学写倡议书

学写倡议书(集合15篇)

　　在社会发展不断提速的今天，倡议书的使用越来越广泛，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那么一般倡议书是怎么写的呢？下面是小编收集整理的学写倡议书，希望对大家有所帮助。

学写倡议书1

同学们：

　　作为新时代的小学生，我们应该倡导人类提高环保意识，节约资源、保护家园，让人类赖以生存的家园——地球，更加美好！我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是每个中国人的义务。在《只有一个地球》中，说过水资源不能再生，因此，我提出以下几点：

　　一、增强节水意识

　　1举办“爱水、惜水、节水”公益活动，宣传节约水资源相关知识。

　　2调查每一所学校学生节约用水的情况，提出相应的对策计策解决问题。

　　二、强化节水责任

　　1每一个人都要自觉肩负节水的责任。

　　2大家都要争做节约水资源的`命令者和行动者。

　　三、做好节水工作

　　1加强用水设施设备的日常管理，杜绝“偷偷滴漏”的现象。

　　2安装水龙头时，优先使用节水型水龙头。

　　3改善高耗水的消费结构和不良习惯。

　　四、养成节水习惯

　　1每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯。

　　2尽量减少用水时间，随手关闭水龙头。每个人都要做到“人走水停”的习惯。

　　3提倡一水多用，比如：用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

　　4遇到浪费水的现象，要及时劝说并制止。如若对方不接受批评教育，就及时报告老师、相关工作人员。

　　5不要玩水、泼水、打水仗，这样非常浪费水。

　　6制作关于节约用水的手抄报、黑板报、海报、小视频等多种形式、渠道，引起人们注意，让所有人养成节约用水的好习惯。

　　在生活中，“节约用水”这四个大字处处可见。但是，真正能做到的却寥寥无几。一份倡议、一个承诺，一种责任。让我们携起手来，一起努力，节约水资源，从我做起，共创美好未来！

学写倡议书2

世界各地的人们：

　　“我们的'地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。人类随意毁坏自然资源，不加节制地开采矿产资源，不顾后果地滥用化学品等等，都给地球带来了巨大的伤害。如果我们继续这样下去，将会给人类自己的生存带来严重的威胁。为此，我们向全世界的人们发出保护地球的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

　　1.不踩花草，不随意破坏树木。

　　2.制作“保护地球”的标签并张贴。

　　3.不乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起，垃圾分类处置。

　　如果你真心热爱这个地球，就让我们一起用实际行到来保护地球吧！

　　六年级八班全体同学

　　20xx年11月24日

学写倡议书3

同学们：

　　在家里，有一扇明亮又洁净的窗户，才能看清外面的世界，阳光才能透进来，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好他们，让他们又明亮又洁净。

　　最近很多小学生都戴上了眼镜。既不美观，也不便捷。因此，我向全体同学提出保护眼睛的`倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：

　　1、认真做眼保健操，不要按错穴位，力度合适。

　　2、上课，写作业，坐姿端正，时刻牢记三个一：胸离桌子一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。

　　3、少玩手电子产品尽量做到不玩电子产品，做到一周使用时间不超过一个小时。

　　4、如果必须使用电子设备，尽量用大屏，电子设备如电脑。

　　5、周末或下个时间多出去运动，缓解眼部疲劳。

　　6、要开灯使用电子设备

　　7、一旦近视一旦要带一定要戴眼镜，就算只有25度也需要佩戴，否则会加快速度增长，

　　眼睛是心灵的窗户，我们需要让它永远洁净又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界将不属于你，你只有一片黑暗，同学们，从今天起，让我们一起保护好这扇窗，让他永远永远的透镜阳光。

　　六年级一班全体同学

　　20xx年11月19日

学写倡议书4

同学们：

　　在杂交水稻未问世之前，我国是一个粮食紧缺的国家，很多人都曾经因为吃不上饭而饿肚子。如今，我们已经解决了吃饭的问题，但是“勤俭节约“的优良传统仍需要我们传承和发扬。为此，我向大家提出节约粮食的`倡议，让我们一起努力做到以下几点：

