去年的树读后感(集合15篇)
认真读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的去年的树读后感,希望对大家有所帮助。
去年的树读后感1
《去年的树》的作者是日本作家新美南吉,译者是孙幼军。是四年级上册的一篇课文。它主要讲了一只信守承诺的小鸟和树是好朋友,本来约定第二年小鸟再给它的树朋友唱歌听的,结果当第二年春天,小鸟从南方回来后,却找不到它的树朋友了。为了遵守诺言,它历尽千辛万苦寻找树朋友,最后,面对用树做成的火柴点燃的灯火,鸟儿唱起了去年的歌,终于实现了自已的承诺。
这篇故事歌颂了鸟儿真诚守信的品德和友谊的珍贵。小鸟不会像别人,树不在了,它就去找另一棵树。它虽然是一只小小鸟,但它和我们人类一样,向往美好,重视友情,执着地遵守自已的承诺,它很了不起!
《读了去年的树》这篇课文,我既难过又感动。我想对小鸟说:“小鸟,请你不要难过了。如果你的`树朋友看得到你伤心的样子一定会更伤心。我知道,那些伐木工把你美丽的家园破坏了,并且把的树朋友锯成了一条条火柴棍。我们一定会帮你创造一个更美的家园。种很多的树,创造更美的家园,你会交到很多朋友。你的歌声那么美妙动听,一定会给大家带来悦耳的享受。”
通过学习小鸟的高贵品质,我懂得了做人一定要真诚,守信。今后在生活中,我会珍惜每一个生命,善待每一个生命。我要发动同学们爱护树木,怜惜花草,多做一些鸟巢,让鸟儿有安全温暖的家。
鸟儿,我爱你们!你们是森林的精灵,是人类永远的朋友!
去年的树读后感2
这篇文章主要讲述了一只鸟的故事,它为了实现自己的诺言,想尽一切办法寻找它的朋友,那棵树,最后在树枝做的火柴点燃的灯光下唱了去年的歌。赞美鸟儿的`高贵和惊心动魄的真诚友谊。为什么?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。阅读这篇文章让我想起了过去的事情。
那是在四年级的时候,老师曾经在讲台上问:"谁愿意为我们班赢得荣誉,并复制抗震救灾的内容?"我一听到这个,就想为我的班级赢得荣誉。老师讲完之前,我举起手。老师接着说,“我今晚必须完成。”我一想起来,时间太紧了,所以我放下手,又想,什么是更少的时间去害怕?老师再次举起手,确认了我们的十个同学。
放学回家后,我匆匆忙忙地在晚饭后做作业。一个多小时过去了,我的作业完成了。然而,我完全忘记了老师的手书报纸,洗完澡就上床睡觉了。第二天早上,我高兴地来到了学校。我一进教室门,班长就要我亲手送一份报纸。我记得我忘记做了,并说我已经给了老师。过了一会儿,当老师来到教室问我时,我说班长把它拿走了。老师看了我一眼,轻声说:“我再也不喜欢你这个样子了,然后开始上课。”当时,我认为这没什么大不了的。以下一步为例。
读完《去年的树》这篇文章后,我为自己过去的行为感到后悔,并答应别人去做,但我不能说不,我为什么要撒谎?我不如文章中的鸟好!与诚实可信的鸟相比,我差得远了。将来,我会向那些诚实可信的学生学习,做一个守信用的好孩子。
去年的树读后感3
我读了一篇童话故事,叫《去年的树》。
从前有一只小鸟和一颗大树是好朋友。鸟儿栖息在大树上,天天给大树唱歌,日子一天一天过去,很快就迎来了寒冷的冬天。
小鸟在走之前答应明年还会回来给大树唱歌,说完就转过头朝着南方安详之地飞去。
春天来了,鸟儿去找大树,可原本生长着无数棵大树的森林,现在已经变成了一片荒芜之地。鸟儿问树根:“大树去哪儿了?”树根伤心的回答:“数倍看到了,拉到了工厂里。”鸟儿听了,头也不回的向工厂飞去。
鸟儿来到工厂问大门:“大门叔叔,你知道我的树朋友那儿去了吗?”大门说:“你说树呀,他早就被做成火柴了,现在应该被运到村子里卖掉了吧。”
鸟儿来到村子,问小女孩:“小姑娘,你知道火柴在哪里吗?”小女孩说:“火柴用光了,可是火还在灯里亮着。”
鸟儿看了看灯火,便唱起了去年唱的歌,唱完便伤心的.飞走了。
看着这灯火,让我不禁想起大自然里树木们的惨痛命运,“哎”,在此,我呼吁全世界的人们:“珍惜我们这来之不易的生活,如果我们破坏了大自然,人类将别无去处,所以,让我们一起来保护大自然吧!”
