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小学生宝葫芦的秘密读后感（精选46篇）
认真读完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的小学生宝葫芦的秘密读后感，欢迎阅读与收藏。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇1
愉快的暑假生活中，我读过一本书——《宝葫芦的秘密》。书中讲述了一个名叫王葆的小学生的故事。
王葆好吃零食、爱幻想，特别喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一只神通广大的宝葫芦，它能帮王葆变出各种各样的鱼，令他谗言欲滴的零食，非常好玩的玩具，还能听着他指令做各种模型，甚至还能为他换试卷……宝葫芦简直是一个万能宝贝!这样一来，王葆似乎成了“闲人”，自己不用做任何事情，他觉得自己的世界要什么有什么，实在太完美了。但接二连三的麻烦也随之而来，一次次出丑，一次次尴尬令王葆十分烦恼，更令他伤心的是朋友、家人的`一次次误解。后来，王葆实在无法忍受宝葫芦自作主张、随意侵占别人劳动成果的行为，终于抛弃了宝葫芦……猛然清醒后，王葆才发现这些只是自己的一场梦!他也突然明白了一个道理：不劳而获、不动脑筋、凡事总是依靠别人的行为是不对的。
其实，在我们的学习和生活中，可能也有和王葆类似的想法，希望有一个三头六臂的机器人帮着自己写作业，穿衣服，收拾书包，这样多惬意!生活中，自己不会系鞋带，就让妈妈帮我系，体育课上，鞋带开了，胡乱系一下，结果难免摔个大马趴!学习中，遇到不会的难题，就问妈妈，考试时，妈妈不在身边，就一道难题都不会!
我想，无论是故事中的王葆还是我们自己，都不应该有不劳而获的想法，因为只靠别人，我们就逐渐会变得懒惰、依赖、迟钝……我们应该多动脑、勤思考，多动手，开阔思维，做个勤学好问的好孩子!
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇2
我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》，是张天翼老先生写的。这本书非常吸引我。
这本书写的是一个叫王葆的小学生。他学习不好，但是特别喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。这不，这天王葆去钓鱼，无意中还真钓到了一个宝葫芦。就因为有宝葫芦，给他帮倒忙，所以在王葆身上才了许多逗乐的事儿。
举其中的一个故事为例吧。这天，王葆和同学们下棋。这一轮该王葆和姚俊了。姚俊下棋不如王葆，但他净爱走马，把王葆的车和炮都弄得不自在了。王葆就心想了，要把他的马吃掉。王葆这样想着想着，竟然一个东西进了嘴里，还想往食道里冲哩！还好，王葆力气大，给顶住了。而这时，姚俊大声说：“我的马呢？”看到这里，我乐坏了，太逗了！这一定又是宝葫芦干的！这样子，被同学们看见了多不好呀！果然，王葆刚想把嘴里的东西吐出来，郑小登又盯上了王葆：“你吃了吗？”王葆只好“嗯嗯”地应付。“吃了？”郑小登又问。王葆又摇了摇头。瞧瞧，这样子多难堪呀！后来，王葆又想打喷嚏了“啊啊啊啊啊嚏！”可嚏字刚出来，王葆发现那个东西没有了！王葆赶紧往家跑。等王葆回到家里时，发现那个东西也跑到了家里。哦，原来是一颗棋子！宝葫芦把他想要的.东西偷了来！啊？宝葫芦这可不好呀，居然偷东西！偷东西的后果是——你懂得。
这个故事很有趣。宝葫芦的倒忙，让王葆很难堪，还失去了和同学们一起下棋的乐趣，看来，白得到的东西实在没有什么好处。我们还是不贪便宜，能自己做的还是自己做吧！这样，玩得都痛快了！！！当然啦，最后王葆也意识到了这一点，把宝葫芦扔进了河里，开始踏踏实实做事了！
这本书写的都是这样有趣的故事，读起来真的很过瘾，有空你也来读一读。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇3
昨天，我读了一本似曾相识的书，题为《宝葫芦的秘密》。
故事讲述的是一个叫王葆的男孩，从小时候开始，就开始听奶奶讲宝葫芦的故事，因此会对宝葫芦如此的向往。此后，因为一个意外，王葆真的遇上了故事中的那个宝葫芦。“你就是故事中的那个宝葫芦吗？”“是的是的”。宝葫芦就这样认王葆当了主人，但必须做到要保守这个秘密，谁都不能对谁讲，如果宝葫芦的秘密一旦让别人知道，宝葫芦就无法在实现他的愿望了。王葆无法经得住宝葫芦的诱惑，就答应了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个愿望，虽然经过了许许多多的跌宕起伏。我觉得这个情节跟《长江7号》里的七仔差不多把。到最后，宝葫芦跟随王葆的时间到了，就同王葆道别了。而王葆也因为宝葫芦的经历成长了起来……
读了这个故事后，我明白了一个人生的道理。人人都希望得到像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实生活中，这是不可能的。我们唯有通过自己的努力，才会实现自己的理想。即使得到了像宝葫芦那样的能力，我们更要控制自己的欲望，更应实践自己的承诺，永远保守住这个宝葫芦的秘密……
我们应该保守宝葫芦的秘密，更应保守每一个秘密……
暑假，爸爸给我买了一本新书，叫《宝葫芦的秘密》。
一看到《宝葫芦的秘密》这个书名，就特别好奇：宝葫芦会有什么秘密呢？于是我迫不及待的看了起来。
这本书的主人公是王葆。那天他推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时，很神奇的，有小鸟为他指路，青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶，想起数学没有预习，上课又会回答不出问题，同学们又会笑他，不由得对着湖面大喊起来：“我要比他们优秀，最好不要费劲”。话音刚落，王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦，从此，王葆便成了宝葫芦的主人。
宝葫芦帮了王葆很多忙，特别是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋对弈”。
王葆边下棋边说：“我要吃掉你的马。”“我要吃掉你的炮。”……躲在树上助阵的宝葫芦听见了，赶紧念起“咒语”，使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里，还纳闷的问：“主人，这东西好吃吗？”王葆边吐着棋子边难受的说：“这棋子不能吃。”这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。
记得有一次我给爸爸化妆：我异想天开“每次妈妈都是先拿一根膏来涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也学妈妈的样子不就行了。
”我在爸爸的嘴唇上东涂一下，西抹一下，费了好长的功夫，终于化好妆了。
我对我的作品非常满意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍着小手，来到客厅吃零食。现在想起来真搞笑！
《宝葫芦的'秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如丁老师所说的“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。”
不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。
王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。
鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！
重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！
寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！
我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。
暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，读完后，使我受益匪浅。
《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。
这个故事告诉我们：
