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什么是调查报告

时间：2024-01-21 18:00:34 调查报告我要投稿

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什么是调查报告

　　随着社会不断地进步，报告对我们来说并不陌生，报告具有双向沟通性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的什么是调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

什么是调查报告

　　什么是调查报告篇1

　　一：调查背景

　　随着对社会学的进一步的学习，我们对社会学产生的背景也有了进一步的认识，对西方社会学创立阶段的代表人物也有了些许的了解。在第二章里通过老师的讲解我们也懂得了一些社会学的研究方法。但这些终究都是理论上的知识，要想真正学会社会上，还是要从调查开始。于是我们小组就选了一个与我们大学生活关系最密切的话题——在校大学生业余时间做什么？

　　大学生的业余时间相对于中学时代多了很多，那这些空余的时间我们的大学生都做些什么了？合不合理了？如果不合理我们的社会又该怎样来引导大学生合理使用大学生活的课余时间了？可以说，业余时间的安排不仅仅只是大学生自己的事情，他关系到一个家庭的幸福，更关系到祖国的未来。所以说这是一个值得研究的社会问题，因为业余时间的使用状态就是一个人的生活状态。一个人生活状态的好坏也就决定了他目前的生活质量和未来的发展道路。这是一个关乎价值观的社会问题，因为大学生作为祖国的中坚力量，当他们踏入社会，进入各行各业，他们的价值观就很重要，他们要如何在竞争中生活，如何在忙里偷闲，如何利用时间？

　　大家都知道一句话叫做“习惯成自然”，所以从大学开始就养成好的习惯，不论是在时间合理安排上，还是在选择做什么事情上。对此，我们就想通过各方面调查，了解大学生业余的生活状态，从而提出我们的建议和对策。

　　调查时间：20xx年4月10日——20xx年5月6日

　　调查地点：重庆三峡学院，还有其他高校、论坛

　　调查人：张利娟、调查方式：

　　1、进一些高校论坛，从里面获取一些信息；

　　2、通过人人网，关注其他高校或高校社团，了解一些他们的生活状态；

　　3、通过网上发调查问卷，让大家通过投票的方式得出数据，来分析在校大学生业余时间主要做什么；

　　4、通过面对面采访重庆三峡学院的在校大学生五十名（来自不同的院系，男女比例也相当）；

　　5、通过QQ问中学时代的同学在学校业余时间都做什么；

　　6、通过走访百安坝和龙宝两个校区附近的.一些居民，来了解他们眼中大学生的生活状态；

　　7、通过电话联系家长，咨询他们希望自己的孩子怎样度过大学生活；

　　8、与老师交流，从他们那里找到一些有用的信息或是建议

　　9、关注一些媒介资料（如中国青年报），从中看看其他媒介眼中的大学生生活状态是什么样的？

　　调查内容：

　　1、首先是对大学生自身的调查，在校大学生在业余时间主要会做什么？

　　2、通过资料收集（论坛、贴吧、其他纸质媒介）来观察大学生的生活状态

　　3、通过一些旁观者来深入调查

　　二：总体情况

　　总体来说，随着大学的扩招，越来越多的高中生走入了大学的殿堂。我们都知道在中国高等教育采用的是“严进宽出”，一般只要是上了大学都能顺利毕业，拿到学位证，不同于国外采用“宽进严出”，所以大部分的中国大学生在大学期间，一下子不适应有这么多自由支配的时间，也不会自主学习，还是只会老师老师讲什么学什么。没有养成课余时间自己钻研学问的习惯。对于很多珍贵的时间，也是任其流逝。

　　不过经过我们各方面的调查和数据的分析，发现这个问题还是分学校，不同高校大学生的生活状态还是有很大差距的，211高校、985高校还是和普通高校是有差距的，而且差距很大。其次，内陆高校和沿海高校的生活状态也是有差距的。再者，女生和男生对课余时间的使用情况也大不相同，文科生和理科生也有很大的区别。