　　1.在食堂吃饭时，吃多少打多少。

　　2.打的饭尽量吃完，杜绝浪费。

　　3.制作“节约粮食”的标签并张贴。

　　俗话说“静以修身，俭以养德。”亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

　　倡议人：杨曹康

　　20xx年11月24日

学写倡议书5

同学们：

　　我们的城市正在创建“国家文明城市”，这一光荣的称号离不开我们每一个人的努力，现在我向大家发出倡议，让我们行动起来，一起遵守“文明公约”，做一个文明小公民。

　　1、文明用语嘴边挂。“您好”、“请”、“打扰了”……恰当地使用礼貌用语能够拉近人与人之间的'距离。当我们打扰到别人，就要说“对不起”“很抱歉”；当别人帮助了我们，我们要说“谢谢”。

　　2、文明出行显礼仪。上下楼梯靠右走，不在公共场合大声喧哗，不追逐打闹。

　　3、文明乘车扬新风。在车上主动让座给有需要的人，不大声喧哗，不车窗抛物，不随地丢垃圾。

　　4、文明使用共享单车，不乱停乱放，未满12周岁的同学不能骑行上路。

　　5、文明用餐，光盘行动在你我。

　　同学们，让我们共同营造我们美好的家园，一起努力吧。

　　森森

　　20xx年11月22日

学写倡议书6

亲爱的同学们：

　　有人的地方，就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多许多的垃圾，他们通常被送到垃圾场，然后再送去填埋。而垃圾填埋费用相当高，填埋一吨垃圾，费用是200-400元。

　　也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们环境和生活带来的'危害，而实行垃圾分类回收、处理等，可化害为利、变废为宝。比如：每回收一吨废纸，就能造出850公斤新纸，节省木料3立方米。如此可以节约资源，又能维护环境整洁。此时，我要向各学校提出倡议：

　　1、每个学校，每个班级设置2个垃圾桶，进行垃圾投放。一个是其他垃圾，另一个是可回收垃圾。

　　2、人人养成不随地乱扔垃圾的习惯，将废纸、瓶子等分类扔进不同的垃圾桶。

　　3、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，减少有毒有害垃圾。

　　4、每个班级，组织学习垃圾该怎样分类。让学生能分清垃圾的分类，以防仍错。

　　5、在学校、路上宣传垃圾分类，让路过的人能更好的把垃圾进行分类。

　　6、同学们一起监督，给扔错垃圾的同学提醒，下次不要扔错了。

　　为了更好地保护世界环境，请大家行动起来，为了我们的家园，为了我们的世界。加油！加油！

　　郝家巷小学

　　11月11日

学写倡议书7

保利红珊瑚的居民们：

　　大家好！我们小区最近出现了一些不良现象：有人乱扔垃圾，把垃圾丢在楼道里；有人乱停车位；有人随意践踏草坪……这些都是缺乏公德意识的不良现象。为了美化小区和爱护小区的环境，我们物业管理处提出以下倡议：

　　1。垃圾不乱丢，物业不用纠。

　　2。不践踏一花一草，让人民生活美好。

　　3。不要高空抛物。

　　4。请及时清理宠物的'粪便。

　　5。每个人都要做好垃圾分类，创造美好生活。

　　考虑到有些人还不会进行垃圾分类，我们特意制作垃圾分类歌：

　　垃圾多，危害大，分类摆放人人夸；

　　塑料瓶，易拉罐，可回收垃圾放蓝桶；

　　碎玻璃，湿纸巾，其他垃圾放黑桶；

　　鱼骨头，剩菜渣，厨余垃圾放绿桶；

　　医用品，干燥剂，有害垃圾放红桶；

　　垃圾分类须分清，绿色生活我能行。

　　我相信只要我们努力付出，就能建造一个美好和谐的家园！

　　倡议人：

　　20xx年7月13日

学写倡议书8

我的兄弟徐润林：

　　你好!