要想取得成功一定要付出努力，不劳而获是不可取的，也没有不劳而获、异想天开的事，天上也不会掉下馅饼。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
读到这，我也想到了以前的我，不正是和王葆一样吗：以前的特长英语课，老师布置的作业我总是草草了事，该记的单词不记，该背的课文不背。总想着：管他呢，反正周围坐着一群大学霸，听写的时候抄抄她们的就行了。并且听写完后还是老师改，等那时我站到后面去把不会的再改改就行了。
过了一段时间我发现：全班很多人都这样做。慢慢的，老师好像也发现了。所以她换了一招：每次听写完后，都让我们轮着改，这样一来，我们的小把柄就都被老师捉住了，我的成绩也急速下滑。所以我只好每次上完课后把作业写完再认真复习一遍，把该记的单词记住了，该背的课文也背会了。从这以后，我的成绩又回到了以前，变得好了起来。这使我明白了无论做任何事，都要踏踏实实、脚踏实地的去做。
通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇4
你们知道什么是宝葫芦吗？电影《宝葫芦的秘密》告诉我们：宝葫芦表面上是让你随心所欲的宝贝，实际上却通过故事说明“天上不会掉馅饼”的道理。
这部电影的主人公王葆是一个什么都不想做的小学生。有一天，他做梦去钓鱼的时候，钓到了失传已久的宝葫芦！据说这个宝葫芦无所不能，从此以后，它一直跟着王葆。有一次，王葆在下象棋，宝葫芦在看主人下棋，当主人大声说：“吃你的‘马’，再吃你的‘兵’！”宝葫芦不理解其中的意思，就按表面意思，真的让他把棋子吃了。哈，宝葫芦也未免太无知了吧，这回可苦了王葆呀。
这还不算，有趣的事还多着呢！在玩具店，王葆说他所有的玩具都喜欢，于是宝葫芦就来了一次惊天动地的“玩具总动员”，所有的玩具都跑到他的家里……还有，宝葫芦为了讨王葆开心，不计后果地把他变进电影，却让小主人在电影里经历了种种危机？？还有一次数学考试时，不学无术的王葆再次让葫芦帮忙作弊，结果宝葫芦抄人家答案时，把别人的名字也“搬”上了王葆的卷子，因此王葆受到老师批评和同学嘲笑。所有的'一切倒像是宝葫芦在帮倒忙！让王葆，一气之下，王葆把宝葫芦扔进了水里。这些事让王葆终于明白想“不劳而获”是不可能的，从此，王葆坚持每天跑步、练习游泳？？最后，他果真在游泳比赛里获得了冠军，他用自己的力量获得了真正的成功。看到这里，我不禁为王葆欢呼起来。
看完电影后，我在想如果我拥有宝葫芦的话，我一定不会乱用宝葫芦的魔法，我会拿它做正经事，例如让穷人不再受冷受饿，让世界永远美丽？？但我清楚地知道：世界上没有不劳而获的事情，凡事应该自己动手干，才能有所获得呀！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇5
前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。最后王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。
故事的大意：有一个男孩叫王葆，他很爱听人讲故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得给王葆讲一个故事。这天奶奶要给王葆洗脚，剪指甲。王葆便提了一个条件，就是让奶奶给自己讲个宝葫芦的故事！奶奶便给王葆讲起了这个有关宝葫芦的故事，但每次讲的都不一样！讲了张三、李四、王五、赵六他们各自如何得到的'宝葫芦，听的王葆津津有味！！逐渐的王葆一天天的长大，王葆便经常幻想自己也有一个宝葫芦会是什么样的？所有的一切都会省心了。因为以前奶奶的爱就如王葆所得的葆葫芦那么幸福！所以，读了这篇我觉得：我们长大了，应该所有力所能极的事情都要自己去完成，尽量不要去麻烦长辈，而且永远抓住自己身边的宝葫芦，不要让它失去，那才是最幸福的！不管什么时候都要做一个有礼貌。有爱心的人才是最重要的！
我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：“去去去，这儿没你事儿。”我知道了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。
读完这本书，我有两点感受，第一、想象力很重要，作者没有这样好的想象力，就写不出这样好的文章，儿童文学作家说过：“十二岁前做好两件事：一、获取知识，二、保留想象力。”我认为第二点更是一个重要的人生道理：想要帮助别人，首先要知道别人是否需要你帮，否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样，给别人惹出许多麻烦。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇6
《宝葫芦的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的时候，奶奶经常给他讲宝葫芦的故事，王葆听了无数关于宝葫芦的故事，他幼小的心灵埋下了一颗对宝葫芦充满好奇的种子。有一天，王葆去钓鱼时居然钓到了一个葫芦，他仔细一看，大吃一惊！“这难道就是传说中的宝葫芦？”王葆心想。
他把宝葫芦带回家，宝葫芦变出来许多宝贝：一桶漂亮的金鱼，许多的美食，一所新的校舍……王葆开心的不得了！
王葆想要的越来越多，考试时也指望宝葫芦帮他考一百分，结果宝葫芦帮他偷了别人的试卷。王葆很生气，开始意识到宝葫芦带来的也不全是好事。他决定把宝葫芦扔了，结果扔了的宝葫芦自己回来了。他又用刀把葫芦劈碎，但是宝葫芦神奇的恢复原样了！最后王葆用火烧，但是宝葫芦根本不怕火……王葆束手无策，最后发现却是一场梦。这个故事让我认识到，世界上没有不劳而获的东西，只有付出才有收获，王葆没有付出，就从宝葫芦那里收获许多，所以宝葫芦虽然给他带来了快乐，更多的却是苦恼。
为什么呢？因为宝葫芦虽然变出了美丽的金鱼，许多美食……但是这些莫名其妙出现的'东西，他没有办法跟自己的朋友解释，甚至王葆想要变新的校舍的计划，最后因为怕泄密而放弃了。他既要保守宝葫芦的秘密，又不愿意欺骗朋友，王葆左右为难。有心事不能说，有秘密不能分享，天呐！
这是多么痛苦的事啊！其实有时候我跟王葆的想法一样，我曾期待有个神秘的机器人出现，帮我上学，帮我写作业，帮我背诗，帮我上痛苦的体育课……而我只要负责躺着就好。现在想一想，那是多么不现实啊，不劳而获的东西，得到了你也没办法安心，天下没有免费的午餐，一分耕耘才有一分收获，愿我们都能成为更好的自己。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇7
这次我来说赵六是怎么找到宝葫芦的？
一天赵六正在家里的地里锄着地，突然一位老爷爷出现在他面前，赵六说：“您是谁啊？”“我是土地公老爷爷。”老爷爷说。“您有什么事，可以让我帮忙的吗？”“我看你这么辛苦，就送你一个宝葫芦吧！”
赵六想：这也不知道是怎么用。说着说着突然好渴，这时候要是有一杯凉白开水，该多好啊！说着说着，手上就有一杯凉白开，原来它还有这个功能啊。
过了几天，赵六想要什么就有什么。在他手中，想要几座大房子，就有一座大房子来，想更最新款手机就有最新款手机，想要车有车，要钱有钱……他过上无忧无虑的'生活。
但是过了几天，他双手和双脚无力极了，他这时才明白老葫芦只会让他越来越懒，于是他决定开始干活，日子一天天过去了，赵六越来越勤快，一天回家，他发现了宝葫芦不见了，只留下一张信，信上说：你越来越勤劳了，宝葫芦我拿走了。
赵六的故事讲完了，你们也来讲一讲故事吧！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇8
今天和妈妈去了图书馆，在图书馆我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的故事书。故事很长我只读了一半，虽然没有读完，但也让我受益匪浅。
这本书主要写有一个叫王褒的小孩，总是想着不劳而获，不愿意动脑动手。一天，他睡觉梦到自己钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦有着非凡的魔力，能帮助自己得到想要的一切，但结果却闹出了许多笑话，使王葆感到无穷的苦恼。王葆觉得凡是得靠自己努力才能道道回报，一气之下就把宝葫芦扔到了小河里，最后王葆开始刻苦学习，成为了一名好学生，最后找到了真正的快乐。
老师说过：天上不会掉下免费的馅饼，想要成功就要自己努力。可不能存在不劳而获的心里，自己努力付出换来的才是成功的。其实我也很想要有一个这样神奇的'魔法葫芦，但是妈妈说过：一分耕耘一分收获。自己付出了就会收获更好的。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇9
