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竭泽而渔读后感
认真读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的竭泽而渔读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
竭泽而渔读后感1
湖泊里有一定数量的鱼,渔民们把水抽干,纷纷捕捞,获得了巨大的利润,都欢天喜地的。然而,灾难却在向他们靠近。抽干了鱼塘里的水,鱼怎么办?今后渔民们还能捕到鱼吗?他们的行为破坏了鱼的栖息地,到头来只是一场空。一个人应该做长远打算,而不应该贪图眼前利益。
由“竭泽而渔”这个成语,我想到了当今的房地产。购买房子很火爆吧!似乎是只赚不亏,而且是一定会升值的,买房的人都乐呵呵的,因为房价很快就翻了几番,买房的就不断扩大自己的野心。造房的,更开心,赚钱特别容易,钱多的连自己都不相信,似乎是皆大欢喜的事。然而,几十年或几百年后,没有粮食了。怎么回事?原来因为不停造房,导致耕地面积不断缩小,几乎没有田地了。人们都大吃一惊,一片茫然,真是庸人啊!一个人在砍“树”取得利益时,要当心以后的.“洪水”、“沙尘暴”等灾害。不要鼠目寸光,急功近利,而更重要的是要坚持长远利益和发展长远目标。不要再做杀鸡取卵,焚林而畋、竭泽而渔的傻事了。头脑发热的人啊,请多多珍重反省吧!
竭泽而渔读后感2
自从我读了《竭泽而渔》这个故事以后,就深深的受到启发:“雍季所说的是百年大计,而狐偃所说的只是为了一时之利。”这句话的意思很简单,很容易读懂所以要好好学习呦!
《竭泽而渔》这个故事的大概内容是这样的:春秋时期,晋国的`国君晋文公向大臣狐偃请教用兵策划,狐偃说:“用兵打仗并不排除‘欺诈’,您可以骗楚军上钩啊!”雍季说了这个成语的本意,最后,仗打胜了,晋文公论功行赏,雍季在狐偃之上,别人都以为赏错了,后来,他解释说:“雍季所说的是百年大计,而狐偃所说的只是为了一时之利。”最后他们都觉的很有道理,就不再只声。
这次月考,我的成绩很不好,开家长会妈妈时也没有去,肯定很丢脸,爸爸的脸色也很不好看。我就想一定要加把劲儿了。
“先把湖泊里的水排干,当然捉得到鱼,但是以后这里就无鱼可捉了”这是词语的意思。 学了这个成语,看了这个故事,我懂得了什么叫做“竭泽而渔”,我下次一定要好好学习了。
竭泽而渔读后感3
今天我们学了一个成语故事:《竭泽而渔》。
同学们,你们说“一时之利”和“长远之计”相比,那一个更重要一些呢?我想你们的答案无疑都是“长远之计”,可是同学们,在生活中,我们好像一直都是把“一时之利”放在最前面的吧?我给你们举一个例子吧!
地球上的资源是有限的.,可是在我们的身边似乎都是浪费自然资源的占大多数:一张纸,写错了一个字就是撕掉;一个本子,只用了两三张纸就扔掉了;一支铅笔,只用了不到三分之一就不用了,央求爸爸妈妈买新的……这些都是我看见也是亲身经历过的,而让我改过这些毛病的则是妈妈的一句话:“地球上的资源是有限的,自然资源没有了,我们人类则也要灭绝了,你要好好保护这些有限的自然资源,因为没有他么我们是不能生存的!”这些道理我以前是不懂得,总以为没有什么,可是学完这一篇小故事我觉得我错了,我这样的想法只是图“一时之利”。
同学们,如果我们不好好的珍惜自然资源,那就会和“把河里得水抽干,然后再去捉鱼,但是到最后鱼都被捉完了”这个小道理是一样的,同学们,希望我们一起努力,携手走向新的未来,把“长远之计”放在最前面,不要图“一时之利”!
竭泽而渔读后感4
今天,老师教我们一篇成语故事《竭泽而渔》。
故事讲述了:春秋时期,晋国和楚国开战,晋文公向狐偃请教打胜仗的谋略,狐偃说:“可以骗楚国人上钩。”晋文公又问雍季看这个办法行不行,雍季说:“这个办法可以偶然用一次,但不是长远之计”。晋太公用狐偃的办法果然打了胜仗,晋文公论功行赏,雍季比狐偃的功大,晋文公说:“我们不能为一时之利要比千年大计重要。”
在生活中我也有这样正直的经历。
有一次,我的课堂作业没有写完,我是语文组长,作业是我检查的,这时我心里产生了这样一个想法:要不我说我写完了,不就没事了吗?可是,我又不能骗老师,骗老师是一种不好的行为,最后,我选择了给老师说我没写完,因为我是一个公正的.组长!
读完“竭泽而渔”这个故事后,我明白了:我们做任何事情,都要留有余地,不要只贪图眼前利益,而没有长远之计的打算。
竭泽而渔读后感5
竭泽而渔的故事是春秋时期,晋文公率军在城濮与楚国对峙,他问狐偃如何胜强大的楚军。狐偃献计用欺骗的办法。他又问雍季如何处理,雍季说用欺骗的办法只能是把池水弄干捉鱼,到第二年就没鱼捉了,打仗还是要靠实力。晋文公用狐偃的计策打败了楚军,但在论功行赏时雍季却在狐偃之上。他说:“我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢?”
竭泽而渔这个故事中,晋文公虽然用了狐偃的办法,赢了楚军,但是,一时之利却没有百年大计重要,晋文公所以才对雍季的奖赏比狐偃的高。竭泽而渔,现在用于比喻做事不留余地;只顾眼前。
在我的身边,就有这样的事。那是一节语文课,我们组王东泽在说话,老师让记分组长给他扣三分,当时的.记分组长正是我。下课后,他苦苦求哀不让我给他扣这三分(因为他已经负分了),并且他拿东西来贿赂我,我想:虽然我放过他,但是纸究竟包不住火,迟早这件事会暴露的,到时候我也会成为犯错的一部分了,我断然拒绝了他。所以呢,我是当然扣下了他这三分,要不然,这事被告发,我也会为他承担一些责任的,不过幸好我没收下这份“好礼”。
是啊,一时之利,恐怕就没有余地了。
竭泽而渔读后感6
今天我读了这篇文章对我启发很大这个故事讲的是春秋时期的故事。晋国对楚国在濮曾有一场大战,当时晋国的兵力不如楚国。晋文公大臣狐偃请教用兵的策略,狐偃讲了怎么用欺骗的手段赢得战争的计策。晋文公把狐偃的计策告诉给了雍季,雍季说了个浅显的例子表明自己的看法。他说:“先把湖里的水排干,当然可以捉到鱼,但是以后这里就无鱼可捉了。”欺诈“这种战术偶尔用一下可以取胜,但是以后就不能用了,毕竟这不是长远之计。晋文公还是听了狐偃的计策,果然胜利了。战争结束了晋文公奖励了狐偃,他对雍季说你说的是百年大计;狐偃的计策只是为了一时之利,我们怎能认为一时之计比百年大计重要呢?
是啊雍季说的.没错,狐偃的策略只是在这一场战争中可以胜利,但是以后呢?楚军也不是傻子人家就不会上当了。所以说晋国再也不能用欺诈的方法了,在生活中我们也不能为了获得某种利益而欺骗别人。贪图小便宜,而丧失了信任,为了眼前的利益,见利忘义丢掉了诚信。
同学们,贪心是祸啊,我们要杜绝贪心不搞欺诈的手段,让我们做个诚信的人。
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