　　你一二年级一直是一个举止文雅，文明有礼貌的好同学，同到了六年级，我发现你完全变了，开始说脏话，十分粗暴，让人意想不到，这种事情，也经常发生，比如说：有一次，我在你专心写作业的情况下，喊了你一声，你就手一挥，大叫：”有话快说有屁快放，别耽误我写作业!”;当别人碰了你的东西时，就无缘无故地跑到别人跟前，和别人打架，还怒气冲冲地骂了一声：“你有病啊!”还有一次，你被老师教训了一顿，就皱着眉头和我说：“老师有毛病啊!真的很不正常，我又没惹他，真的'莫名其妙!“......像这样的事情还有很多，请你耐心听听我的建议吧!

　　1.当你说出脏话时，别人是怎么想的，你这样很过分，可以别说脏话吗?

　　2.你应该尊重老师，老师对你的教育，是对你的关爱。

　　3.别人碰你东西时，你应该态度温和地和别人说话，不应该那样。

　　4.我们毕竟是兄弟，兄弟之间是有着深厚情谊，应该以诚相待，有耐心地交流。

　　以上这些建议，你可以做到吗?你还能回到从前那个徐润林吗?

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

学写倡议书9

亲爱的同学们：

　　为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些花草树木是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。

　　但是，有一些不自觉的.同学喜欢摘花折草。你知道吗？它们也是有生命的。花儿让世界充满色彩，小草让世界充满生机，树木让世界更加活泼。所以，我们应该做到以下几点：

　　1、不能摘花折草，践踏草坪。

　　2、不能在树上刻字，乱涂乱画。

　　3、不能砍树。

　　4、呼吁大家保护树木花草，并制作爱护树木的标语。

　　5、写倡议书，不要将森林毁坏，建造楼房。

　　6、可以种一些小树，让爸爸妈妈也参与进来。

　　同学们，地球是我们的家。我们忍心让她“受伤”吗？不，我们不能！所以，让我们大家一起保护地球，植树造林，保护环境吧！

　　西海岸新区东风小学604班宁宜凡

　　11月22日

学写倡议书10

亲爱的老师，同学们：

　　语言甚至是民族尊严和国家主权的象征。德国攻占法国之后，强迫法国人学德语。日本帝国主义侵略我国时，曾打着“东亚共荣”的旗号，强迫中国人去学日语，被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦!如今，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位。随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，普通话成为联合国法定的6种工作语言之一，全球正在掀起“汉语热”,作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质;作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。

　　普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在公共场合说普通话，是文明的标志。“请，谢谢，对不起，您好，没关系”这些大家耳熟能详的文明用语，如果用普通话说出来，一定会更加委婉动听，一定会如那清脆的风铃声回响在校园的每一个角落，一定会如一股魔力，拉近人与人之间地距离。

　　从1998年开始，国家把每年9月份的第三周定为“全国推广普通话宣传周”。在这金风送爽的九月，我们迎来了第xx届全国普通话宣传推广周。今年的推普周从9月xx日起至xx日。为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校少先大队向全体同学发出倡议：

　　1、普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，使用普通话，使用规范汉字。

　　2、学生上课回答问题，下课与同学交流，与老师交流时要使用普通话，逐渐养成说普通话的`习惯;板书、板报等使用规范字。

　　3、在校园里，请时时处处使用普通话，形成良好的'校园语言交际环境。

　　4、全体教师应以身作则，积极参与到推普周系列活动中来，尤其要杜绝在教案、讲课、作业批改中出现不规范用字、用语的现象。

　　5、在家庭生活中尽量使用普通话，并且能积极带动家人说普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话。

　　6、在日常生活中，在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话，使文明语成为一种自觉行为。

　　7、每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。

　　8、把说普通话，维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。

　　亲爱的同学们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起!用普通话化解隔阂，用普通

　　话对接心灵!用普通话学习实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明!用文明语，写规范字，使普通话真正成为我校的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧!