在暑假里，我看了一本很好看的故事书，名叫《宝葫芦的秘密》。
这本主要讲了一个天真淘气的小朋友王葆意外得到了一个宝葫芦，宝葫芦帮助他完成了很多希望，但内心善良的王葆发现了不对劲，与宝葫芦进行了对抗……
书中有很多精彩的片段，另外印象深刻的是主人公王葆和同学下象棋时，宝葫芦就理所当然的躲在了附近的一棵树上，宝葫芦听见主人在树下一下叫吃马，一下又叫吃车，吃这吃那。结果宝葫芦就把这些棋子都变到王葆的.嘴里，让王葆把棋子都吃下肚子了。这个片段真的是令人捧腹。
看来，宝葫芦并没有给王葆带来幸福和快乐，反而更多的烦恼。以前我也想这样不劳而获的，可是看了《宝葫芦的秘密》，懂得了自己的事情要自己做，非常手段得来的东西迟早会让你吃苦头。
这本书是一本引人深思的好书。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇10
记得去年放暑假时，我和爸爸去附近超市游览读书时，我边走边看。突然有一本书吸引了我《宝葫芦的秘密》。
这本书讲的是一个王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出雨、各种零食、玩具，还给它做模型、换试卷……王葆从此似乎变成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能宝贝，王葆感觉世界变得完美，但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来。王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心事朋友，家人对他得误解——甚至连杨栓儿都瞧不起他得行为。有时候，王葆自己也感觉良心不安，朋友对他得关心、爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。
后来，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张，随意侵占别人成果的行为，直接把宝葫芦抛弃了。这个故事告诉我们，不劳而获的幸福不是真正的'幸福，只有自己的劳动换来的东西才会带来更多的快乐。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇11
今天我终于阅读完了作家张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，这本书通过小学生王葆的视角描写了一个个生动有趣的故事。
在读这本书之前，我曾看过由《宝葫芦的秘密》这本原著改编的迪士尼同名电影，当时就十分喜欢，这才淘来了这本书来看一看。《宝葫芦的秘密》是一个有趣的童话故事，书中描写了小学生王葆异想天开的白日梦。宝葫芦是一个能把东西变到主人手里的宝贝，只是它虽然是一个宝物，却并没有自己独立的意识，宝葫芦根本分不清对错，只知道满足主人的.要求。
当宝葫芦阴差阳错的来到了小学生王葆手中的时候，故事就由此展开了，小学生王葆是一个懒惰的小男孩，他每天有很多的想法，不是想得到这个，就是想得到那个，从来都不知道什么叫知足。当王葆得到了宝葫芦之后，便随意命令宝葫芦去做一些事情，但是宝葫芦本身是没有思想的，它能只能理解主人字面上的意思，所以总是适得其反。而当王葆每次多了一个物品时，他就又失去了一份家人对他的信任。所以这个世界有时候真的是公平的，所有东西都需要我们付出努力付出劳动来得到，没有什么是可以不劳而获的，即使在童话世界里也是这样的。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇12
寒假里，我读了张天翼老师的名作《宝葫芦的秘密》，感触很深。
宝葫芦里到底藏着什么秘密？带着疑问我翻开了这本书。故事讲述的是主人公王葆在无意间发现了奶奶经常给他讲的宝葫芦，并被它认成主人，神奇之旅就此展开。这个会实现愿望的宝葫芦给王葆“变”出许多东西：一桶珍贵的鱼，一包包零食以及花不完的钱……真是只有想不到，没有“变”不出来的。但是宝葫芦“变”出的东西，常常令王葆尴尬。比如：有一次，它居然乱贴标签，害自己被爸爸斥责。王葆答应宝葫芦不能公开它，所以只得编一个个冠冕堂皇的理由蒙混过关。但他怎么也没有想到，宝葫芦变出来的东西都是从别人那儿拿来的，他的脸面已经不知道往哪搁了。不过幸亏只是“南柯一梦”。
宝葫芦里卖的`到底是什么药？是一剂让我好好思考的“良药”。宝葫芦为了满足主人的要求，偷取别人的成就，这样的行为十分可耻。而王葆事事都要依赖宝葫芦，不愿意付出，只知道索取，是自私，是懒惰，是懦弱！由此，我想到了自己。生活中，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，是我的“靠山“，是我的”保姆“……也是无所不能的。用妈妈的话说，他们就是我的N陪：陪吃、陪学、陪练、陪玩……想想真是难为情啊！俗话说，师傅领进门，修行靠自身。我的人生总不能一辈子都靠他们，我想我应该尽早地学会合理安排自己的学习和生活，尽早地学习生活的本领，尽早地化被动为主动，和时间赛跑，和独立交朋友。只有不断地“修行”，将来才能更好地生活下去。
宝葫芦里卖的是什么药？一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇13
故事讲的是一个叫王宝的孩子。有一天，他去钓鱼，无意中钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可以满足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的东西会很好吃，想玩的东西会很多玩具。宝葫芦还为他变出了许多昂贵的鲜花，以及他想要的自行车，许多奖项和锦旗，以及无尽的金钱。宝葫芦也帮他做功课，帮他学习，甚至帮他干活。
后来在图书馆借书的时候，宝葫芦为了给他弄到《科学画报》这本书，闹了好大的劲。他和他的同学下棋。他想吃另一匹马，所以棋子跑进了他的嘴里。他和同学打扑克，拿起牌的时候，发现别人的牌都到他手里去了。在另一次数学考试中，宝葫芦用魔法偷了苏明峰的试卷，并写上了王宝的名字，这让王宝受到了老师的批评和同学的嘲笑。他悲伤地离开了学校和家...后来他发现宝葫芦给他的东西都被偷了。王宝很难过，觉得自己成了人人讨厌的小偷。他觉得拥有一个宝葫芦并不是一件幸福的事。他决定扔掉它，并告诉每个人它的秘密。结果宝葫芦失去了魔力，他就跟正常人一样了，心也变得轻松了。
虽然这只是王宝做的一个梦，但这个故事让我明白了，我们做的.一切都是靠自己的脑子和动手，不能不劳而获。通过努力得到的结果才是最幸福的，拥有我们想要的不会给我们带来幸福。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇14
今天读了张天翼的《宝葫芦的秘密》，这是一本适合我们青少年阅读的语文名著。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。
《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王宝的孩子，他爱幻想，喜欢听奶奶讲故事。奶奶总是给他讲宝葫芦的故事。当他和同学吵架时，他希望得到一个葫芦。在一次钓鱼旅行中，我幸运地钓到了一个葫芦。他请宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型和看电影...他渐渐把宝葫芦当成了一种依赖。
放学后，王宝去河边钓鱼。他一条鱼也没钓到，结果让宝葫芦帮他做了一桶鱼。这时，郑小登刚好来了，王宝说，这些鱼是他抓的。结果他脸一热，因为这是宝葫芦神奇地做出来的。但是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他。在一次数学考试中，宝葫芦不仅把苏明峰的答案转到了王宝的试卷上，还把苏明峰的名字转到了王宝的试卷上，导致王宝被老师骂了一顿。在以后的日子里，王宝发现宝葫芦只会一味的.帮他实现愿望。在一次游泳冠军赛中，他最终决定放弃葫芦，独自一人夺得“游泳冠军”。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我知道天上不会掉馅饼。我们不能有不切实际的幻想。脚踏实地，实事求是，就要用自己的努力去实现自己的梦想和愿望。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇15
我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，十分的喜欢，此刻就让我给大家介绍一下吧!
