老师给学生表扬信

时间:2023-10-11 16:11:27 表扬信 我要投稿

[集合]老师给学生表扬信15篇

  在社会发展不断提速的今天,用到表扬信的地方越来越多,表扬信在写作上具有一定的格式要求。还是对表扬信一筹莫展吗?以下是小编整理的老师给学生表扬信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[集合]老师给学生表扬信15篇

老师给学生表扬信1

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大的`进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,舒鑫能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:李xx

  XX年XX月XX日

老师给学生表扬信2

您们好!

  我是学生的母亲,我的女儿在今年暑假开始入读贵校,补习英语、数学、科学三科。在这几个月里,经过班主任、任课老师有计划、有针对性、认真耐心的教导下,以及在龙文教育的各位老师帮助下,各科成绩都有了明显的提高,女儿感到特别高兴,她觉得是在学习上有了一个了不起的进步!一个重要的里程碑!那段时间几乎每天晚上都到龙文来(不是规定的上课时间),做功课,遇到不懂的地方请教老师(这些并不是任课老师),这些老师们都能抽出时间、热情、耐心给予讲解辅导,女儿受益匪浅,大大提高了对学习的自觉性和信心,尤其是数学,过去她基础较差,对数学产生了恐惧,抵触甚至厌倦,经过你们的'精心辅导,特别是刘老师的教育,使她变得不再害怕做数学题,还愿意学,自觉地去学,这些进步对于郭琳来说是一个了不起的进步!一个飞跃!

  我和,还有我的母亲都怀着一颗感恩的心,衷心感谢您们为所做的一切!您们的辛勤劳动,良好的敬业精神充分体现了一个为人师表的崇高品质,也体现了贵校的办学宗旨和优秀的团体精神。

  作为家长我会尽力配合贵校工作,使培养好良好的学习习惯,发挥她的长处,克服不良的陋习,努力使她能实现她自己定下的人生奋斗目标——中考考到深圳中学!当然按她目前的学习成绩差距还很大,但我们有信心,共同努力,让自己实现理想的梦想!这是我们家长和贵校老师们的一个挑战!一个共同心愿!

  学生家长:

  x年x月

老师给学生表扬信3

尊敬的xxxx同学家长:

  您好!

  我不能不把今天的好事告诉您。

  在今天的英语课上,xx同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中,您的.孩子又取得了分的好成绩。最可喜的是从这一周开始xx同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴,我想把这三个好消息第一时间告诉您二位,请您与我共同分享。我猜想xx同学可能具有学英语的天赋。

  还有,就是今天我们的被物理老师关心了一下,也是一个好事啊!

  从以上的表现中,我们能看到xx同学给我们的希望。请相信他,一定会实现自己的梦想。

  真为您有这样的好孩子子而高兴!

此致

敬礼!

老师:xx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信4

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的`学习过程中,舒鑫能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

老师给学生表扬信5

xxx:

  2月17日中午上学途中,我校学生李梓怡了李x乘坐185路公共汽车时,偶遇一位老奶奶。见老奶奶在车上摇摇晃晃站不稳,两位同学便扶她到空位上坐下。从老奶奶口中得知她要去菜市场找认识的人,可就近并没有菜市场,这让李梓怡和李x同学感到很疑惑。车到“全善中学站”,老奶奶也跟着下了车。看见老奶奶下车来,两位同学便关切了询问起来:“您怎么下车了?不是去菜市场吗”?见老奶奶不回答,他们不经意间发现老奶奶脖子上挂着一条深蓝色的绳子,根据以往看新闻的经验,直觉得出:这位老奶奶可能是一位走失老人。所以,他们拿出了老奶奶脖子上的绳子,只见挂着一个写有电话号码的`小卡片。焦急中,他们拨通了电话,接电话的是一位老大爷,老大爷得知老奶奶有消息了,很是激动,说会尽快赶到。这时,李梓怡和李x两位同学将老奶奶扶到校门外的休闲亭里,关心她饿不饿、冷不冷。大约过了十分钟,学生们该进教室了,两位同学将老奶奶送到全善学校门卫室,关再次拨通了老爷爷的电话,告诉老爷爷直接到学校门卫室接老奶奶。

  下午2:00过,老爷爷接到了老伴,感动得热泪盈框,84岁高的老爷爷还亲自到德育处办公室,表达他对两个孩子助人为乐精神的高度赞赏,对学校培养出这么优秀的学生表示深深的谢意。从老爷爷口中得知,老奶奶郭,已经82岁高龄了,从家里出来走失了,家人正在四处寻找,非常着急,能遇上这两位热心的同学,真是太幸运了!

  李xx和李x两位同学尊老敬老,热心助人的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌,展现了我校学生良好的社会公德,是我校弘扬传统美德、践行“三我教育”的典型模范。希望全善学校的同学们从两位同学手中接过精神文明的种子,继续相互传递,让助人为乐这一传统美德继续发扬光大!

xxx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信6

尊敬的xx同学学生家长:

  见信好!

  您的孩子,,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的.课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,xx同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你们家长,以示鼓励!

