写给老师的道歉信

[优选]写给老师的道歉信12篇

　　在人们往来越来越密切的今天，需要使用道歉信的事情愈发增多，通过道歉信我们可以更好反省自己的过失，更好的向对方表示陪礼道歉。如何写一份恰当的道歉信呢？下面是小编精心整理的写给老师的道歉信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写给老师的道歉信1

尊敬的老师：

　　首先，我们为孩子过激的行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起!

　　发脾气是儿童宣泄愤怒的一种形式。但随年龄增长，孩子就能用语言更多地表达思想，发脾气的次数就会逐渐减少。可是，这次孩子却因为委屈而大发脾气，像火山喷发一样发作，扔掉书包、推倒课桌、甚至还踢老师，这是不可忽视的'严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，将影响孩子对环境适应能力的发展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。

　　作为父母，我们感到很惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有大责任。平时对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来控制局势，并且花样百出、变本加利;另外，有时候，我们在孩子面前也没有很好的控制情绪。

　　以后，我们会以身作则，注意不动辄火冒三丈，鼓励孩子把心中的不快倾吐出来，一旦孩子的情绪有导向发怒的可能，立即提醒他，减缓孩子不愉快的感觉，并教会孩子选择适当的方式发泄。

　　希望以后在老师的帮助下，在家庭的引导下，逐渐培养孩子豁达性格。

　　再次向老师表示深切的歉意。祝老师工作顺利，桃李满天下。

　　学生家长：

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信2

敬爱的老师：

　　非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。

　　我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的'所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说“庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会

　　邮件您看不到，现在我也只能通过，期许您能看得到，庞老师，真的非常对不起，今天看到了您，真的很想叫您一声庞老师，庞老师，真的非常对不起，除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意，除了谢谢您，我也不知道在怎么向您表达感激。

此致

敬礼！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信3

尊敬的老师:

　　您好,接下来就是你对自己做错的事的认识，经过这几天的反思，我认识到了自己的错误，我不该在课堂上大声喧哗，破坏课堂纪律，影响您的上课进度，给其他同学的学习造成了困扰，我更不该在您批评我的.时候还不服气的顶嘴。为此，我感到很抱歉，我知道错了，希望您能原谅我，我知道老师的对我严厉的批评都是为了我好，是我太过于年轻，太过于冲动，只想到自己，没有在站在老师和同学们的立场想问题。我保证以后再也不做这样的事了，我一定会遵守课堂纪律，认真学习，请您相信我，原谅我，给我一个改过自新的机会!

　　再次对老师您说声抱歉，老师辛苦了!谢谢您!

　　您的学生

　　xx年xx月xx日

写给老师的道歉信4

尊敬的生物老师：

　　生物老师，我们错了，我们不应该欺负您这个连普通话都说不标准的老年人，您都已经黄土埋到脖子上了，我们还欺负您，我们真是罪该万万死，所以您还是不要回来了。不，写错了，你还是回来吧。

　　学生不上课学费不是白交了吗?老师不讲课工资不是白领了吗，我们怎么也是祖国的花朵，世界的希望，有你这么对待花朵和希望的吗?

　　世界上的事都是具有两面性的.，我们向您道歉，我们为什么会向您道歉呢?这是一个有深意，有的问题，好像是您晚来教室了把，您迟到了我们还没有找您呢，音乐老师就来了，音乐老师是新老师，我们不能粗鲁的对待新老师，您是有资历的老老师，还和新老师斤斤计较，原来您这么的小肚鸡肠，还好意思为人师表，我真对您无话可说了。

　　老师，我一直对您用的称呼都是您，可见我对您多么的尊重。

此致

敬礼!

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信5

敬爱的老师：

　　非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的'事，更没有想到自己会触犯的法律。

　　我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话;她说“庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会

　　邮件您看不到，现在我也只能通过，期许您能看得到，庞老师，真的非常对不起，今天看到了您，真的很想叫您一声庞老师，庞老师，真的非常对不起，除了对不起我不知道还怎么向您表示歉意，除了谢谢您，我也不知道在怎么向您表达感激。

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信6

亲爱的老师：

　　很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。

　　从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的`答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您!