故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼的少年。他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他简单地实现目标。一天，王葆在钓鱼时钓到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的`表现是突飞猛进，让同学们大为惊讶。宝葫芦更帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……但是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。之后，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。
从这个故事中，我们发现什么事都是要用你的劳动成果换来的，不能不劳而获，要让自己成为一个爱劳动，珍惜别人劳动的诚实孩子!
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇16
赵六是一位挖矿工。有一天，他运气极差，连挖了几座山也没有挖到任何东西。他打算再挖一座山就回去了。他挖着挖着，挖到了一个硬硬的东西，取出来一看，是个葫芦。他失望极了，心想：比起长在地里的葫芦，我更想要一堆金子。宝葫芦突然说：“好哇！”便马上变出了一堆金子。赵六发现手中的葫芦是个宝贝，兴奋极了，便许愿将金子与自己带回家，结果真的回到了家中。
之后，他要什么有什么，日子过得舒服极了，根本不需要再挖矿、劳动，想要什么宝葫芦马上就变出来了。
但有一天，他做了一个梦：宝葫芦不见了，他十分着急，到处找都找不到。他的生活又回到了从前，每天辛苦地找矿挖矿，却从中感到了劳动的'快乐与踏实。
醒来后，他终于意识到，一味地依赖宝葫芦最后只会害了自己。于是，他扔掉了宝葫芦，回到了踏实干活的日子。
不劳而获的果实终究会变成黄粱一梦，只有脚踏实地的劳动才能获得永久的幸福。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇17
《宝葫芦的秘密》这本书，相信不少小朋友都耳熟能详。在这个暑假，我一口气读完了这本书，简直是太精彩了！
这本书的主人公叫做王葆，还有一只自作主张，自私自利的宝葫芦。有一天，王葆去钓鱼的时候，没想到，鱼没钓起来，反而钓起了一只宝葫芦。这只宝葫芦十分神奇，无论王葆想要什么，它都可以满足他。一开始，王葆非常开心，但是后来他发现宝葫芦变出来的东西都是从别人那里拿来的`，于是，王葆非常后悔。直到后来，他才发现这是自己做的一场梦。
我觉得呢，书中的王葆是一个爱慕虚荣的孩子，但是他也是一个知错能改的孩子。我在想，如果我是王葆，当我得到这样一个神奇的宝葫芦时，我会怎么做？也许我也会像王葆一样，希望不劳而获。但是现在我知道了，这样做是错的，做任何事情都应该付出辛勤的劳动，都要脚踏实地。
《宝葫芦的秘密》这本书给了我许多启发，让人受益匪浅，真是难得的一本好书！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇18
最近，我看了一本书，它的作者是张天翼，同学们一定很想看吧！那就是——《宝葫芦的秘密》。
这本书的主人公有：王葆、宝葫芦、王葆同学和老师。他们共同度过了24个环节。王葆一直都是个只想偷懒，不想费劲男孩，所以他成绩不理想。王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事，他一点都不相信世界上有宝葫芦，所以他没有理睬。但是后来王葆总是不自觉地想：要是我能拥有宝葫芦，那该多好啊，那就不用为学习、游泳比赛而苦恼了，就能过上无忧无虑的生活了！
一次偶然的机会，王葆在森林里钓到他期盼已久的宝葫芦。宝葫芦笑了笑，说：“算你幸运，我是宝葫芦，你能做我的主人吗？”王葆欣喜若狂地叫到：“噢耶，我钓到宝葫芦了，我可以做你的主人！”宝葫芦对王葆下定命令：你不允许告诉别人世界上有宝葫芦，否则我就要去找我的新主人了。王葆答应替宝葫芦保密。宝葫芦每次办事都会让主人丢尽脸，于是他们俩吵架了，王葆大声训斥宝葫芦，一气之下，王葆把宝葫芦赶走了。于是，宝葫芦就“扑通”一声跳进了水里，在水里轻轻地哭泣。王葆很舍不得宝葫芦，但还是分开了，他的眼眶里满是泪水。王葆回想起自己的.老师曾说过：“天上不会掉馅饼，凡事?家?努力。”分开之后，王葆才发现自己有时很需要宝葫芦的帮助，但也只能后悔当初。后来，王葆通过自己的努力取得了很好的成就。
同学们，你们喜欢这本书吗？这本书是电影小说，很有趣吧？这本书启发着我：无论什么事都要自己去努力去付出，不能不劳而获。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇19
这个寒假，我阅读了一本名叫《宝葫芦的秘密》这本书，令我有很深的感悟。这本书主要讲了主人公王葆在钓鱼时意外钓到了一个宝葫芦，从此王葆就过上了“幸福”的生活。这个宝葫芦什么都可以变出来，可以为王葆做一道很难的数学题，可以为王堡变出很多好吃的零食，可以为王堡变出他不用动手就可以得到的飞机模型。这个宝葫芦是那么的神奇，可这些本领都是偷的，王葆知道以后便把宝葫芦摔碎啦，心生惭愧。想想我们自己，头脑里总是想不劳而获，面对困难时，我们总是时不时的想：要是有个人或宝葫芦来帮我们完成该多好啊！
我们要让不劳而获这个词永远从我们的脑海中抹去。我们总是觉得不费吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的。可恰恰相反，不劳而获取得的成功就相当于是作弊，是不值得珍惜，不值得留恋的，这种成功不会让别人对你刮目相看，只会越来越小瞧你。我们总是对自己的生活环境充满不满，总是觉得自己不够幸福，总是觉得不上学，不写作业，天天玩是幸福的'。我们应该问一下自己，这样的人生有意义吗？既然父母把我们生了下来，那就是希望我们长大成才，能对自己的国家有用，让别人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是温暖的，如：一缕久违的阳光。一个暖人的微笑。一个大大的拥抱。想一想，这些幸福是多磨的好得到，而我们让别人感到幸福了吗？别人总是不顾一切的想办法让我们幸福。假期中把老师布置的小马制作不靠别人帮忙，自己努力做好，开学时交给老师一份惊喜，这是我们给老师的一个最好的幸福，也是天下所有老师共同期待的。这个特殊的幸福，你能保证给老师吗？想不劳而获取得的成功是不可能的，让我们用自己的智慧与双手创造属于自己的成功吧！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇20
《宝葫芦的秘密》这本书主要写了王葆小时候，他的奶奶要求他无论做什么事情都有条件，条件就是“讲个小故事。”每次奶奶都讲关于“宝葫芦”的故事，只是每次换了个人物，做了些别的事。但“宝葫芦”仍旧能帮助它的主人做任何事。
当王葆长大了，在学校里一碰到很难解决的事就想如果我有一个“宝葫芦”就好了。有一天王葆在钓鱼，可鱼没钓上来，钓上来一个“宝葫芦”。于是高兴极了，连忙试试它的`本领，要他变一桶鱼。他盯着那个桶仔细地看，可仍然没有一条鱼，王葆以为它是假的，一下把它摔倒了地上。这时“宝葫芦”说话了，它说：“如果你愿意当我的主人，我就满足你想要的任何东西。”王葆马上说：“我当然愿意！”“不过有个条件，你不能向任何人说一点我的事。”宝葫芦说。王葆同意了。从那天开始只要他一想要什么，宝葫芦就立刻帮他变出来。
有一次他想把对手的一个棋子吃了，结果对手的棋子果然跑到了他的嘴里。还有一次他去看电影，宝葫芦把郑小登的电影票变给了他。一些类似事一个接一个的发生。最后在一次数学考试里宝葫芦把对数学一向不错的苏鸣凤的试卷变给了他。结果老师发现了很生气，问他怎么回事，他只好说出了真相。宝葫芦消失了。他也从梦中醒了过来，这才发现原来只是一场梦。读完了这本书我明白了一个道理：只有努力，才有收获。如果像王葆梦里的自己一样好吃懒做，那就永远都做不了大事。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇21
最近，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。