　　1、211高校、985高校还是和普通高校的区别

　　通过与康怀远老师（康老师曾去过北大考察）交流，了解到北大的的学习氛围是远远强于三峡学院的。在北大大部分的同学对未来的规划都很清晰，更多的同学选择公派出国，而不是在国内继续读研。蒋老师还说：在北大校园，同学们都很忙，忙着做自己的事情，路上很少有闲逛的，图书馆的人总是满满的。在谈到对学术的研究时：老师说北大的同学都很喜欢听讲座，不仅仅听自己院系、学校的讲座，还会去关注兄弟院校的讲座。而三峡学院很少有同学愿意主动去听讲座。确实，普通高校与重点高校的差距不仅仅在称呼上，在实质上也是有很大的差别。具体来说：重点高校的大部分同学在课余时间会通过各种途径来学习，而在普通高校这样的同学仅仅只存在一部分。诚然重点大学的同学也会谈恋爱、打游戏，但是他们对时间的安排很合理，会在对的时间做对的事，而普通高校的同学更多的是没有自我管理能力，毅力不够，经不住诱惑。

　　2、内陆高校和沿海高校的区别

　　笔者在大学期间曾去过石河子大学、新疆大学、四川大学、四川师范大学、西南大学，小组调查者中间的一位同学也有去过厦门大学。在我们交流时，都不约而同的谈到了内陆高校大学生状态和沿海大学生的生活状态也很不一样。内陆大学生的生活状态没有沿海大学生的状态好。

　　在与杨毅老师（老师曾去过浙江大学）交流时，老师也说到沿海高校的同学们更会抓住商机，而且生活节奏也很快，多数同学对自己有一个清晰的规划，知道什么时候做什么，对业余时间的安排合理度大大高于内陆在校大学生。通过资料分析，我们觉得这主要是沿海城市的生活压力更大，竞争更强烈。而内陆的温和的生活环境，有点像温水煮蛙。很多大学生都习惯了这种安逸、悠闲的大学生，就三峡学院的而言，大部分同学是在虚度中走完大学四年的，通俗一点讲就是混过去了，在学习方面完全是被动的，对自己的认识也不清晰，人云亦云。这也就是我们经常讲的环境可以影响人。

　　3、文科生和理科生对业余时间的安排也不同

　　经过面对面采访，我们发现文科生和理科生的课余时间使用也有很大的区别。理科生在课余时间多用于运动、聚会、玩电脑、兼职等，而文科生多将课余时间用于看书、读报、写东西等。

　　4、男生和女生对课余时间的安排也大不相同

　　问卷调查结果显示，在课余时间，男生偏爱于运动、玩游戏却较少有人爱看书的，女生却相反，女生比较爱看书，也很少玩游戏，只是女生都不太爱运动，还常以电脑为伴，不是聊天就是看电影电视或者是购物。

　　三、调查后的建议

　　将近一个月的调查，虽然在很多细节上都存在不足之处，但通过此次调查也学到不少知识。“教学”从教室搬到了室外甚至是社会，这让我们更好地将书本知识与实际社会相结合。通过此次调查，也让我们更加明白了自己的初衷：学校，只为学习而来。

　　其实我们的调查归根到底就是想探讨一下当代大学生究竟该怎样度过自己的大学时代，到底该怎样来使用自己的业余时间。其实笔者经过与很多人面对面的采访后更加清楚的认识到了一点：学校还是学习的地方，不管是对书本知识的学习还是对社交关系的学习。我们只有不断的去尝试新的事物，从中找到自己擅长的，自己喜欢的，然后一直坚持、执着下去，我们就一定能够有所收获。作为年轻人我们可以接受失败，但是我们不能接受自己的妥协，一段一段的经历会让我们成长，所以我们一定要把自己的有限青春放到有意义的事情上去。不要人云亦云，要经常思考，时刻反思，不断改进。对生活充满积极的态度，只要我们努力过，我们就会无怨无悔。那么具体来说，我们总结了一下几点建议：

