述的文章,我对“幸福”这个词的含义渐渐有些迷茫了:什么才是幸福?看了这,我忽然明白了,幸福很简单。在城市里生活的人们总是每天抱怨着上班堵车,上司唠叨,秘书木讷,工作辛苦,即使薪水很多,也总是好高鹜远,跟亿万富翁比较,自寻烦恼,我觉得贫苦的人反到更容易得到足,找到幸福。他们每时每刻都知道幸福陪伴在他们身边,他们高兴地去工作,无论多累都会想着幸福会伴随着他。

  这时候,我想金钱、权力也许就与幸福不在同一天平上。其实也可以这样理解,每一个人都可以拥有幸福的,只不过有些人不善于发现自已的幸福,而整天看着别人幸福,忧虑重重,而有一天,幸福大发慈悲来到你身边时,你又没有抓住,让它伤心地走了,每一个上进的人,热爱生活的人,知足的人都是比较容易获得幸福的,往往幸福也会跟随他(她)走遍天涯海角。每天大喊一声“我最幸福“吧!也许这会有助于你找到幸福。(二)用非专业的.话来说,人生中的所有事都可以用“灾难and幸福”来说,而人们总是用“灾难or幸福”来说,为什么呢?

  事物总是有两面,它就像一个两味的派,无论是苦或甜,你都得吃进去。有时派甜多苦少,有时派苦多甜少。

  苦多甜少的派,人们一吃就知道,主观上也就一味地认为只有苦却没有甜,甜多苦少的派,人们也都会不约而同地认为只有甜,没有苦。人们都是将苦放大,将甜缩小,或是将甜放大,将苦缩小,认为事物只有一面:“苦”or“甜”。所以,我将默默祈祷;人们啊,当灾难来时,苦多甜少时,不要将那一点点的苦忘记,这样你们的人生将会更精彩,更有价值,更值得回味!

幸福读后感9

  这本书名很山寨,但绝对值得一读!正如我的一位女性老师所说的,能让人感受到“阅读的快感”。

  作者丹尼尔。吉尔伯特,社会心理学家,领导着一个研究人类幸福本质的“社会认知与情感实验室”,并提出了“预测偏差理论”。他认为,人之所以区别于其他动物,在于他可以预见未来,也就是说,人类具有其他动物所不具有的“想像力”。可惜的是,想像力本身有着固有的缺陷,所以人类对于自己未来的情感预期,往往和实际有着很大的“预测偏差”。作者引用了大量心理学和行为科学的最新实验研究成果,详细为我们剖析了“想像力”的工作机理,它是如何“提纲挈领”地描述未来的,它又是如何神不知鬼不觉地擅自在未来的空白处添加了各种细节;它是如何基于现在的情境去构画未来的场景,同时又天生缺失对未来情感的想象能力……我们了解了这一些,或许如同魔术揭秘一样,让我们在观赏“想象力”这个“魔术大师”的表演时,能够会心地一笑。

  作者的文笔如同他的`专业知识一样让人叹为观止!

  这样的一本书,何曾与网上热播的沙哈尔教授的“幸福公开课:积极心理学”相关呢?出版商们出于经济上的考虑,将这本《Stumbling on Happiness》非要硬译为《哈佛幸福课》(也许他们是正确的,因为这本书曾以《撞上快乐》发行过不成功的一版)。在对沙哈尔教授表示敬意的同时,对吉尔伯特教授来说,这又是何等地无奈啊!

幸福读后感10

  通过阅读《这样做,教师更幸福》这本书,我受益匪浅,感触颇多,作为一名教师,一定要做一名有爱心的老师。

  作为一个教师,不但要担负起传道、授业、解惑的重任,更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才,要用爱心去浇灌每一株幼苗,把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨;要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

  我们接触到的是一群渴望接触社会却又缺乏对社会的真正认识和了解,人生观、价值观正在逐步形成的学生,他们热情但又冲动、好学但又迷惘,他们需要我们用真诚的爱心和高度的责任感来指引他们学会做人,学会处世。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识,更要是一种能力,一种终身学习的能力,可持续发展的能力;是一种观念,一种做人的观念,生活的观念;()是一种操守,一种对人对事的操守;更是一种意识,一种爱的意识,责任的意识!