　　xx少先队

　　20xx年9月xx日

学写倡议书11

亲爱的同学们：

　　你们知道为什么现在越来越多的人小小年纪就戴上眼镜吗？是因为基因的'传染吗？不，沉迷于玩手机才是造成这种现象的一大因素，还会影响学生的学习成绩。让我们合理使用手机吧！我提倡：

　　1、每天使用手机不超过1小时。

　　2、 作业没写完，坚持不玩手机。

　　3、 丰富课余生活，如去图书馆看书、去健身房健身等，而不是一有空闲时间就玩手机。

　　只要我们能做到以上几点，生活一定会变得更美好！让我们赶紧行动起来吧！

　　纪禹成

　　20xx年11月22日

学写倡议书12

亲爱的同学们，老师们：

　　近期，我国某些地区环境十分恶劣。常常会有沙尘暴、干旱……的自然现象，这是自然发怒了。因为人们浪费水资源、破坏占用土地资源、随手乱扔垃圾、乱砍滥伐树木等错误行为，使我们这可爱的自然和地球妈妈生病了。这一些错误行为，我们要去阻止，不能再让地球母亲和自然伤心哭泣了。保护环境的以下几点：

　　1、不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，见到有人往地上扔垃圾，我们要上前阻止，让他们扔进垃圾桶，还要记得分类哦！

　　2、不排放污水、污气，对环境有的东西，都不能排放。近期河水、海里都发现了许多死在海里、河里的.鱼，这都是附近工厂排放出来的污水造成的。

　　3、节约用水。洗漱时，及时关掉水龙头。做到一水多用，充分利用水资源，如，用淘完米的水浇花，用洗脸、洗脚水来冲。制作一个厕所“节约用水”的标签并进行张贴。看见浪费水的现象要及时制止和劝说。

　　4、不用一次性产品。像餐馆中那一次性的木质筷子、外面送的一次性手套。这些都是不环保、浪费资源的行为，到菜市场买菜时不用别人给的袋子，自行带一个袋子，这样环保、卫生。

　　5、倡导绿色环保。为了生活环境更舒适，人们都要在城市里种植花、草、树。这些都是城市里的“绿色卫士”守护着城市。

　　一份倡议书，一个承诺，一个责任，同学们，老师们，让我们行动起来吧！

　　西海岸新区东风小学604班解晓昕

　　11月22日

学写倡议书13

同学们：

　　我们的地球妈妈病了，为什么呢？因为生活中有太多太多的破坏环境的行为了，入砍伐树木，导致地球的绿色减少，森林中的小动物没了家园，还有工厂中排放出来的污水，使得小河从一条透明入玻璃的变成了一条黑的不知深浅的废水之河，同学们，生活中有太多的破坏环境的行为了，让我们从今天起努力做到以下几点：

　　1、不乱丢垃圾。垃圾都要扔进垃圾桶，同时先确定他是可回收还是不可回收的，切记，不要让他们找错“家”哦。

　　2、多植树。树有憨多的'好处，如吸附灰尘，减少噪音，制造氧气等等一系列的好处，让我们多治一些树，给地球增添一份绿色吧！

　　3、节约用水。谁都知道水是生命之源，如果没有水，那就没有了生命，在节约用水的同时，也别忘了不污染水资源，看看那些被污染的河水与海洋，有多少鱼儿翻着白肚皮漂在水面上，节约用水，不污染水资源，从我们做起吧！

　　4、不乱丢纸屑。地上的那些碎纸屑是很难清理的，清洁工也需要用大量的时间去清理，关心一下清洁工，保护一下环境，为地球“洗一次澡”吧！

　　5、不用一次性产品，像那些一次性筷子，一次性手套，这些一次性产品对于环境来说也是有极大危害的，尤其是方便袋，这个在资源界中是很难溶解的，因此，对地球“母亲”的健康是有极大危害的。

　　亲爱的同学们“保护环境”不仅仅是一句口号，而是一种行动，就让我们一起行动起来吧！

　　东风小学604班周浩宇

　　11月22日

学写倡议书14

同学们：

　　书籍是人类进步的阶梯，阅读丰富着我们的生活。读书可以改变一个人的言行举止，甚至未来也会因为读书而变得美好。然而，很多人却极少阅读，甚至一天中没有阅读的时间。因此，我向大家提出倡议，希望大家爱上阅读：