　　老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……

　　老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……

　　我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您!

此致

敬礼!

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信7

　　我是你的学生：xx。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

　　早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：......(说明旷课的经过和原因)......所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

　　对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的.表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在我的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，我对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

　　思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

写给老师的道歉信8

尊敬的老师：

　　今天，我怀着愧疚和懊恼给您写下了这封道歉信，以向您表示我对上课看小说书这种不良行为的深刻认识以及再也不在复习期间看小说的决心。

　　我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在复习课期间看小说书，我作为一个初三并且即将面临中考的学生，现在应该感到前所未有的压力，应该把心思放在复习以及中考上，而不是还在复习课上看小说书。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。我这次的悔过真的很深刻。

　　我会避免这样的错误再次发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

　　我相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事情有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，就是希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定会将时间以及心思都放在学习和复习上，不会再把时间浪费在看小说书上，我知道我是要为自己的未来负责的。

　　所以，老师让我写信，也是为了让我深刻的认识到这点。

　　其次，我在复习课上看小说的行为也是一种对老师工作不尊重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，以及他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动成果的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接收教育的.人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

　　再次，我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响。同学之间本应该相互学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是破坏它!对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

　　1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在复习课上看小说书，有可能影响老师对我班学生的认识。

　　2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。

　　3、思想觉悟不高，对错误的认识不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　4、思想觉悟不高的根本原因是因为我对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，就不会不听老师的话而上课看小说。

　　5、对待学习的思想观念不够深刻，不够正确。没有认识到现在学习的机会是多么的难得和重要。

　　6、没有做到作为一个学生的本分，没有好好的认真去吸取将来所需要的文化知识。

　　据上，我决定有如下个人整改措施：

　　1、深刻认识到自己的错误后认真写道歉信一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、制定学习计划，并且认真学习以好成绩来弥补我的过错。

　　试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯下的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几个月严格要求自己，在复习期间觉不看小说的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

　　望老师能念在我是初犯的份上原谅我这一次。也请老师继续监督，帮助我改正。

　　今后我一定会认真复习将心思放在学习上，绝不会在考试之前还把时间浪费在看小说书上，请老师相信我!

　　这封信已经放在我这里好久了。只记得当时看完了这封道歉信，我只说了一句：“老师相信你!”就把小说书还给了那个学生。她后来以优异的成绩进入省重点学校学习，明年将高考了吧!

　　反思：

　　“小孩子犯错，上帝也会原谅的!”大概做教师的都会读到过前苏联著名教育家苏霍姆林斯基这句话。但目睹身边太多的教师抓住“犯错”的孩子不放，课堂上当众批评、办公室长久的“教育”，叫家长来学校“配合教育”，甚至将学生赶出教室，走廊罚站，不让孩子吃饭，赶回家反思……。毫不夸张地说，不折腾的“犯错”的学生受不了求饶不决不罢休。但效果如何不得而知。

　　我们常说对孩子要动之以情、晓之以理、导之以行，也许一个话语，一个眼神，都可以起到“润物细无声”的效果，一封小小的道歉信巧妙地化解了学生上课看小说的“大罪”，教育也要讲究成本，四两拨千斤的效果也许更好。

　　日期

写给老师的道歉信9

敬爱的老师：

　　人们都说：一位老师给学生的谆谆教诲能使这个学生终身受用。从四年级时您接手了我们这个班，到现在已有近三年时间。在这三年的时间里，您给了我们无数谆谆教诲，给了我们无数关怀与鼓励。您对我们的恩情我们感激不尽。我们的每一点成长，难道不归功于您的谆谆教诲吗?