去年的树读后感4
《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说:“今天晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么?又举起了手,老师就确定了我们十名同学。
放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的.作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!
通过读《去年的树》一文,我为自己过去的行为感到后悔,答应了别人就一定要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢?我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。今后 ,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。
去年的树读后感5
今天,我读了一个感人的故事——《去年的树》。这个故事赞美了鸟儿与树的真挚情谊,教育我们要遵守诺言,珍爱友情。
一棵树和一只小鸟是好朋友,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱,日子一天天过去,寒冷冬天就要来了。鸟儿必须离开树,飞到遥远的北方去了。鸟儿鸟和树约定,明年春天一定会来,唱歌给树听。当春天到来时,鸟儿又飞到这里,找她的好朋友树来了,可是,树不见了,只剩下树根留在那里。鸟儿向树根询问树到什么地方去了,树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷飞去。山谷里有一个很大的工厂,锯木头的声音“沙,沙——”。鸟儿落在工厂的大门上,向门先生打听树的'下落。门先生告诉她,树在厂子里给切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?”小女孩回答:“火柴已经用光了,可是,点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
多么令人回肠的友谊啊!读完了这个故事,我想对鸟儿说:“不要伤心,不要难过,虽然你的好朋友树已经不在了,但你信守诺言、珍爱友情的精神会让你交到更多的好朋友,你们之间的故事一定会感动世人,世代相传。”
去年的树读后感6
《去年的树》是我最喜欢的书。
《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的`朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。
讲完了小鸟,该讲一讲我的故事了。上个学期快结束的时候,我们班的锁丢了,赵老师就又换了一把新锁,并把两把新钥匙给了我和张瑞航。因为我家离学校近,所以早上一般都是我开门,下午张瑞航开门。有一天晚上,我去哥哥家玩儿,不小心把班级钥匙忘在哥哥家了。回家以后,我很着急,脑子里一片空白。后来,我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门,肯定不会耽误同学们进教室的。可是,妈妈却教育我:“每天早上都是你开门,你明天不能开门了,就应该给张瑞航打一个电话,告诉他你的钥匙忘在哥哥家里了,让他明天早上早去一些开门,这样才不会耽误同学们进教室。”我想了想,立刻给张瑞航打了一个电话,让他早去一点,千万别忘拿班级钥匙。打完了电话,我长长地舒了一口气,心里的那块石头终于落下来了,觉得信守诺言的感觉真好!所以我们一定要信守诺言。
去年的树读后感7
今天,我们学了一篇童话,叫《去年的树》,里面讲得是一只小鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天站在树枝上给树唱歌,到了冬天,鸟儿要去南方了,它们约好春天鸟儿要飞回来还给树唱歌,结果,春天到了,鸟儿飞回来给树唱歌,却发现树不在了,鸟儿经过千辛万苦找到了它的好朋友,原来它的好朋友被做成了火柴,但小鸟连一根火柴也没有看见,只看见了一盏被火柴点亮的煤油灯……
小鸟多么信守诺言呀,它从遥远的`南方飞回来,虽然看到的只是一盏被它的朋友点燃的煤油灯,但它依然对着灯火唱起了动听的歌,它们的友情深深地打动了我,友情多么美好呀!小鸟和树之间因为有了友情,才会做出这么感人的故事,小鸟才会这么信守诺言,如果我们每个人也像小鸟和树那样,人和人之间充满了深厚的友情,那么这个世界多么和谐美丽呀!今后,我要像小鸟那样关心他人,爱护生命,说话算话,我将和朋友建立珍贵的友情。
《论语》说得好:与朋友交,言而有信。只有这样,我们才能找到更多珍贵的友情。
去年的树读后感8
鸟儿和一棵树是好朋友,,当寒冷的冬天来的时候,鸟儿要去南方,鸟儿对树做出了承诺,明年一定回来给树唱歌,但鸟儿回来看到的却是树的树根,鸟儿听了树根的话去伐木场找树,但树又被做成了火柴,火柴点燃灯火,鸟儿看着灯火唱起去年的歌。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了, 这个故事有一点凄惨的感觉,灯火灭了,去年的树没有了,鸟儿与树是难舍难分,当鸟儿飞走了,它在想什么呢?
它的内心一定在哭泣,去年的树永远没有了,伐木工人带走了它,伐木工人手里那罪恶的斧头让鸟儿再也见不到树了,鸟儿只祈求一个安宁的.家园,只要一个能陪伴它到永远的树朋友,我们为什么连这小小的祈求都做不到呢?