这本书是张天翼写的，主要讲了一个叫王葆的小朋友，从小就喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，于是他也得到一个宝葫芦。一开始，他还很开心，想要什么就有什么。可是到后来，他发现这也是一种烦恼，因为宝葫芦并不能真正明白主人的心思。有一次，因为宝葫芦，王葆还被同学当成了小偷，他一怒之下，把宝葫芦扔进了河里。没有了宝葫芦，王葆凭着自己的努力，也获得了荣誉。我觉得，这比宝葫芦给的.要荣耀得多！
凡事都要靠自己努力，投机取巧并不是真正的成功。考试时，老师总是说：“真实的60分比虚假的满分更有分量。”其实，我也有取巧的时候。有一次听写做小抄，老师没有发现，得了100分，妈妈知道后，严厉地惩罚了我。我真心悔过，当天晚上就把这个单元的单词全背了下来，第二天听写又得了100分。我看着这个100分，觉得它更美，更值得我拥有！
从这本书中，我明白了：人生没有捷径可走，只有付出才会有回报。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇22
在快乐的假期里，我走进了书的海洋。其中《宝葫芦的秘密》是一本很有意义的书。这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他从小听奶奶讲《宝葫芦》的故事，他希望自己也能得到一个宝葫芦。有一天，放学后，他独自去河边钓鱼。
时间慢慢地过去了好久，但是他一条鱼也没有钓到，意想不到的是竟然钓到了一个宝葫芦，王葆非常高兴但同时他内心也有些恐惧。突然宝葫芦说：“主人我不会伤害你的，但是你不能和别人说起我的事”。王葆微微点头答应了宝葫芦的`要求。
从此以后，王葆就让宝葫芦帮他处理各种事情。有一次考试时，王葆让宝葫芦帮忙让他能在考试中取得好成绩，最后宝葫芦把苏鸣凤的考卷换成王葆的考卷，同时把王葆试卷上的名字也换成了苏鸣凤的名字。这件事情被老师发现了，老师批评了王葆，这时王葆也意识到自己做错了，最后他扔掉了宝葫芦。在这之后王葆通过自己的努力赢得了“游泳锦标赛”的冠军。
从这个故事中我懂得了：做事情一定要靠自己努力才能得到最好的成绩。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇23
这几天，我看了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是：王葆、宝葫芦。
大家想知道这本书的有趣故事吗？我就为大家说一说吧！
这本说的作者是张天翼，就是他创作的这本书接下来，我就为大家说一说王葆吧！一个平凡的不能再平凡的一个小学生王葆。
自从他听了他奶奶讲的宝葫芦的故事后，就梦寐以求的想要宝葫芦，他就天天想着宝葫芦，时时刻刻想着宝葫芦，就连在梦里也想着宝葫芦。
，星期日那一天，王葆直奔学校，到科学小组，科学小组有一个非常重要的工程，那就是做一个电磁铁起重机，小组长苏鸣凤唠叨着嘴说王葆这干的不行，那干的不行。
王葆一时急了退出了科学小组，独自跑到出城不远的河边，没事干，于是就拿起鱼竿钓起了鱼，正钓着呢。
突然，从河里发出一种声音，王葆听了听这个声音是：b，ao，b ǎo，h，u，h ú，l，u，l ú越听越像宝葫芦，接着，宝葫芦直接跑上了岸，就说，让王葆当它的主人，王宝很吃惊，满口答应了，往后，王葆想要什么，就有什么。
还有一次，王宝和他的同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子把马放到王葆的嘴里，突然不见了，王葆很担心。
到了家里，发现马在抽屉里，王葆一下子高兴极了，王葆让宝葫芦把“马”归还给同学，但宝葫芦没这个能力，王宝想尽办法让“马”尽早到同学身边。
过了差不多一个月，王葆才发现宝葫芦给他的东西全是偷来的，王葆气冲冲的'跑到出现宝葫芦的河边把它扔了进去，可是它又出来了，王葆那刀劈它，他又恢复原形——王葆突然醒过来，说了大半天了，原来是个梦呀。
天上是不会掉馅饼的，我们的成功是要靠努力的，请大家不要整天做白日梦哦，那样的话，你是永远不会成功的！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇24
这几天，我津津有味地看完了《宝葫芦的秘密》这本书，它是用幽默风趣的语言讲述了一个富有深刻道理的精彩故事。
故事讲述了一个叫王葆的学生，因不满同学对他的看法，所以自己去河边钓鱼从而意外获得了一个宝葫芦。宝葫芦大显神通，王葆从此过上了“幸福”的'生活，而且不是一般人能享受的幸福。但这些“幸福”的生活却给王葆带来了不少麻烦，还经常把他弄得狼狈万分，时常陷入尴尬的境地，让他尝到了失去自由的滋味，王葆开始意识到富有“魔力”的宝葫芦并不是什么好宝贝，最后下定决心与之决裂。
这个故事让我明白：世界上并没有天上掉馅饼的事情，不劳而获的幸福不是真正的幸福。只有今天的付出，才有明天的成功。
假如是我钓到了一个宝葫芦，我绝对会拒绝当它的主人，因为我要靠我自己坚持不懈的努力而得到我想要的幸福！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇25
当我读完了《宝葫芦的秘密》这篇文章之后，我觉得，这篇文章写得非常的有意义，对我们今后的学习也有很大的帮助，所以我现在都还对这篇文章记忆深刻，文章的内容也是让我受益匪浅。
说真的，如果我也能和王葆一样有一个属于自己的宝葫芦，那么我就什么事情都不需要去做了，因为宝葫芦可以帮助我做到任何事情，而且宝葫芦还可以给我们任何想要的东西。比如我想要一套全新的绘画工具，那么我只需要和宝葫芦说一声，全新的绘画工具就会立刻出现在我的面前。
文章中的王葆在没有宝葫芦之前有许多非常要好的小伙伴，可是当王葆有了宝葫芦之后，为了不让宝葫芦被其他人知道，王葆就开始远离那些要好的小伙伴们，只有宝葫芦陪在他的身边。要是我的话，我就一定不会像王葆一样，反过来我还会带着宝葫芦，去见我的小伙伴，像她们介绍宝葫芦，让宝葫芦也成为她们的`朋友，让我们大家一起开心的在一起玩耍。
原本从来不会撒谎的王葆，为了不让宝葫芦被爸爸发现，就对爸爸说了谎话。如果是我，我也先只能像爸爸说假话，因为要是突然被爸爸发现一个会走路会说话的葫芦，那我爸爸也会吓一跳的。但是我会等到时机成熟了之后在和爸爸说的，让爸爸现有一个心理准备。这样爸爸就不会被吓一跳了吧。
当然了现实和小说当然不能联系在一起，虽然我也真的很希望能有一个像宝葫芦一样的伙伴，不过我还有人见人爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，还有调皮的同学们，能有你们我就已经非常的开心了。但是我们不能像王葆一样，我们一定要自己的事情自己做，要是别人需要帮助我们也尽量做一些我们力所能及的事情去帮助他们，最后最重要的就是我们一定不能说假话，要做一个诚实守信的好孩子。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇26
这本书的故事主要讲的是一个叫王葆的小学生，从小听过奶奶讲宝葫芦的故事后，就梦想自己能有一个宝葫芦。一次偶然的机会，他真的得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，想怎样就怎样。他利用宝葫芦做了许多愚蠢的`事情，比如：下象棋吃棋子、差点被误认为是偷书的小偷、更可笑的是河里竟然可以钓出来金鱼……其中让我最有感受的是游泳比赛。第十届游泳比赛，王葆所在的小组获得了第一名时，他还不敢相信是自己发挥的力量，他还以为是宝葫芦帮他，到最后确定是靠自己努力得来的，他无比激动和高兴。
虽然开始时新奇、刺激，到后来烦脑、无穷无尽。原来拥有一个万能的宝葫芦只是一个梦而已。虽然，全书叙述的只是一个梦，却非常有趣、生动活泼。同时也告诉我们，天上不可能掉馅饼。只有一点一滴的不懈努力，才能获得最美最甜的果实。
我也有一个梦想，就是长大后当一名好老师。培养出优秀的学生。所以现在必须努力学习、刻苦钻研，争取将来能够实现我的梦想。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇27