　　1、生活有条理，说到的事情一定要做到；

　　2、多看书，少打游戏；

　　3、多做运动，少宅在宿舍；

　　4、多交朋友，多参与对自己成长有益的活动；

　　5、多反思。

　　要么读书，要么旅行。身体和灵魂，必须有一个在路上。所以年轻的大学生朋友好好把握这象牙塔的四年课余生活吧。

　　什么是调查报告篇2

　　小调查：爸妈最怕孩子报喜不报忧

　　和孩子沟通时，最不喜欢的事？

　　多数家长表示，不太喜欢孩子报喜不报忧。震爸说，有时孩子在校被同学欺负了，回来也不说，把家长活活急死。如果孩子不把这些事说出来，闷在心里，长期下来，怕会有心理问题。

　　觉得孩子到了哪个年龄段，容易出现沟通问题？

　　除了青春期，还是青春期。霏妈表示，现在孩子读六年级，平时沟通也比较多，感觉上和女儿还是属于交心的关系，“不过估计青春期后，她会嫌我烦。”

　　一般选择什么时间和孩子沟通？

　　很多父母选择在晚上睡觉前和孩子进行沟通，因为这个时间段是全家最温馨，气氛最好的时候。孩子功课也做完了，压力也没那么大。

　　和孩子沟通，你有什么好方法？

　　孩子的交流可以在入学时就培养，像每天从幼儿园回来，问问孩子快乐不快乐。还有妈妈提出，学会听孩子说话，在倾听过程中能配合孩子的节奏做互动。另外，要给孩子自己的空间，孩子大了，总会有一些小秘密。

　　什么办法都有人用过了，心理老师告诉你最佳沟通方案

　　潜伏QQ、微博，很糟糕写信谈心，很管用

　　网上潜伏，不如写信

　　心理老师说，亲子沟通最要紧的是“理智”。我们平时所说的话，其实只占表达内容的30%，其他70%由语音语调、肢体语言等传达。因此，爸妈有时语气差一点，语调高一点，都可能引发孩子的情绪反应，造成不必要的误解。

　　而写信，只通过字来传达意思，不容易引起类似情绪反应，理智的程度比较高。这种沟通方式不容易让孩子走极端，相反，可能让孩子坦然接受父母语言中对的地方。

　　“当然除了写信，在QQ和微博上聊天等间接交流方式，也可以达到相同效果。但父母潜伏在孩子的QQ群或者微博上，像探秘一样了解孩子的方式，我不赞同，因为父母和孩子的沟通，应该建立在孩子是可以被信任的基础上。”心理老师说。

　　除了青春期，五六年级也是一道坎

　　根据多年心理咨询的经验，心理老师发现，除了初二下初三上，这一年龄段的孩子，容易在亲子沟通上发生问题。另一个容易发生亲子沟通问题的年龄段，是小学五年级下、六年级上。要是解决不好，到初二初三这个节点，会无法收拾，心理老师就曾碰到过初二男生把母亲打骨折的案例。

　　“不是说沟通问题这时才产生，而是之前就有问题，积累到这时爆发。时间不会持续很长，但会很激烈，严重的会发生离家出走、说出伤害父母心灵的.话等。”心理老师说。

　　为什么孩子的情绪会积累到五六年级才爆发？心理老师说，这是因为五六年级适逢孩子的独立意识萌芽，有力量敢于反抗让他们感到不满的父母，而且还是那种不管后果的反抗，而之前则是有贼心没贼胆。

　　这种说法方式，你可以试试

　　碰上孩子火山爆发的爸妈怎么办？心理老师建议，爸妈可以采用以下的言语沟通模式

　　对孩子不再是指令性的，而是给孩子选择权。

　　例如早起穿衣时，把以前的“今天天冷，快把外套穿上”，改成“今天天冷，你可以穿毛衣，也可以穿厚外套，选一样吧。”