  爱是打开学生感情大门的'钥匙,当学生知道你是真诚地热爱他们时,他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。全身心地热爱学生,即是师德。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人,一个见到学生就心烦的人,会努力完成好教育教学工作,会努力使自己成为一名优秀的教师。对教育事业的热爱,对学生的爱是成为优秀教师的前提条件,这在教师成长过程中,起着关键性的作用。

幸福读后感11

  在这个暑假里,我读了许多书,其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书:《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。

  《幸福的鸭子》主角是“麻花儿”,她是一只心中常常有幸福感的鸭子,她所有的幸福都来自她对生活的态度。

  “麻花儿”这个名字有两层含义:一是这只鸭子身上的毛是麻色的;二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子,而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说:“她是因为可爱而美丽。”

  麻花儿唱歌像是打嗝,走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步,回家的路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是,就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子,从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家,把茉莉花环一个一个的递给外婆,外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人,每当麻花儿把茉莉花环递给外公时,外公都会高兴得手舞足蹈,嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公,她要爬很长一段上坡,麻花儿很累,可是她说:“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的`脖子上时,她说:“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上,听到他们一声声的欢呼,我的心就有一种幸福感。

  读杨红英樱的《幸福的鸭子》,体味着麻花儿的幸福观、人生观、价值观,我的心一点一点的涨满了幸福。一只鸭子都能有如此豁达的生活态度,她的付出只是为了让别人得到快乐,那么,我们又为什么不能像她一样去拥有这样的生活态度呢?

幸福读后感12

  人的一生总是充满着悲欢离合,没有谁的一生会是一帆风顺。可面对这些,我们却是无能为力。我们能做的只是珍惜眼前的一切,珍惜眼前人,珍惜眼前事,珍惜眼前物…..人的这一辈子苦难总要多与幸福,如果将苦难与幸福放在同一杆秤上,苦难自然要重一些,但是天枰一定会向幸福这边偏移,因为幸福是生命最重要的东西啊。

  就像毕淑敏老师说的:幸福无处不在,但是幸福也是需要提醒的。我们的祖先提醒了我们无数的东西,却忘记了,幸福也是需要提醒的!

  也许他们认为幸福不提醒也跑不了的.。也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚生命的另一些东西,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。但避去苦难之后的时间是什么?那就是幸福啊!

  幸福无处不在,却又像云烟一般虚无缥缈。幸福往往在最平凡,最朴素的时候出现。简言之,幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。只要你来留心去发现,幸福就会出现。所以,当你还拥有身边的一切时,请你大声的告诉自己:“我很幸福!”所以,当你陪伴在父母身边时,无论他们是否已是耄耋之年,无论他们是否即将离你而去,也请你勇敢的告诉自己:“我很幸福!”至少以后会想起在一起的欢乐时光,就不会觉得有遗憾,因为他们其实一直活在你的心中,从未离你而去!所以,当你面临着分离毕业的时候,也请你告诉自己:“你很幸福!”毕竟天下没有不散的筵席,只要这场宴席曾经精彩,就足够了!

  常常提醒自己注意幸福,哪怕是在寒冷的冬天孤独一人,也会觉得心里暖洋洋的!

幸福读后感13

  活着,太忙或者太闲,烦心的事情太多又或者想要的不能满足,总会反复纠结、折腾……

  刚看完一本书,美国著名心理学家马丁·塞里格曼的《真实的幸福》,他指出人都不愿糊里糊涂过一生。午夜梦回,躺在床上想自己的生活如何才能不要这么多烦心事,如何才能更幸福,而不是迫于无奈的一天天努力减少痛苦。每个人都有他固定的幸福范围,就像减肥,有嘴码子喊喊的,有真狠下心来减掉的,可我觉得心情舒畅了之后,减掉的肉肉几乎都会找回来。有句话说的很好,没有幸福感的人,不会感到长久的.幸福;而有幸福感的人也不会感到长久的不幸。呵呵,这就是生活中无处不在的哲学。

  我们如何能够快乐?我们如何才能真的感受到幸福?这本书给我印象最深的当属“塞氏幸福法则”了:过去的就让他过去,未来不会像你想象,抓住现在的幸福。

  我们会遇到这样那样的不幸,能否幸福,很大程度取决于我们面对不幸的能力。如果时空逆转回到最想要的过去,回到不幸发生前制止它,可我们没有办法改变已经发生的事实,能做的只有积极面对,只有比拼我们面对不幸的能力。不幸,是弱者的灾难,是强者的垫脚石。强者面对不幸的能力可以是坏事变成好事,使自己从不幸中吸取教训,从而成熟、成长。

