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坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向承诺书
在现实社会中，承诺书使用的情况越来越多，承诺书通常是要求以书面订立的合同，其承诺也必须采取书面形式。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向承诺书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我园将认真贯彻上级文件精神，为纠正幼儿园“小学化”问题，推进幼儿园科学保教，坚决做好以下几个方面:
(一)坚决以幼儿发展为本，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料和读本读物，充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。环境安全、卫生，做到绿化、净化、儿化、美化，富有教育意义。
(二)选用经省教育行政部门组织专家审定通过的幼儿教师指导用书和幼儿用书;结合当地和本园的优势和特色，开发使用有益于幼儿发展的园本课程。
(三)合理安排幼儿一日生活，科学组织晨间活动、户外活动(每天2小时，其中1小时体育活动) 、集中活动、区域活动、生活活动、离园活动等环节，坚持以游戏为基本活动(创造性游戏每周不少于3次)，坚决杜绝脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动，或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。
(四)园长专业立场坚定，坚决引导和帮助教师及家长树立科学育儿观念，尊重幼儿学习兴趣和需求，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行自主游戏和学习探究。
(五)坚决不从事违背幼儿教育规律的实验和活动，不提前教授汉语拼音、识字、计算笔算、珠脑心算、英语等小学课程内容，不布置幼儿完成小学内容家庭作业、不组织小学内容有关考试测验，不以举办兴趣班、特长班和实验班为名提前教授小学教育内容。
(六)坚决解决教师资质能力不合格问题，对于不具备幼儿园教师资格的，坚决督促其参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的教师，坚决通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。
(七)坚决配足配齐“两教一保”，确保幼儿园教育保育工作落到实处，切实提高保教质量。
本园如违反以上承诺，将自愿接受教育主管部门的处罚。
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