我又反反复复品读这个故事,鸟儿和树的友谊让我品味人生,人与人的友谊能像它们的友谊那样吗? 在鸟儿准备去南方,对树做出承诺,当时,它们是那样的山盟海誓,如今,当时的誓语化为泡沫。 树失踪了,鸟儿不顾疲倦到处找它,树一点一点消逝在空气中的时候,鸟儿心灰了 让去年的树回来吧,我不想看到鸟儿每一天悲伤,思念树的身影。
让树与鸟儿团聚吧。
去年的树读后感9
这天,我读了《你会找到聪明泉》这本书,其中有一个感人的故事——《去年的树》。这个故事赞美了鸟儿与树的真挚情谊,教育我们要遵守诺言,珍爱友情。
一棵树和一只小鸟是好朋友,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱,日子一天天过去,寒冷冬天就要来了。鸟儿务必离开树,飞到遥远的北方去了。鸟儿鸟和树约定,明年春天必须会来,唱歌给树听。当春天到来时,鸟儿又飞到那里,找她的好朋友树来了,但是,树不见了,只剩下树根留在那里。鸟儿向树根询问树到什么地方去了,树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷飞去。山谷里有一个很大的工厂,锯木头的声音“沙,沙——”。鸟儿落在工厂的大门上,向门先生打听树的下落。门先生告诉她,树在厂子里给切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你明白火柴在哪里吗?”小女孩回答:“火柴已经用光了,但是,点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿,之后,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
多么令人回肠的`友谊啊!读完了这个故事,我想对鸟儿说:“不要悲哀,不要难过,虽然你的好朋友树已经不在了,但你信守诺言、珍爱友情的精神会让你交到更多的好朋友,你们之间的故事必须会感动世人,世代相传。”
去年的树读后感10
一棵树和一只鸟是好朋友,鸟儿经常给树唱歌,树每次也听小鸟唱歌。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了,小鸟要飞到很远的'地方去。大树说:“我在这儿等你回来。”小鸟说:“好的。”
春天来了,春暖花开、万物复苏、群芳争艳,小鸟又回到这里,去找它的好朋友大树,结果大树被伐木工人砍倒运到了工厂里,小鸟就飞到了工厂里,结果他一问大门,大门说:“树被切成细条条儿,做成火柴,运到村子里卖掉了。”小鸟又飞到村子里去找树,在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩,小鸟说:“小女孩,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩说:“火柴已经用光了,可是火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”小鸟盯着火看了一会儿。接着,它就唱起了去年唱过的歌给灯火听,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
读完了这个故事,我第一个想到的便是要信守承诺,珍惜友情。中国有句古话说:“言必信,行必果。”与朋友相交要言而有信,人与人之间要言而有信,不能说话不算数,这样别人才会帮助你,要是连你自己都没有诚信,别人怎么肯帮你,让你走出困境呢?我在班里就很有诚信,所以就有很多人帮助我,我也很爱帮助人,所以我每次都能走出困境,克服困难,希望大家以后能象小鸟一样言而有信,让骗人的话从世上消失,消失!
去年的树读后感11
信守诺言,珍惜友情,这是做朋友的基本道理。《去年的树》这个故事向我们讲述了一只鸟儿在寻找它的树朋友时所经历的事情,我为他们真挚的友情深深地感动着,我们一起来欣赏这个动人的故事吧!