　　到了四年级，我们班原来的班主任陶老师换成了您。当您走进教室的那一刻，我便认为您是一个和蔼可亲、关心学生的老师。您对我们是那么亲切，还说您来这个班就是来帮助我们的。这无疑拉近了我们之间的距离。是您的谆谆教诲使我们知道怎样学习，是您的谆谆教诲使我们得到了健康成长。

　　老师，三年来经历了许多事情可能您已经淡忘了，但是有一件事，您给予我的鼓励我却无法忘记。记得在四年级刚开学不久，您通过几天语文课发现我不爱举手发言，为了帮我改掉这个毛病，培养我的口语表达能力，好几次上语文课您都点我回答问题。有一次上语文课，您向我们提了一个问题让我们举手回答，许多人都争着举手，可您没有点他们，却唯独点了我。其实，我已经想出了答案，但就是不敢举手，因为我当时缺乏信心，我怕回答错了同学们嘲笑我，也怕您当全班同学的面批评我，便支支吾吾地不敢回答。您见我这副模样，没有批评我，而是说了一句：“答错了也没有关系”。随后，便用那饱含鼓励的眼光看着我。我顿时信心百倍，回答完问题后，您立刻说我回答正确。从此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充满自信地去做好这件事。上课时，我也敢主动举手发言了。这一切也许您淡忘，但我深深记得。

　　花儿用它馥郁的'香气回报生它养它的大地，雄鹰用它精美的飞行技艺报答让它自由翱翔的蓝天，我也要用好成绩来回报您，王老师。

　　祝您

　　工作顺利。

写给老师的道歉信10

尊敬的老师：

　　您好!

　　五一假日，本不应该打扰恩师您的休闲时光，或许是因为内心的愧疚和对您的伤害至深的担心，禁不住还是敲开键盘，为我的幼稚和冲动向您致以最诚挚的歉意：对不起，x老师。

　　请您不要为无知之徒的言行而生气，我会在心中虔诚的祈祷，愿x老师永远保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

　　回家两天，父母与我彻夜交谈，我独自一人闭门思过，细读了不少关于尊师、处事、是非方面的哲理美文，使我顿觉警醒和释然，心中的不解和思虑堵塞全然畅通，从心底感到无尽的羞愧和自责。

　　现在想来，手机之事，本来微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，决然不会选择那么糟糕而愚蠢的办法，我为自己没有教养的`言行而鄙视自己，我愧对父母的疼爱和教导，更愧对x老师您的倾心关爱和鼓励，现在事情已经发生，我也不再找什么理由为自己开脱，错了就是错了，我愿意接受任何处罚，请x老师相信我能承受一切。

　　古人云：“为学莫重于尊师，事之犹事父业。”

　　回顾两年的生活，您的每一处关爱仍记忆犹新，失去您的呵护，我才感到孤独和无助，我知道，以我的过错，求得老师的谅解有些过分，但我会从现在做起，从认真完成假期作业做起，以实际行动证实我的悔过，企盼x老师给我改过的机会......

此致

敬礼!

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

写给老师的道歉信11

老师：

　　说实话，我写的检讨和保证从小学算起到现在应该可以编订成一部辉煌的史册了吧。所以就不写检讨和保证了，改名叫致歉信了。

　　老师，本来我是很喜欢地理课的，但自从您没收了我的手机后，我就更喜欢地理课了，因为我要在您面前表现好一点，方便早日拿回手机。但经过两天的观察，我便自作聪明的认为您把手机交给了班主任，又自做（作）聪明的写了一份也叫《致歉信》的东西交给了班主任。结果却是他根本不知情，让他磁暴般的口水把我洗了一遍。天哪，我深切地体味到了不打自招的意思，这时我仿佛置身于春秋二分的赤道，热得我透不过气。

　　于是在后来的几天，我便时时刻刻琢磨着要怎样瞒住我爸，不让他知道我上课玩手机的事。要知道，我老爸发起火来可是比太阳活动还要吓人N倍，他可以让太阳系的第三颗行星从八大行星中消失。您知道吗，冥王星就是他给吓跑的。

　　当您，今天对我说我爸已经知情时，我仿佛又发觉我跑到了永远是夏至的南极，永远是冬至的北极，我的世界仿佛永远没有了天亮，这可是要比在春秋二分的赤道上要难受很多的，因为我无法感觉到温暖的阳光了。我老爸也肯定会大发雷霆，我不能拯救我们的地球了。

　　老师，对于上周四晚晚自习我玩手机的事情，我向您表示真挚的道歉。现在我恨不得立马就向东飞去，连续穿过168个时区，越过国际日期变更线1+6次，天真的以为这样就能回到七天前，在上晚自习前把手机放在该放的位置，并永远放在那里。还有，那天被你收手机时，我真想马上钻到内地核去，如果我能够马上转到地下六千公里，并能忍受那里的高温高压，还能吃那里的铁和镍的话。因为一个高中生还玩这样的小游戏真是太丢人了。