　　制止孩子犯错误时，把“你只能做什么”，改成“你不能这样做，这样触犯了爸妈的接受底线，但只要比这事程度轻，都可以。”

　　什么是调查报告篇3

　　题目：十元钱能做什么

　　报告内容：

　　十元钱平时在我们的眼里并不是那么的珍贵，但是它在生活中，却能做成千上万的事情，今天我就在家里，采访了旁边的三位邻居，其中这三邻居他们各有各的看法，今天我们就向你报告一下他们的`看法吧！

　　刘猛说他想用这十元钱，买一本他这几天他一直梦寐以求的书籍，他的名字就叫做《十万个为什么》，当我问起他你为什么不买玩具呢？没想到刘猛的回答却是这样的，他说：“买一本好书可以增长一个人的知识，可买一个玩具却什么也帮不上所以我选择了书。”

　　李健说他要用这十元钱来给希望工程捐款，我问他你为什么不用这十元钱买好吃的呢？他说：“东西可以忍一忍，少吃一顿又有什么的，可是捐这十元钱就有可能让一个失学的儿童重新上学，还可能改变一个贫困儿童的命运，所以我还是认为捐款是值得的。”

　　最后我还采访了孙如梦她说他要用这十元钱，买一本《小学生同步作文》的书，当我问起他为什么不买一个小布娃娃呢？她却说：“布娃娃有什么好玩的，学习最重要，将来如果我成才了，开一个布娃娃厂，到了那个时候还用愁没有布娃娃玩吗？”

　　听了他们各自的回答，我发现了他们说的话中都有一个共同点，都是为将来的大局着想，不因为为一件鸡毛蒜皮的小事而毁了大局，我决的我应该向他们这样学习。

　　什么是调查报告篇4

　　1.什么是调查报告

　　调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查，经过分析、综合，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。

　　2.调查报告的作用

　　调查报告具有针对性、真实性、论理性、典型性和时效性，起到了解、剖析事物的'本质及其发展趋向，对于解决问题具有积极的作用。

　　3.调查报告的分类

　　调查报告可分为：基本情况调查报告、典型经济调查报告、新生事物调查报告、揭露问题调查报告。

　　4.调查报告的结构

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　(1)标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题;一种是单行标题。双行标题由主标题和副标题构成，与新闻专访的标题相似。

　　单行标题又分两种构成形式：一种是公文式标题，由事由和文种构成;另一种是内容概括式标题，这种形式相当灵活。

　　(2)正文。由前言、主体和结语三部分组成。

　　前言，着重介绍基本情况并提出问题。主体，是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说部分。其结构形式分为纵式结构和逻辑结构两种。结语，是调查报告的结束语，要求简明扼要，言尽即止。

　　什么是调查报告篇5

　　一、什么是社会调查报告

　　社会调查报告是调查报告的一种，目的是调查了解社会经济发展的情况或某一现象，以引起公众和有关部门的重视，尽快得到及时妥善的处理、解决。社会调查报告调查的主要对象是公众关心的社会经济与发展问题，它注重真实、具体、典型的事例与数据，注重分析事情产生的背景、成因，意义或危害性，也可适当提出一些解决问题的合理建议。

　　二、社会调查报告的`内容

　　本次社会调查报告内容必须结合专业内容进行选题、调查，同时也为毕业论文的撰写作前期的调查与收集工作。

　　三、社会调查的方法

　　1、普遍调查 2、重点调查3、典型调查 4、抽样调查

　　四、社会调查报告的基本结构

　　（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社治安问题的调查》。

　　（二）导语：此为社会调查的开头部分，也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

　　（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文

　　1、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。

　　2、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事这有依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。

　　3、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

　　（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束

　　五、社会调查报告的结构方式

　　（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式，如《某某贩卖的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。