幸福读后感14

  国庆前夕,我从图书馆借了一摞书,多数都是散文集。有董桥的《绝色》,有张爱玲的《流言》,有梁实秋的《闲暇之处才是生活》,有蔡澜的《雾里看花》和毕淑敏的《散文精品》等。我泡了杯茶,漫无边际地翻阅着。不经意间,一个趣味的标题跃进了眼帘,引起了我深入阅读的欲望。那是毕淑敏写的《提醒幸福》。

  毕淑敏写道:生活中我们经常被提醒或提醒别人,如注意滑倒,注意上当,注意感冒,注意安全……灾祸在关心的口吻下成了提醒的“专利”。很多人对未发生的不幸投入了太多的关注,而独独不见提醒幸福。

  幸福也需要提醒吗?作者的回答是肯定的。“幸福是一种心灵的震颤,它像倾听音乐的耳朵一样,是需要不断地训练的。”

  读到这儿,我的心也被震颤了。回顾人生中的一些时光,我常常会想,如果当时如何如何,那是多么的美妙啊!留有这些遗憾的一个重要原因不就是自我的忽略和无人提醒吗?

  幸福往往是朦胧的',当幸福悄悄的来临时,我们有时会看不清也不珍惜,脚步匆匆的不知在忙些什么。

  幸福多数都是平凡的。常常提醒幸福就能发现普通生活中的美。丰收的季节,要提醒先烧一锅香喷喷的新米饭,而不是留着灾年备用;唱歌跳舞时请提醒尽情享受音律和宣泄之畅美,垂垂老矣后的生活不用此刻担忧……

  幸福的时刻需要提醒自我和亲朋好友,活力地享受每一分钟,并尽可能地调动已有的资源做一道加法。如提醒奢侈一把,提醒痴狂一回,提醒不要节俭,提醒过了这村没有这店,提醒用相机或文字留下那难以复原的开心片段,让欢乐长久地伴随,让幸福永存胸中。那岂不是拥有了更多的幸福!

  让我们逐渐地从提醒灾祸的惯性中分出一些注意力来提醒幸福,充分享受分分秒秒的幸福时光。

幸福读后感15

  初读《提醒幸福》这本书时就像咖啡一样,看似苦涩,但小口小口地回味,舍齿间散发着一种淡淡咖啡独有的芬香。作家毕淑敏用自己涓涓如流水的文笔,将自己对于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的书。在这本文集中,我最有感触的还是《一厘米》这篇文章。

  小也的妈妈陶影,她是一位有着很多缺点的母亲,当小也不在身边的时候,她会逃票。虽然家庭条件不怎么宽裕,但她仍然尽可能为小也创造顺利成长的条件。在《一厘米》这个故事里,因为小也很高超过一米一一厘米的原因,陶影与检票员发生了争执,原本她是可以跳起来像泼妇一样和检票员吵架,但为了在小也面前挽回自己的尊严并为了给儿子做示范,避免给儿子成长带来负面效应,便拉着小也的手没进庙,但她却十分在意小也没进寺庙受到的心理伤害。

  这个故事让我想起不久之前,我与妈妈一起去菜市场买菜,路上车不多,但菜市场门口那条街上几乎停满了车,中间留下的距离只够两车勉强通过。这时我和妈妈看见前方不远处有一辆车刚好准备倒出来,妈妈便等候在那里,等待这辆车倒出后,将自己的车再倒进去,但妈妈正在倒车时,从后面开来一辆车,不由分说就抢占了那个停车位。妈妈摇下车窗对那车里人喊道:“我在倒车,你怎么就占了我的车位。”那人径自打开车门,瞥了妈妈一眼,说:“谁知道你在倒车。”撂下这一句话,扭头就走了。妈妈转过头看了我一眼,我能从她的眼神里读出愤怒以及和那人决一死战的神情。但她像陶影一样选择了忍耐和沉默。

  “可怜天下父母心”!我想,天下的`父母亲应该都是这样的吧!他们时时刻刻在子女面前维护自己身教重于言教的形象,以给子女作为良好的示范。这或许也是一种无声的爱的表达吧!

【幸福读后感】相关文章:

幸福的读后感01-26

《幸福》读后感02-18

幸福读后感04-18

《真实的幸福》读后感08-09

《幸福的方法》读后感09-22

提醒幸福读后感09-26

幸福的鸭子读后感09-25

《提醒幸福》读后感06-21

《幸福的鸭子》读后感06-19

拥抱幸福读后感02-22