在学校里，我的学习成绩还算不错，每能名列前茅。在家长眼里，我是个我是一个活泼的小女孩；在老师眼里，我是积极向上的学生；在同学眼里，我是乐于助人、乐观开朗的同学；而在我自己的眼里，我就是我，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述的是一个叫王葆的`小男孩一开始总是被学习差，体育不行，钓鱼钓不上来被同学嘲笑困扰着。有一天他去一个风景优美的地方钓鱼，他钓着钓着就睡着了，他醒来以后发现钓到了东西，拉上来以后是一个葫芦，王葆慢慢走近了那个葫芦，那个葫芦忽然跳了起来，原来这个就是传说中的宝葫芦，宝葫芦可以实现任何愿望。每一次都是宝葫芦弄巧成拙，把王葆弄得很没面子。后来，王葆不再用宝葫芦来干不费力就有成果的事，王葆从此以后自己发奋图强，最后赢得个大家的好评。
看了《宝葫芦的秘密》后，我下定了决心在学习的道路上我要不懂就问，踏踏实实的学习，不能投机取巧。我们只有好好学习，才会成为对社会有用的人。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇28
在国庆长假中，我看了一本张天翼写的书叫《宝葫芦的秘密》。这本书主要讲了一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋，一次他梦见钓鱼时，钓到了一个宝葫芦，后来他什么事都依靠宝葫芦的神力，结果他不光丑态百出而且还他让他失去了同学和朋友。
以前我也想要一个可以帮我做事的宝贝，饭来张口，衣来伸手的宝贝，如果你也和我一样想的话我们就大错特错了，你想你有宝葫芦那你做什么呢我认为人的一生是为了难关而生的，如果难关已经被你借助别人的力量冲过去了那人生又有什么价值呢？你们再想想其实我们每个人都有一个宝葫芦那就是我们的`爸爸`妈妈，爷爷，奶奶。你们好好回忆一下你们的衣服是谁洗的你们的饭是谁煮的？都是他们！
我已经上6年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦，我要自己的事自己做，飞向属于自己的一片蓝天。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇29
在暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。
《宝葫芦的秘密》这本书的作者是张天翼，故事中的主人公名叫王葆，和我们一样也是小学生。他好吃零食又爱幻想，奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，可以不费事不操心地获得一切，这让王葆非常渴望得到宝葫芦。
一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的'宝葫芦，他欣喜若狂，想要什么宝葫芦都能满足他。王葆很快乐。但是自从他有了宝葫芦，也多了不少麻烦和苦恼。有一次考数学时，他望着考卷发愣，他想：我要是能知道答案那该多好呀！宝葫芦知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不觉中和前面的同学互相对换，此事被监考老师当场发现，使他羞得无地自容。读到这里我发现拥有宝葫芦既有利也有弊，得到的越轻松失去的也越多。反之，得到的越困难，越值得珍惜！
书中让我印象最深的是结果。结果王葆其实是做了一场梦，在梦的结尾王葆舍弃宝葫芦带给自己的利益，向学接老师讲述了自己得到宝葫芦的经过，并将宝葫芦带给自己的东西物归原主。梦里的故事告诉他不能不劳而获，天上不会掉下馅饼。奶奶经常告诉我：种瓜得瓜，种豆得豆，只有付出，才有收获！就和奶奶在炎热的夏天，仍然去菜地辛勤劳作一样，正因为有奶奶的付出，我们全家才吃到美味的绿色蔬菜。
读了这本书让我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才会获得成功。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇30
寒假里，我读了一本书，书名叫《宝葫芦的秘密》。
这本书的大体意思是：有个叫王葆的孩子，他有一个奶奶，经常给他讲故事，讲的都是宝葫芦的故事。王葆有很多事不想干，一有不想干的事情，王葆就让奶奶给他讲故事，奶奶讲的故事每次都不一样。这次是张三和宝葫芦发生的'故事，下次是李四，再下次是王五
一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。宝葫芦告诉王葆：千万不要把我说出去，家人也不可以，要不然我可惨了。这个宝葫芦让王葆实现了很多很多的愿望，但也做了几件不该做的事。王葆离开宝葫芦的一段时间才知道，有些事情不用宝葫芦自己也能做好，因此离开了宝葫芦。
有些事我们自己做不到，需要别人的帮助，然而，有些事情只要你再努力一些，一定可以做到的。做事必须要有信心，勇敢地去面对困难，最终一定能达到你想要的结果，加油！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇31
寒假里，我读了张天翼作品中的一个故事：《宝葫芦的'秘密》。故事主要讲了主人公王葆做了一个梦，梦见了在湖边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。宝葫芦说：“您好，我叫宝葫芦，我可以变出很多东西，让你心想事成。”说完，一包熏鱼出现在他面前，地上又长出了两根冰糖葫芦。王葆很惊讶，问：“为什么要选我呢？”，宝葫芦说：“因为你是个好少年，所以我要和你做朋友。”从此，他们成了形影不离的好朋友。可是后来，王葆发现他要的东西都是宝葫芦偷来的，这让王葆在老师面前无地自容。从此，王葆和宝葫芦一刀两断，他公开了宝葫芦的秘密，宝葫芦不再为他做坏事了。
这个故事虽然是个梦，但是告诉我们一个道理：做人一定要诚实。书中的王葆是个好孩子，当他明白了真相就离开了宝葫芦，否则他也会变坏的。我们学习也要踏踏实实，一步一个脚印。上课认真听，作业认真做。点点滴滴积累知识，才能让成绩提高。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇32
读完《宝葫芦的秘密》高二(1)这个暑假，我读了几本书，但印象最深的是《宝葫芦的秘密》。来看看我和我一起看完这本书后的感受吧。
一开始我以为葫芦真的是个宝。要是我有个葫芦就好了，我想要什么就有什么。然而，看完整本书，我的想法发生了变化。我想，葫芦虽然能给我们带来快乐，但它可能更让人讨厌，更让人讨厌！
文章从这里开始:有个孩子叫王宝，非常喜欢听奶奶讲故事。奶奶总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦，她就会变得快乐，想要什么就有什么。有一天。王宝自己钓鱼的时候，不小心钓到了一个宝葫芦。他一连在地上滚了好几圈。他觉得自己终于可以得偿所愿，过上幸福的生活了。一开始他觉得想要什么就有什么真的很好。但后来他发现，宝葫芦知道他心里在想什么，该做的'都做了，他也没什么事。后来他发现宝葫芦被偷了。一气之下，他把秘密告诉了所有人，这让宝葫芦没用了。他把宝葫芦扔了，他彻底放松了。
从这个故事中，我们不难发现，一切都是要用你的劳动果实来换的，你不可能不劳而获。就拿这个宝葫芦来说吧。当你认为你拥有了你想要的一切的时候，你会觉得很幸福很快乐，但是当你发现这些东西被偷的时候，你会怎么想？你会吃面前不劳而获的东西吗？宝葫芦知道我的心思，当着邻居和同学的面偷了我想要的东西放在我手里。这不是让我在邻居同学面前很尴尬吗？所以我们做任何事都不能贪图小利，贪得无厌的人无人理睬。
在我们的生活中，有很多人贪图小利。这个宝葫芦的故事恰恰告诉我们，不劳而获是不行的，用自己的劳动换来的才是最珍贵的。有了自己的劳动成果，才知道辛苦，才不会把别人的劳动当回事。小时候偷过针，长大后偷过金，当我接受了我偷的东西，就等于偷了东西。时间长了，我就会养成懒惰的坏习惯。我提议大家一起做诚实的孩子，不要偷东西，不劳而获。
王宝终于扔掉了葫芦。我们都有两种不同的看法，一种认为王宝扔掉葫芦是不对的；有人认为王宝扔掉葫芦是正确的选择。我也这么认为王宝把宝葫芦扔掉是不对的，因为王宝既然认为宝葫芦做错了，就应该事先把自己的看法告诉宝葫芦，而不是对宝葫芦大喊大叫。我想如果宝葫芦真的知道主人在想什么，就应该和王宝一起做王宝想做的事，宝葫芦就能和主人成为最好的一对。我们不能不劳而获，但我们可以让自己成为一个热爱劳动，珍惜他人劳动，诚实的孩子！