一只鸟和一棵树是好朋友,当寒冬来临时,鸟儿要飞往南方,它向树许下诺言,明年春天还来给树唱歌。当春天来临时,鸟儿飞了回来,却发现树不见了,鸟儿向树根、大门、小姑娘打听树的消息。最后,鸟儿才知道树在煤油灯里,鸟儿对着煤油灯,唱起去年的歌,鸟儿遵守了它的诺言。
虽然树被砍掉变成了火柴,火柴又被用来点火,树已经没有了,它却为人类留下了燃烧的火苗。虽然树在煤油灯里,但鸟儿还是要给它唱歌。鸟儿相信,只要用真情,用友情去唱歌,尽管树在别的地方,但它依然能够听见,这就是朋友与朋友之间深厚的友情。
从小妈妈就教育我要诚实守信,每次我和朋友有约定的`时候,妈妈总是提醒我不但要按时到达,而且最好提前一点,信守诺言这是最起码的做人准。如果你交到一个好朋友,并向他许下诺言,但你要是不去完成,总说空话,那就不会交到任何一个好朋友,这也正是“与朋友交,言而有信”的道理。
去年的树读后感12
《去年的树》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册的一篇课文,这是一篇感人至深的童话故事,故事用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。
这篇文章中的对话较多,比较适宜学生分角色朗读,为了更好地让学生体会每一个角色的情感,引导学生感情朗读是非常必要的。我知道,阅读教学是学生、教师、文本之间的一个对话过程。从某种意义上说,教学就是在教师、学生与教材之间的互动中展开的。因此我力求通过多种形式的读,创设情境,引领学生深入童话中的角色,体会角色的'情感世界,把学生真正带入文本的情境中,体会每一个角色的思想感情。
在小鸟面对着灯火,唱歌给树听这一部分。这里有三个自然段,文字很简单,却给了读者极大的想象空间。这里既是情感的暴发点,更是指导学生练笔的训练点。最后我还在这里安排了一个想象说话的环节,语文课堂应是听说读写相结合的。学生交流后,感慨很多,很出乎我的意外。
一堂课下来,我觉得本课的教学目标比较切实地完成了。学生能很快地理解、分析课文中的词句,并感受到小鸟和大树之间的种种情感。
去年的树读后感13
今天我读了一篇有趣的童话故事《去年的树》。
这篇童话故事讲的是,一只小鸟和一棵大树是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,日子一天一天的过去了,寒冷的冬天来到了,鸟儿必须飞回南方去过冬,鸟答应树第二年春天还会回来给树唱歌,鸟儿说完就飞走了。春天又来了,当鸟儿飞回来的时候,发现树不见了,鸟儿一路打听来到了一个小姑娘家,小姑娘告诉他火柴燃烧的灯火还在,于是小鸟在灯火旁边唱起了去年给树唱的那首歌。
通过阅读这篇课文,让我懂得了友谊在人们的世界里是最伟大的。
写去年的树的读后感7
今天,我学了一篇感人的童话故事,名字叫《去年的树》,这篇童话讲了一只小鸟跟一棵大树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,可寒冷的`冬天来了,小鸟答应树明年再给树唱歌,可回来,树没了,小鸟用尽了千辛万苦才找到了树,树已经变成了灯火,小鸟又对灯火唱起了去年的歌,最后,飞走了。
通过学习,我想:在大树被砍伐的那一刻,他应该恳求伐木工人不要把它砍倒,因为我的好朋友小鸟明年春天他还要给我唱歌呢!
当小鸟看到自己的朋友变成灯火的时候,可能已经太晚了,最后,小鸟对灯火说:大树朋友,我已经信守诺言,把歌唱给你听了,再见了……小鸟飞走了。而灯火在熄灭的那一刹那,灯火再说:”再见了,再见了。“在20xx年的时候,小鸟会来到和大树相会唱歌的地方,也许树根又长成了大树,可新树的爸爸已经不在世上了,进入了美丽的天堂。
去年的树读后感14
我躺在床上久久不能入睡,《去年的树》这篇文章一直在我的脑海里跳来跳去。
文章写了从前有一棵树和一只鸟,鸟天天唱歌给树听,而当鸟儿给树唱歌的时候树也静静地听着,秋天到了鸟儿要飞回南方,春天来临鸟儿却再也找不到树了。
是啊,人类为了自己的利益而胡乱地砍伐树木,但他们是否想过如果人类再大量砍树的话,到最后我们人类也会像恐龙一样永远消失在地球上的。
这让我想起伐木工人。他们为了挣钱过上好日子,天天上山去砍树然后运到其它地方去卖,这样虽然能挣钱,但是如果地球上没有了树,我们就会缺少氧气。想起以前,天是那么的蓝,水是那么的清,而现在我们经过消毒的水也没有过去的干净。
树是我们不可缺少的'一部分,如果人类缺少树我们就不能生活在地球上,树还可以挡风遮雨美化环境。如果没有树地球就会变成沙漠。没有树的后果是多么可怕啊!我简直不敢往下想。
让我们一起保护环境,多植树,不乱砍乱伐树木。留一片茂密的森林做小猴的乐园,孔雀的故乡。
去年的树读后感15
那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说:“今天晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么?又举起了手,老师就确定了我们十名同学。
放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的',下步为例呗!
俗话说:君子一言,驷马难追。自己说出来的事,就一定要去做,这样才能让你获得更多的友谊。所以,让我们来珍惜现在的友情,信守跟别人许下的诺言吧!
【去年的树读后感】相关文章:
去年的树教案02-02
《去年的树》教案02-19
《去年的树》教案11-04
《去年的树》教学反思09-20
去年的树教学反思09-05
去年的树教学反思06-19
大班去年的树教案11-30
去年的树大班教案02-10
《去年的树》教学反思09-19
去年的树大班教案11-01