　　老师，我老爸就是我的阳光，我就是那个地球。我已经明白了，老爸如太阳一样燃烧自己，不断的向我送来温暖，用他的血汗把我送进学校，而我却没有像地球那样遵循着黄赤交角，认真努力的自转和公转，浪费老爸太多心血。所以，从下一秒起，我要认真，要努力，回报我的父母，因为我爱他们。

　　老师，我爱我的爸爸妈妈。真的，我可以发誓，如果你相信的'话。

　　老师，我还有个不情之请，不敢奢求您答应，但我从心底里希望你能同意：你可不可以用我的手机给我的老爸打个电话，说某某来要手机了，不是没收手机时的那个同学，他向我保证不再把手机借给同学了，我马上还手机给他。您可能会感到好笑，我居然让您帮我撒谎。其实我是不想让我老爸知道他用血汗把我送进学校后我却如此不听话，不想让老爸失望，让他伤心。所以，老师，我真的希望您能答应我，因为我爱我的爸爸妈妈，我不能让他们失望伤心。

　　老师，以后我会专注于每一堂课的学习，把手机放在该放的位置，做该做的事—把它锁在寝室，每周末给我爸爸妈妈打个电话，聊聊天，听一听他们的声音。如果让老爸知道真相，他不会让我用手机了。我在学校会很孤独。老师，我似乎很久都没有听到爸爸妈妈的声音了，我想他们。

　　老师，再次向您致歉，真挚的致歉。

写给老师的道歉信12

尊敬的老师：

　　你好!

　　家长为孩子不遵守课堂纪律的行为感到内疚和难过，同时，为孩子的成长感到担心。

　　7岁至10岁，是一个个人性格形成的关键时期。这段时期，孩子已经进入小学阶段，开始学习并掌握一定文化科学知识，逐渐形成独立思维能力。这个时期，孩子还比较好动，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、电视剧中人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过于表现自我等。在这个关键的成长期，从好的方面看，适当加以引导、教育，可以造就和维系他们天马行空的创造力，为将来成才打下良好的空间基础;从坏的方面看，可能导致孩子目中无人，肆无忌惮，归入反社会人群族类。

　　知道这个成长时期特点，我们就可以因材施教，一是学校、老师和家长积极配合，通过课内、课外的教育，引导孩子向好的方向发展，例如：拓宽他们的视野，提高他们的思维难度，让他们知道，将来他们面临的难题比现有所对应的年级知识还要多、还要深。

　　另外，让孩子多参加校内校外的社团活动、知识竞赛和体育比赛，使他们多迎接困难和挑战，培养他们的勇气和能力。二是适当进行与之相适应的体罚。俄罗斯普京认为，没有体罚的教育是不完整的.教育。每个学生将来都可能成为国家有用之才，在成长过程中必须知道“竹子上下都有节”的道理(日本前首相竹下登语)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。我们知道，国家行为规范是由强制力保证实施的，不可越雷池半步，否则将会受到制裁。

　　由小到大，我们必须教会学生遵守纪律、违反纪律必将受罚这个受用一生的基本道理。这就是为什么在学生成长过程中必须有处罚内容的内在原因。体罚，还可以对学生产生挫折感，让他们不要妄自尊大。

　　家长赞成老师为保持课堂纪律和教育尊严对孩子进行必要的体罚。《孙子兵法》有云：“厚而不能使，爱而不能令，乱而不能治，比若娇子，不可用也。”如果孩子对处罚还能唯命从的，那就真是可教也。家长在此向老师作出道歉，为孩子不遵守课堂纪律，不尊重老师和同学的行为感到内疚和难过。老师受委屈了。师者，父母心。相信，作为带领、指引学生逆风而行的使者，老师与生身父母一样，同样怀着一颗热炽的心，努力为孩子创造一个成才的良好环境。

　　向老师问好，祝老师桃李满天下。

此致

敬礼!

　　20xx年xx月xx日