  希望在今后的学习过程中,能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师:xx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信7

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就xx同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以总分xxx的好成绩取得了年级第xx名。

  其次,在很为习惯方面,xx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的'情况,这说明,xx把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应xx同学改观特别大,尤其是教历史的x老师,多次当我表扬x同学积极背书、完成作业。

  我们老师看到了xx同学的希望,请家长继续支持xx同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的xx同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。

  老师:xxx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信8

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就xx同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,xx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应xx同学改冠特别大,尤其是教历史的.曹老师,多次当我表扬x同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了xx同学的希望,请家长继续支持xx同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的xx同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。

此致

敬礼!

表扬人:xxx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信9

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应冯硕同学改冠特别大,尤其是教历史的曹老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的.数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的冯硕同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。

老师给学生表扬信10

亲爱的同学们:

  你们好!

  我曾经因为学校的原因,让你们写感谢老师、同学、家长的文章,当时我就有给你们写感谢信的想法,今天终于如愿以偿。因为某些原因,我有幸成为你们的老师,成为你们的班主任,我们一起走过了一年多的日子,风风雨雨一起经历,酸甜苦辣一起品尝过,这段时间里,我们有过成功,有过失败,然而无论结果如何,我仍然要感谢你们,深深地感谢你们。作为一名教师,因为有了你们这些学生,我才能在讲台上孜孜不倦;因为有了你们这些祖国的花朵,我才能被称为园丁;因为有了你们这些未成年的孩子们,我才能够重新找到很多童年的乐趣;因为有了你们,我这个班主任干的才更有精神。

  孩子们,虽然我们没有亲缘关系,虽然我们只能相处短短的几年,虽然我这个班主任并不如你们所愿,虽然我对你们有时很苛刻,其实一切都是为了能使你们成才。话虽然大点,但这是我最直接的愿望,无论你们将来做什么工作,我都希望你们学有所成。

  我感谢你们,在老师提出要求时,保质保量的完成,没有怨言的'接受;我感谢你们,在我生病的时候,投来关注的目光和问候;我感谢你们,学校组织活动时,克服困难积极的参加,哪怕是我的强制命令;我感谢你们的种.种行为,是你们让我的生活多姿多彩,每天都有事情可做;我感谢你们的种.种行为,是你们让我的工作五彩缤纷,充满阳光和欢笑;我感谢你们的种.种行为,是你们让我尝遍酸甜苦辣,学会面对各种雨雪风霜……我感谢你们,真的感谢你们,是你们让我们班获得了各位老师的好评,是你们让我更加成熟和善于思考,是你们让我们的教室窗明几净,是你们让我们的环境笑声不断,是你们让我以你们为自豪。

  作为你们的班主任,我很骄傲和自豪,作为你们的班主任,我很感谢你们,感谢你们所做的一点一滴,感谢你们的一举一动,作为你们的班主任,我已经不知道该怎样感谢你们,只有把自己的心意融入到日常工作中,用我的最大努力把你们培养成材,让你们长大后成为对社会有用的人,孩子们,让我感谢你们吧,因为对于你们,我的感激之情和殷切希望一样多。希望你们看到我的感谢信后,能够体会老师的一片心意。

  老师:xxx

  20xx年xx月xx日

老师给学生表扬信11

尊敬的小王同学:

  见信好!

  您的孩子,小王,四年级上半学期的数学学习积极性较高,和以往二、三年级相比,有非常大的进步。

  特别是在学习《角的度量》这一单元时,小王的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速,非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识,仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能积极举手回答问题,并且回答得层次分明,重点突出。

  总之,在这上半学期的数学学习过程中,小王同学学习非常努力,同时也取得了非常大的进步。作为数学老师,我感到非常高兴,特此写表扬信给你,以示鼓励!

  希望在今后的.学习过程中,小王能继续保持上半学期的学习热情,把基础知识打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的知识,预习第二天所要学习的新知识,(即认真完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!

  数学老师

  XX年XX月XX日

老师给学生表扬信12

尊敬的园领导:

  你好!我是贵园大班xxx小朋友的家中。首先,我代表我的孩子,在六一儿童节来临之际,向贵园所有的老师道声:辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!

  说实话,和许多家长一样,在孩子入园前,我也十分的困惑。因为幼儿园是孩子接触社会,接触集体的第一步,如何帮助孩子走好这关键的一步呢?我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐藏了幼儿园的名称),但由于班中学生多老师少以及菁菁胆小,所以孩子不适应那里的环境,每天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她,孩子在幼儿园的生活不容乐观,令我倍感担忧。后来贵园开始招生了,我就把菁菁转到贵园的金宝宝班,开始我也曾担忧孩子能否和以前那样费心,但几天下来,我发觉我的担忧是多余的。贵园及班里的老师是值得我们信任的,把孩子放在这里我才能放心。