　　（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，如《关于中、小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方法。

　　（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。

　　六、社会调查报告的写作要求

　　（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：

　　1、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。

　　2、确定调查目的、调查项目、调查方法。

　　3、准备调查需用的工具（如照相机、笔记本、电脑等）、经费，安排好调查日程。

　　（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

　　（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

　　（四）撰写社会调查报告

　　1、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

　　2、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。

　　3、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。

　　4、讲求实效，贵在及时。

　　什么是调查报告篇6

　　【摘要】

　　夏天的树叶是绿色的，秋天的树叶是黄色的，这引起了我的兴趣，通过查资料和请教教生物的妈妈，我发现了其中的奥秘。

　　关键词：叶子、叶绿素、含量、叶黄素、胡萝卜素

　　【调查的原因】

　　偶然有一次，我在家里翻看妈妈班上的大哥哥和大姐姐在校园的合影照片。我把一张夏天的照片和一张秋天的照片放到一起，突然发现夏天的叶子是绿色的，而秋天的叶子是黄色的！这是为什么呢？我百思不得其解，同时也勾起了我的兴趣，我决定先上网查资料，然后再请教教生物的妈妈。

　　【调查结果】

　　通过查资料我终于知道了：叶子里有三种素，它们分别是叶绿素、叶黄素和胡萝卜素。叶绿素是绿色的，而且怕冷；叶黄素和胡萝卜素都是黄色的，而且怕热。树木利用叶绿素捕获光能并且在叶子中其他物质的帮助下把光能以糖等化学物质的形式存储起来。除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。

　　在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色，而看不出其他色素的颜色。

　　秋天气温下降，光照时间缩短，影响了根系的吸收能力和叶片的光合作用，因而不能满足树木的生长发育。当气温下降、空气干燥时，树叶中的水分蒸发很快，但树根吸收水分的能力已大大下降，水分、养料供应不足。为了树的生存，叶柄和叶茎的连接处生成隔离层，叶子被中断了水分的供应，加上气温低，叶绿素遭到破坏，所以叶黄素开始活跃起来，这也正是树木的叶子到了秋天会变黄的原因。

　　教生物的妈妈还告诉我：天冷了，人们生上火炉，穿上棉衣。可是树木呢？它们唯有脱尽全身的树叶，来尽量减少水分的.蒸腾，才能安全的过冬。要不然，天寒地冻，狂风呼号，树根吸收水分已经很困难，而树叶的蒸腾作用却照常进行。你想想看，等待树木的除了死亡还会有什么呢？但在深秋时节，饭后散步经过的路旁，大多数的梧桐叶已落尽，而靠近路灯的树上，却总还有一些绿叶在寒风中艰难地挺立着。妈妈告诉我，影响植物落叶的条件是光而不是温度。实验证明，增加光照可以延缓叶片的衰老和脱落，缩短光照时间则可以促进落叶。夏季一过，秋天来临，日照逐渐变短，是它在提醒植株——冬天来了。

　　一片小小的树叶由翠绿到变黄到落下，居然有这么多的知识啊。我多想，在未来的某一天，我一定要让翠绿的树叶四季开满人间，让我们的世界一年到头都充满生机盎然的绿意。

　　什么是调查报告篇7

　　1、深入调查，掌握大量材料

　　要写好调查报告，首先必须进行实地考察，作深入细致的系统的调查研究，掌握大量材料。一般来说，写调查报告占有的材料越丰富越好。

　　掌握材料尽量做到：既有现实材料，又有历史材料；既有概括全貌的面上的材料，又有反映典型事物的点上的材料；既有正面材料，又有反面材料；既有直接的材料，又有间接的材料。