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇33
读完《宝葫芦的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的书，叫《宝葫芦的秘密》。
这本书讲的是王宝，他很懒，很调皮，成绩也不好。每次我奶奶叫他做什么事，他都有一个条件就是我奶奶给他讲故事，但是我奶奶每次都给他讲葫芦的故事。听了这个故事，他产生了某种幻想，想要这样一个神奇的葫芦。有一次他去钓鱼，幸运地钓到了一只令人垂涎的葫芦。他高兴得不敢相信这是真的。王宝得到葫芦后，生活变得不一样了。他想吃的、想玩的、想用的都有，甚至不用说话就能实现自己的愿望。他真是用心得了一个葫芦。但是在他感到快乐的时候，宝葫芦也给他带来了很多烦恼。比如他要一本《科学画报》，包葫芦就从同学书包里偷出来，放进书包里。再和同学下棋时，他想留着枪，于是决定吃掉同学的'棋子。一说“吃”掉嘴里的棋子，最让他头疼的是，一次考试时，宝葫芦把别人的卷子“偷”给他，还写了王宝的名字。这让王宝很难看，因为他忘了擦掉别人的名字。经历了这一切，王宝对宝葫芦恨之入骨。他决定把它赶走，但他无法摆脱它。他把秘密告诉了同学，宝葫芦失败了。最后，王宝凭借自己的努力在游泳比赛中获得了第一名。
看了这本书，我明白了，凡事不能全靠别人，别人的东西永远是别人的。你想得到什么，取决于你自己的努力。就像学习一样，需要多思考，多学习，多看，多提问，才能取得更好的成绩。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇34
读完《宝葫芦的秘密》初二(3)有一本叫《宝葫芦的秘密》的书触动了我。是爷爷张天翼通过一个梦写的。故事的主人公叫王宝，曾经也是一个和我们一样的普通人。一天，他在河边钓鱼，得到了他盼望已久的宝葫芦。
这样，王宝就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主动来找他，让他不用花一点时间，连宝葫芦都能让他得到他想得到的东西。自从得到宝葫芦后，王宝觉得自己已经是个幸福的人了，却不知道宝葫芦送给他的'东西都是偷来的。恒会对偷来的东西满意吗？王宝虽然不肯动脑筋，但他从来不愿意享用偷来的东西，所以当他知道宝葫芦是怎么把一切都给了他的时候，气得拼命打烂烧宝葫芦，再也不想要了。
虽然只是一个梦想，但也告诉我们，不要总想着不劳而获。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要梦想天上会掉馅饼，否则我们只能去偷。同时也很佩服张天翼爷爷把一个梦想写成书，告诉我们这么深刻的道理。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇35
读完宝葫芦的秘密高二(4)今天终于读完了宝葫芦的秘密。
《葫芦的秘密》讲述了一个叫王宝的孩子在一天之内得到了一个宝葫芦的故事。从此，他要什么有什么，一切都来得那么容易，吃不了，用不了，玩不了。但王宝并没有因此而感到开心和快乐，反而感到很苦恼。终于有一天，他想把葫芦扔掉，砸碎，烧掉，他再也不想要了。
这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开和不劳而获的事。只有踏踏实实的'努力，才会有快乐和收获。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇36
《宝葫芦的秘密》是张天翼爷爷在1956年创作的童话。几十年来，深受孩子们的喜爱，经久不衰。
读完《宝葫芦的秘密》高二(5)寒假的时候，我看了一本叫《宝葫芦的秘密》的书。因为有这本书的陪伴，我觉得这个寒假特别有意义。
这本书我已经读了三遍，我一遍又一遍地从中学到了东西。刚开始读《宝葫芦的秘密》时，我觉得书中的主人公王保贞是幸运的。他遇到了天上掉馅饼:他钓鱼钓到了一个神奇的宝葫芦。这个宝葫芦可以改变一切。它可以吃，可以玩，可以用…各种方式。他可以大着肚子吃饭，玩脾气。他不用说话，只要想一想，他所有的.愿望都能实现。我羡慕他。我希望我有一个葫芦。但是，我看了第二遍第三遍之后，就觉得越来越不喜欢这个宝葫芦了，尤其是读到第34章的时候。因为宝葫芦的帮助，王宝不用自己思考问题，宝葫芦也会帮助他在考试中取得好成绩。例如，他听说苏明峰数学学得很好，所以他做完试卷就偷了，没有写他的名字。除此之外，王宝得到的孩子半身像、航模、鲜花等等都是宝葫芦从别人那里偷来的。我认为偷窃是一种犯罪。他怎么能做到呢？幸运的是，王宝终于发现了真相，扔掉了葫芦。
看完这本书，我受到启发:凡事都要脚踏实地，不懈努力，才会有好的收获，好的结果。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇37
读完《宝葫芦的秘密》初二(6)寒假我和孩子一起读了《宝葫芦的秘密》。看完这本书，感触良多。
男主角王宝是一个淘气又以自己为中心的小男孩。他不喜欢思考，也不想努力。因为不受同学欢迎，只好一个人去钓鱼，钓到了一个宝葫芦。宝葫芦认他为师傅，帮他实现了很多愿望，但也帮了不少忙，让王宝吃了苦头。所以王宝弃了葫芦，最后靠自己的努力成功了。
书中，王宝一直想借助宝葫芦不劳而获，结果却适得其反。借书被误认为小偷，误吃棋子，考试时偷同学答案被老师处罚...真是弄巧成拙，尴尬。不劳而获的想法真的很蠢。天上怎么会掉馅饼？他忘记了成功最重要的因素——勤奋。只有付出，才有收获。与其把时间浪费在空的想法上，不如好好学习，努力工作。
这部作品也向我们证明了，笨孩子不笨，只是懒，没有形成良好的行为习惯。不禁想到当今的社会现象:很多老师和家长只关注孩子的.学习成绩，把学习成绩差的孩子当成傻孩子。但是，有多少人想过，为什么孩子成绩差？这部作品让我想起了孙云晓曾经说过的一句话:养成良好的学习习惯比学习成绩更重要！在我看来，养成良好的行为习惯不仅是取得优异成绩的前提，也是做事成功的重要前提。小王宝的故事告诉我们，世界上没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子只要像王宝一样努力，也能成为好学生。当初正是因为他没有养成努力踏实的好习惯，想不劳而获，所以成了老师眼中成绩差，品行不好的坏孩子。当他改掉懒惰的坏习惯时，他可以靠自己的努力获得成功。
其实从小养成良好的学习习惯比取得优异的学习成绩更重要。良好的行为习惯是成功的重要前提。只有养成良好的习惯，踏实做事，孩子才能一步步成功。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇38
最近看了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他巧妙地将这本书作为一个梦的故事来写。
故事的主人公王宝，有一天，他和他的同学去钓鱼，他们钓了一桶鱼。他什么也没钓到，却意外地钓到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说:“只要你答应我不说出我的秘密，我就答应你从今天起实现你所有的愿望。”王宝答应了。所以，他有他想要的.；他不用写作业；他不需要制作模型；他把名字写在试卷上就够了。但后来，他渐渐对这种生活失去了信心。终于有一天，他说出了葫芦的秘密。突然，他从这个“美好”的梦中醒来，开始了平凡的生活。
看了这本书，我知道表面的美丽会害人一辈子。我们不能被它愚弄。王宝就是这样的受害者。世上没有不劳而获的事。如果有，那一定是偷来的。一切都需要我们的手去拿。所以要脚踏实地，用自己的努力换来一次次的收获。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇39
《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王宝的小男孩，他总是被自己学习差、运动差、抓不到一条鱼就被同学嘲笑所困扰。一天，他去一个风景优美的地方钓鱼。他钓鱼后睡着了。当他醒来时，他发现了他抓到的东西。当他把它拉起来时，是一个葫芦。王宝慢慢靠近葫芦，葫芦突然跳了起来。原来这就是传说中的宝葫芦，可以实现任何愿望。每次都是弄巧成拙，让王宝丢脸。后来，王宝不再用葫芦做不劳而获的事情。此后，王宝靠自己努力，终于赢得了大家的称赞。