  自从菁菁金桂园后,在老师们的耐心照顾和正确引导下,孩子就跟变了个人似的,突然之间长大懂事了许多,每天都嚷着要去幼儿园,晚上也告诉我们今天很开心。孩子平时由妈妈接送,有时我偶尔去接孩子,每次一进班级,张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,张老师爱拍拍经过面前孩子的脸,摸摸孩子的头,可亲热了,老师耐心的跟我讲解孩子在学校的表现。我知道,张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小朋友陆陆续续进教室,老师脸上始终洋溢着母爱的光辉,亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温柔的感动?孩子身上承载了我们全部的希望,很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说:孩子不管怎么哭闹,不管有多难缠,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的'孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长感觉很放心,它去掉了我的一块心病,让我无后顾之忧,安安心心的上班。大班的每位老师都非常的负责。年轻的刘老师、默默无闻的朱老师都对孩子和蔼可亲。幼儿园从上到下,从园长,老师到传达室,都非常的和气认真,不论是对班中的孩子,只要在幼儿园里都能得到各位老师的精心照料,不会因为这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样,没有任何孤独感。

  我们非常感谢张老师、刘老师、朱老师,想借这封信来表达我对三位老师的感激之情,望园领导转达。

  儿童节是孩子们最开心最高兴的日子,所有孩子快乐与成长都与老师们的辛勤劳动分不开,老师的爱将深深地印在孩子成长的心灵中。节日里孩子们欢乐的笑脸将映射出老师的努力果实。谨此,儿童节来临之际,祝老师年轻、健康、幸福!

  大班xxx父亲

  日期

老师给学生表扬信13

亲爱的安淇宝贝:

  中班的这个学期马上就要结束了,爸爸妈妈要认真地给你写这封表扬信。希望我们亲爱的宝贝越来越可爱!越来越自信!

  从你出生的那一刻起,爸爸妈妈就因为你的到来,感到了无与伦比的幸福与快乐。你上幼儿园快两年了,生活中已经形成了良好的行为习惯和作息规律。尤其是幼儿园礼仪课开展以来,你的进步更爸爸妈妈感到惊喜,因为你知道关心别人了。每次妈妈做饭,可爱的你总要跑到厨房说:“妈妈辛苦了”;妈妈加班回来时,你会说:“妈妈你很累了吧?快歇会儿吧!”;爸爸每天上班,你都要跑到门口说:“爸爸开车注意安全呀!”爸爸妈妈听了你的这些话,幸福随之溢得满满的,心里暖暖地,甜甜的。

  爸爸妈妈要夸夸你,因为你懂文明、讲礼貌。在你跟小朋友玩耍,不小心碰到她们时,你会非常小心的对她说:“对不起,我不是故意的,请你原谅!”;爸爸妈妈送你礼物的.时候,你知道说:“爸爸妈妈谢谢您!我不会乱要东西的。”;家里来了客人,你能主动把自己的玩具和故事书借给小伙伴玩,俨然一副小大人的模样;在外面碰见爸爸妈妈的朋友,都能主动地说“叔叔阿姨好!”......我们的安淇宝贝已经长大了!

  爸爸妈妈要夸夸你,因为你养成了一些非常好的生活习惯,建立了秩序观念,知道了在家让鞋子、玩具等物品摆放有序;回家后知道换鞋、脱掉外套、洗手;晚上睡觉前知道把衣服脱下来后整整齐齐的叠好放到一边……

  爸爸妈妈特别感谢幼儿园,感谢你的三位老师,是她们教给你如何做一个真正懂文明、讲礼貌的好孩子。在你的眼里,幼儿园已经成为了你的另外一个家。

  最后,希望我们的安淇宝贝在升入大班后更加自信、阳光、快乐!爸爸妈妈相信你会越来越棒!爸爸妈妈跟你一起加油哦!

老师给学生表扬信14

尊敬的家长:

  您好,开学已有一个月,现就学这一个月的表现情况,向你做以汇报:

  首先,可喜这是xx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xx同学以好成绩取得了年级第十七名。

  其次,在很为习惯方面,xx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,积极完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况,这说明,把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。

  第三,很多老师反应xx同学改冠特别大,尤其是教历史的xx老师,多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。

  我们老师看到了xx同学的.希望,请家长继续支持xx同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成绩还要提高,但我们可以相信积级主动的xx同学,一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xx同学成功的这一天吧。

老师给学生表扬信15

尊敬的校长:

  您好!

  我是贵校学生xxx的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢初一四班班主任刘爽老师!

  20xx年10月22日,上午早自习期间,赵伊琳同学由于最近身体不适,突然流鼻血,晕倒了。学生们乱做一团,并及时通知班主任老师。老师知道后,第一时间赶到现场。在通知家长的同时,她没有一丝耽搁,自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会,老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

  等我们学生家长赶到医院后,刘老师并没有丢下一切不管,而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫,作为孩子的家长,见到如此负责、如此无私的老师,我们又一次被深深的感动。

  教师,被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重,只是贫血晕倒,但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法,再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

  我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的'举动,与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的,“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉,她真不愧为人民教师的光荣称号!

  为此,我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长,孩子在关键时刻能得到贵校老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护,是我们全家的幸运,作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”老师对学生的精心照顾与关注,今天给学生和我们学生家长上了生动的一课,我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

  最后,我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾,同时,也感谢校长领导能培育出如此出色的教师,对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

此致

敬礼!

  感谢人:

  20xx年xx月xx日

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