　　有时还要有背景材料、对比材料。掌握大量的材料，才能情况明确，心中有数，才能比较全面、周密地看问题，防止以偏概全，才能写出全面而周密的调查报告。

　　2、分析研究，得出正确的结论

　　深入调查，掌握大量的第一手材料，为写调查报告打好基础。要写好调查报告，还必须运用马克思主义的立场、观点和方法，对所掌握的材料进行分析研究。

　　对材料中所反映的事实和问题，都要进行中肯的分析：哪些是成绩，哪些是缺点、问题；哪些是主流，哪些是支流；哪些是现象，哪些是本质；通过现象抓本质，找出事物的发展规律。

　　只有这样，才能从大量的事实、材料中引出反映事物本质和规律的正确的结论，概括出有指导意义的观点。

　　3、用事实说话，把观点和材料统一起来

　　调查报告不能空讲道理，不能以议论为主，不能以逻辑推理来论证问题。它主要依靠客观事实来反映情况，说明问题。

　　可以说，客观事实是报告赖以存在的基础，人们往往是通过具体事实去了解事物的。无论是反映情况、介绍经验的调查报告，还是揭露问题的调查报告，都必须用充分的'、确凿的事实来说明问题和道理。当然，用事实说话，不能堆砌材料，罗列现象，而是用事实说明观点，做到事理统一。

　　从材料中概括出观点，用观点统帅材料，用材料说明观点，做到观点和材料的统一。

　　4、要如实反映情况

　　写调查报告，要如实反映情况，来不得半点虚假。这是调查报告写作最基本的要求。调查报告是将调查所得的事实向上级或群众报告，无论什么类型的调查报告，都离不开事实这个根本。何况我们写调查报告的目的，在于了解客观世界，认识和改造世界。如果调查的情况和反映的情况不真实，那么，就失去了调查的目的和报告写作的意义。

　　什么是调查报告篇8

　　一般来说，社会调查报告的格式应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

　　社会调查报告是针对社会生活中的.某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

　　调查报告的特点体现为：

　　(1)真实性：

　　它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

　　(2)客观性：

　　客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。

　　不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

　　(3)针对性：

　　社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

　　(4)、实效性：

　　(5)、评价性：

　　社会调查是课堂教学的沿续和补充。

　　教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。

　　这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。

　　调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。

　　调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。

　　学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。

　　调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。

　　教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展。

　　什么是调查报告篇9

　　市场调查报告是通过各种调查方法，全面系统地收集商品生产、供求等市场情况资料，经过综合、整理、分析、研究，用书面形式表现出来的符合客观事物发展规律的调查结果。

　　市场调查报告所采用的调查方法应该是科学的，错误的调查方法只能导致错误的结论。每一项市场调查报告在进行调查前都有着十分明确的目的性，计划性。

　　“知已知彼，百战不殆”。市场调查在企业的生产经营活动中起着十分重要的作用。主要表现在：

　　一、它有利于企业掌握市场动态

　　企业要想在市场竞争中站稳脚跟，并且在保持原有市场份额的情况下进一步扩大份额，或者开拓新的市场，就必须全面了解市场供求情况、市场最新趋势、消费者的.要求以及本企业产品的销售情况等方面的市场动态。市场调查报告是企业了解市场动态的窗口。

　　二、它为企业客观判断自身的竞争能力，调整经营决策、产品开发和生产计划提供了依据企业在市场竞争中要想明确自身所处的位置，就要做市场调查，从市场调查报告中获取准确的信息。企业领导层在考虑开发新产品，决定产品的生产数量、品种、花色时也要先做市场调查。有了市场调查报告提供的准确数据、科学合理的分析，企业才能保证决策正确；才能找准位置，认清自身不足，扬长避短，寻求资源的最佳配置，已达到实现高利润的目的。

　　什么是调查报告篇10

　　一、调查报告的含义

　　调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。

　　调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。

　　调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。

　　二、调查报告的特点

　　1.较强的针对性

　　必定是某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。可见，调查报告是一种针对性很强的文体。

　　例如，高考是农村青年的一条重要出路，可是我国教育现状还比较落后，考生众多而录取人数有限，于是造成了大量的高考落榜生，他们不甘心重新被捆绑在土地上，可是又找不到出路在哪里，这就形成了严重的社会问题。有人专门就此作了充分调