看完《宝葫芦的`秘密》后，我下定决心，在求学的路上，问一问自己是否对此一无所知。我要脚踏实地的学习，不能投机取巧。只有努力学习，我们才能成为对社会有用的人。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇40
这几天，我读完了《宝葫芦的秘密》这本书。看完之后，我深有感触。
这个故事主要是关于一个叫王宝的孩子。一天，他在河边钓鱼，钓到了一个宝葫芦。从此，他不用动脑子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠这个葫芦来替他做。他成了一个不劳而获的`孩子，同时也失去了友情。
这个故事让我想起了我曾经做过的一件事。那天，当我在家做作业时，我看到了一道难题。当时想都没想就准备问爸爸了，但我又想，我这样问，岂不是一点脑子都没有？我还是先为自己考虑一下吧。于是，我不停地计算，不停地画，终于在一张计算图中找到了解决问题的方法。我按照上面的方法一步一步的计算，终于做出来了。我给我父亲看了，它是对的。我开心地笑了...
其实人的生活中有很多事情是喜欢问而不是自己想的。很多时候，很多事情都能有自己的结果。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇41
今天看了一本书，叫《宝葫芦的秘密》，里面的主人公是王宝。
王宝是个淘气的孩子。比如宝葫芦从地上跳起来，想跳到王宝的腿上。没想到王宝一抖腿，就把宝葫芦抖离了地面。宝葫芦过了几分钟才站起来。同时，王宝非常诚实。有一次考试，王宝什么题都不会做，但也不会看别人的卷子。于是他只好让宝葫芦把自己的名字写在别人的`纸上，然后把别人的名字移到空纸上。就这样，别人的卷子变成了空卷子，王宝的卷子回答了问题。论文递到老师手里，老师通过字体一下子就知道王宝的论文是另一个同学写的，王宝也及时把事情的真相告诉了老师，体现了王宝的诚实精神。
我想成为一个诚实的孩子王力可宝在未来。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇42
最近，张天翼写的一部被称为“中国安徒生”的儿童文学名著深深吸引了我。
这本书的主人公王宝在梦中得到了一个不可思议的.葫芦。从此你可以拥有你想要的，你想要的。比如他想要一台电磁吊车，它会帮他“换”一台；他饿的时候，会给他做很多好吃的；他还可以神不知鬼不觉地把王宝要的书放进书包里…
这种得偿所愿的生活并没有给王宝带来快乐和幸福，带来的只是无尽的苦恼和无聊。因为宝葫芦不是“换”东西，而是偷东西。通过反复的经历，王宝终于揭开了宝葫芦的全部秘密。
这本书对我有一个很大的启发，就是做任何事情都要靠自己，一定要相信自己，对自己有信心，而不是依赖和懒惰。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇43
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也十分喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就期望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依靠。
放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。但是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的'试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们务必用自己的努力去实现梦想、实现愿望。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇44
《宝葫芦的秘密》这本书上有这么一个故事：有一次，王葆听奶奶讲宝葫芦的故事，他便也想要一个宝葫芦，这样就能要什么有什么。而偶然一次去钓鱼的`机会，他终于得到了想要的宝葫芦。
宝葫芦帮王葆变出许多东西，有零食，有鱼，有植物，有书……可是王葆并不觉得很高兴，反而越来越苦恼。因为他被误解、冤枉、怀疑，还出了丑。最后，他对宝葫芦厌恶极了，要把它扔掉。就在这时，他醒了过来发现一切都是梦，他决定以后都不再这样做了。
其实，我也有过这样的想法。我设想过发明多功能机器人，什么事情都能由它来解决，多舒服呀，我可以想玩就玩，想怎样就怎样……那该多好！要写作业了，机器人也许早就帮我写完了……可是，就在我想的入神时，突然醒悟过来，我可不能不劳而获啊！
确实，生活中，学习中，任何时候我们都不要想着不劳而获。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇45
我以前读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他钟爱吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙。王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，因此接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的.盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的发奋在游泳比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。
其实领悟生活中的我也有和王葆一样的经历。我期望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包。这样多舒服啊！以前有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是母亲帮我系。有一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎样系，就随便系了个麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我最后忍不住回到家里和母亲领悟系鞋带。学习并领悟了系鞋带后，对我帮忙可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。
有时候，我的题做错了，想偷懒就不管错在哪里，直接问母亲：“哪里错了？”母亲总是回答我：“自己好好看看。”我就不得不自己认真地检查演算，最后总能查出错在哪里，这样一来到锻炼了我的检查潜质。学习并领悟了检查但是个好事情，每次考试都能查出错误来，这样考试就有好成绩啦。
通过阅读故事和我的生活结合起来，我发祥不劳而获是不对的。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依靠别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。我们就应多动脑、勤动手，领悟上开阔思维，勤于思考，做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。
小学生宝葫芦的秘密读后感 篇46
今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书，你们知道什么是宝葫芦吗?宝葫芦就是你想要什么他就让你得到什么的一个宝贝。
故事讲的'是小主人公王葆是一个不爱动脑筋的懒孩子，他钓鱼的时候钓上来了一个宝葫芦，从那以后他的什么事都让宝葫芦替他做，帮他偷图书馆的书，还抄别人作业和卷子……，他变得越来越笨了。
后来被发现了，老师批评了他。他终于知道了不管干什么事都不能太依赖别人了.然后他靠自己的努力取得了成功。他知错就改，我觉得他还是个好孩子，你们说对吗?
通过这个故事，我想以后我自己的事自己学着做，不去依赖爸爸妈妈和别人，做一个不懒惰的好孩子。
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