　　1、每天至少阅读30分钟。比如晚上睡觉前，可以看一会儿书。长期坚持，阅读就会变得像呼吸一样自然。

　　2、随时随地阅读。出行时随身携带一本书，等候的时间可以用读书来打发，在你学习的时候，或许也感化了他人，如果人人都能拥有这样的习惯，我们的城市一定会书香满满，读书也会成为一道亮丽的风景线！

　　3、在校内，可以做一回“推荐官”，和同学分享自己喜欢的`书籍，交换着看。这样，阅读量就变大了，做一个上知天文，下知地理的人，岂不妙哉？

　　4、每当读完一本书，用一张便利贴，写上喜欢程度和书的简介，贴在书上。如此一来，想找喜欢的书就方便多了。

　　“读书好，好读书，读好书。”让我们捧起书本，一起做“书香少年”吧！

　　xxx

　　11月25日

学写倡议书15

　　习作指导目标：

　　1、能介绍珍惜资源的提议，在相互交际中完善自我的写法，写作提议书。

　　2、让学生能根据现实生活提出合理化的提议，学会用正确的格式书写提议书。

　　3、鼓励学生关注社会生活，培养学生环境保护意识和社会职责感。

　　教学重点：

　　使学生学会写提议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出解决问题的提议。

　　教学难点：

　　写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的提议书，所提提议要合理、具体。

　　教学准备：

　　学生准备：

　　课前，做一份社会调查，经过查找资料、访问以及结合所学课文资料的感受等形式弄清楚存在的问题。

　　教师准备：

　　搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇提议书例文。

　　教学过程：

　　一、激兴趣，引课题。

　　1、播放幻灯片，激发兴趣同学们（师出示关于环保的图片）

　　图片看完了，你们有什么感受呢？

　　预设：

　　生：此刻的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从此刻开始节俭用水。此刻的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……

　　引起学生对环保的关注。

　　2、谈话导入课题。

　　同学们，刚刚你们说的那些想法、点子，我们能够把它统称为提议（板书：提议）提议又分口头提议、书面提议。今日，我们着重来学写书面形式的提议，即提议书。（补充板书）

　　二、读习作资料，明写作要求

　　1、翻开书本，阅读习作资料。

　　2、学生自由读习作资料，概括本次习作提出了哪些要求？

　　3、学生把自我对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：

　　（1）提议书的格式要正确

　　（2）提议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法

　　三、开拓思路，搜集问题

　　1．同学们，在课前，我提议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？

　　2．根据调查报告，生交流反馈。

　　例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一向开着等。空气的污染，白色塑料带的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。

　　3、巧设对立面，解决疑难点

　　（1）师根据生的回答提出不一样主张，生反驳，引发对立。

　　学生们说节俭用水，教师能够说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……

　　（2）师生之间在争辩中寻求正确答案：提议书不仅仅只满足个人需求，并且应当要研究到大多数人的'利益。（板书：存在问题，产生原因）

　　（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？

　　（生说出一些提议，教师适当引导看提议是否合理，帮忙梳理。）

　　师适当的时候，提出提议要求：合理、具体（板书）

　　四、借助例文，明确格式

　　1、师出示一份提议书（仅有提议的资料，没有按照正确的格式书写）

　　师问：有什么问题吗？

　　2、生再次回顾习作资料，明确格式。

　　（1）题目：在第一行中间写上“提议书”三个字

　　（2）称号：提议的对象

　　（3）署名、日期：最终署名要写上提出提议的团队名称或个人姓名，再另起一行写上提出提议的日期

　　3、师出示正确格式的提议书，再次引发学生注意格式。

　　五、布置作业。

　　写一份提议书，根据现实生活提出合理化的提议，格式要正确要规范。

　　板书设计：

　　学写提议书

　　存在的问题

　　产生的原因

　　解决的办法——合理、具体

　　格式要规范正确