　　查，写出了题为《独木桥下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。

　　2.材料丰富翔实

　　调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，在此基础上提出作者自己的意见。例如《女性化老龄化值得重视——西安市小学教师队伍建设中的两个问题》1990年10月16日《陕西日报》。一文，关于小学教师老龄化和女性化就列举了下面这些事实和数据：

　　以莲湖区师资情况为例，这个区共有区办小学42所，教师1250人，其中40岁以上的占63.2 %，45岁以上的'占42%，而30岁以下的仅占17.2%，许多小学教师的平均年龄是47、48岁。教师的严重老龄化已成为突出问题。

　　据调查，到1993年，莲湖区各小学将有526名骨干教师退休，占现有教师总数的42%，如不及时补充，断层的局面将会接踵而至。

　　教师队伍的性别倾斜也是一个严重的问题。莲湖区小学教师中90%以上是女性，在男性比例较大的领导岗位上，男性也仅占26.6%，许多学校除体育教师外都为女性。男教师较多的青年路小学、丰禾路小学、西电二小也只有八、九人，占教师总数的17%-20%，一般学校只有四、五人，而五星街小学仅有一名男教师。

　　在调查报告的写作中，大部分的文字都是在列举事实，这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。

　　3.提供规律性认识

　　调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。例如，1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收——山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收的规律性认识：育市场、调结构、重品牌、创名优。　　

　　什么是调查报告篇11

　　市场调查报告，是运用科学方法，有目的、有计划、系统地搜集、整理和分析研究市场营销情况、供求规律及影响其发展变化的各种因素，作出结论而形成的书面报告。

　　（一）市场调查报告有以下几个特点。

　　1. 针对性

　　针对性是市场调查报告的灵魂，主要包括两个方面：一是市场调查报告必须以市场活动为对象，有的放矢地说明或解决问题；二是市场调查报告必须明确阅读对象。

　　2. 新颖性

　　市场调查报告应紧紧抓住市场活动的'新动向、新问题，引用一些人们未知的通过调查研究获得的新发现，提出新观点，形成新结论。

　　3. 时效性

　　市场调查报告应讲究时间效益，做到及时反馈，只有及时送达使用者手中，使经营决策跟上市场形势的发展变化，才能发挥其作用。

　　（二）市场调查报告的作用

　　（1）获取经济预测的信息。市场调查报告所掌握的市场的历史、现状及其发展变化的轨迹，能为企业进行经济预测提供可靠信息。

　　（2）提供企业决策依据。市场调查报告所提供的准确的市场动态信息，可直接为企业决策提供依据，从而使产销需求对路，避免部分市场风险。

　　（3）推动企业改善经营管理。市场调查报告有助于正确认识市场，推动企业改善经营管理；遵循经济规律，提高经济计划的制订水平。

　　什么是调查报告篇12

　　现状及摘要：

　　随着社会不断进步与发展，物价也在急速上涨，这对我们的日常生活有着巨大的影响。我响应对干的号召，利用短暂的假期时间对物价上涨的问题做了简单的调查以及研究。（数据来源：“问卷星”调查问卷）为了更好的调查研究制作了“十元钱能买到什么”的社会时间问卷调查，该调查主要面向社会中的年轻人，新生的一代——90后。

　　1、在调查中有92.86%的人能明显感觉到物价的上涨。

　　2、 75%的人认为十元钱一般是当做零钱带在身上，只能买一点小东西了；还有16.67%的人认为十元钱还是挺值钱的，是可以买许多东西的；剩下的8.33%的人认为现在的十元钱已经不值钱了，基本上买不了东西了。

　　3、对于那些消费场所一次性十元以内的问题，76.19%的人们选择了小商店，在小商店里购买一些零食以及日用品的消费是在十元以内的；36.9%的人们选择了书店报刊亭，在报刊亭购买一本看中的杂志一般不会超过十元钱；35.71%的人们选择了超市，他们去超市消费一般在十元钱左右；28.75%的人们选择了菜市场，他们的一餐购买量一般不会超过十元钱，、；同样多的人选择了网吧、游戏厅、公园等日常娱乐场所；还有一部分人选择了网络购物、咖啡厅、茶馆、水吧、各类餐厅的.单人次消费。

　　4、对于已经长大了的90后们来说基本上都已经长大成人了，他们也逐渐担负起家庭的生活起居方面的开销，对此我设定了用十元钱为一家三口做一顿饭是否会有压力的问题，有61．9%的人会认为有很大的压力；２２．６２％的人选择了无压力。

　　5、对于物价上涨对生活的影响有５７．１４％的人选择了影响不是太大，有时候也会先对比在选购，但不会太在意；有３３．３３％的人选择了有很大的影响，买东西时同种类型产品会货比三家；只有一小部分人认为没什么影响，原来怎样买现在还是一样。

　　6、对于物价上涨的主要方面有７４．４２％的人认为是集中在农产品等生活必需品；

　　对于政府对房价的宏观调控，依然有72.09%的人认为房价是物价上涨的主要方面；对于日益匮乏的资源，有67.44%的人们认为水、电、汽油等生活资源是物价上涨的主要方面；还有24.42%的人们认为手机、电脑等不可缺少的电器昌平是物价上涨的主要方面；还有一少部分人认为奢侈品也是物价上涨的主要方面。

　　7、对于更深层次的问题“物价上涨的原因是什么呢”有59.3%人们认为是物品销售环节过多，附加费用过多；还有44,19%的人们认为某些垄断企业恶意提高物价致使物价上涨；还有38.3%的人认为是中央银行的货币政策问题；27.91%的人们认为这是城市大规模圈地，导致耕地减少的原因；还有一少部分人们对国家的政策制度不太了解，对于物价上涨的原因不是很清楚。

　　在我们今天的生活中，钱已经是街头巷尾讨论的话题之一了。十元钱是比较小的一个数目，也是比较大的数目，在一些大饭店里，十元钱买不来一瓶水，可在小卖部里，十元钱可以买许多零食。在冷饮厂，十元钱能够买100根冰棍，贮存在冰箱里，可以吃几周；在打车的时候，十元钱做四个人，可以为您服务五公里。在花鸟市场中，普通的一盆鲜花大概只要八九元；可是在花店里，十元钱还不够买一只假花。十元钱可以吃一顿不错的早餐，还可以买一斤上好的苹果。到了夜市上，可以吃各种各样的美味小吃：可以买5串羊肉串，或者吃2个烤鸡腿。十元钱可以上通宵的网，可以买2根著名的马迭尔冰棍。十元钱可以买5份报纸；要是生病了，十元钱可以在哈医大挂个号。对于贫困生，十元钱就是他一天的全部生活费。十元钱可大可小，关键看你怎么去用了。然而随着社会不断的进步，历史的车轮不断向前，十元钱已经不再像从前那样值钱了，在父母小的时候十元钱可以养活一个四口之家，二现在十元钱对于为一个三口之家做一顿饭来说都是那样的微不足道的；总的来说我们手里的钱已经在不知不觉中被贬值了，钱贬值是因为物价上涨了，东西贵了，要用更多的钱去买，钱就相对不值钱了，物价上涨时因为通货膨胀，通货膨胀是在纸币流通条件下，因为货币供给大于货币实际需求，即现实购买力大于产出供给，导致货币贬值，而引起的一段时间内物价持续而普遍的上涨的现象，其实质是社会总需求大于社会总供给，通俗的说，随着经济的发展，物价上涨，通货膨胀，人民币贬值将要长期的存在。

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